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原来就在这里作文
【篇一:在这里
(700
字
)
作文】
精选作文
:
在这里
(700
字
)
作文
柔 软的草地,冬暖夏凉的树阴,参差
不齐的芦苇,这里真是块天堂般的地方啊!
每次一发现嫩黄色的芦
苇芽儿冒了出来,就知道春天已经到了。
这时候,无论哪个小伙伴,
尽管连人家名字都不知道但一样可以一块儿玩得乐不可支。<
/p>
芦苇长
得实在是快,没几天都到肩膀这儿了。柳枝儿也
嫩绿嫩绿地一个劲
儿长,小伙伴们摘得也不亦乐乎。手巧且闲的女孩儿总是喜欢手里
p>
拽一把柳叶,然后一片片环起来,一层层接起来。这样坐在树阴底
下
编柳帽,坐上几个小时也不累呢。不久,我们就能瞧见不少孩子
头上带着一顶又一顶简单
但精致的小柳帽。
孩子们总是很好奇,带
着柳帽仍是
觉得不够新鲜。他们拿着柳叶儿放在手心里反复把玩,
能干的小孩子柳叶一到嘴边就能吹
出清新且优美的独特乐声。比比
谁吹得响,比比谁吹得更好听。于是啊,这小小的天堂,
美妙的乐
声汇成一片。不会吹柳哨的,愣是极其羡慕地看别人吹,学别人吹。
柳帽儿枯了,柳哨儿吹厌了。还有什么新玩法呢?伙伴们两眼发亮
地盯着芦苇丛,蜂拥似的一个一个往里边儿钻。高矮不齐的芦苇轻
轻划过脖子
、肩膀、手臂,一阵痒痒,真舒服!这里简直就是天然
的运动场,捉迷藏的捉迷藏,打滚
儿的打滚儿,翻筋斗的翻筋斗,
伙伴们各自展现自己的绝活儿。其中摔跤比赛最是惹眼。
身强力壮
的男孩子往边上一站,气势就像专业运动员一般。一个猛劲儿就绊
倒了对手,赢得轻而易举,骄傲地双手叉着腰,还哈哈大笑呢!输
的小孩子则
气急败坏地嚷嚷:再来一次,再来一次!边大喊还边挽
起袖子,一副必胜的模样
后来啊,城市的生活淹没了这块天堂。很
少有机会再去看一眼
这样的柳叶,这样的芦苇丛。还有那一群淳朴
的小伙伴。倒是听家里人说,那块芦苇丛早
就枯了,人家用来造房
子了!这么好的一块地方,这么好的小伙伴六年级
:
北港不夏丶
篇一:作文《在这里》
在这里
这里,有着我们最真 的记忆;这里,充满了我们的欢声笑语;这里,
给了我们一个回忆,那么美好,却再也回
不去。
这里有着我亲爱的老师们,也曾经有 我最要好的朋友们,这里就是
——
我的母校。
在这里,学生没有一个留下来的,一一毕业了,但那些走掉的学生 p>
却忘不了这里。记得郭敬明说过一句话:我还在原地等你,你却已
经
忘记曾来过这里。我们这些从母校毕业的学生,来过这里,就不
会想郭敬明所说的那样忘
记这里,比如,我。
我至今都忘不了这里, 这里有着我五年的记忆,我依稀记得每个老
师的音容笑貌,她们都那么慈祥、认真。我记
得倪老师温柔的话语,
记得王老师那个暖心的拥抱,记得住老师的认真负责,记得夏老师
的讲课声。我喜欢我的这些老师们,也许,她们都不再记得我,但
我却忘不掉她们,忘不掉这里。
我在这里 曾经拥有的那些伙伴,她们都那么可爱。翻翻抽屉,就能
看到我最好的朋友给我的信、贺
卡、礼物,那都是些小东西,却满
载着心意。
那时候,我们在这里尽情地嬉笑,在这里无忧无虑地谈天说地,这 p>
这里一起写那很少的作业,直至天黑到我们看不见彼此,才肯回家。
我怀念在这里的日子,那么天真,那么美好。
在这里,有着一颗大杨树,那么高那么高。当我们的教室在楼下的
时候,大家经常聚在
一起,到树下把那落叶的根拔下,一起玩拔根。
当教室在楼上的时候,便静静地观望楼下
的小家伙们在树下捉迷藏、
嬉戏打闹。
在这里 ,有着荣誉,有着欢乐,有着读书声。在这里,曾经有着我
们的身影,即使现在已不在这
里了,也还经常回来看看,呼吸着这
里熟悉而又陌生的气息,想念着在这里的生活。
p>
误会
父母是伴着我走过十四年的人。父母总是无私的关爱着我,也许因 p>
为是在父母的关爱下渐渐长大,觉得父母的爱不象以前那样无微不
至
,小时候我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲,可现在我
有时只能望着从天飘下来
的雨滴发呆。以前不管父母去哪,我都能
如影随形,但现在的我只能与家中的书本做伴。
每当这时总是自我
安慰,自己已经张大,不再是需要照顾的小孩字,可心中却同时涌
p>
出一阵阵失落。
已经记 不起来是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北风,下起了冰
冷的血耔,原来已经感冒的我
想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗
了下来,我带着失望的心走在初春的风雨中,安慰自
己,父母也许
不在家。
视,狼狈的我忍不
住心中的怒起,朝着惊讶的父母叫着:
“
你们这么
狠心,
外面下雨了!你们为什么不给我送伞呢?
”
我非常想大声的叫
出来,可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒,我的声音怎么都大不起
来,随之而来的是
一阵阵头痛,我顾不上说话的父母,扔下书包便
躺在床上。
不知过了多久,妈妈轻轻叫醒了我,端来一碗姜汤,我喝的时候, p>
妈妈注视着我,眼里全是痛苦和自责,我装着没看见,喝完后便沉
沉
的睡去,只是心和身体都象注入了温暖,不再冰冷。
篇二:爱在这里作文爱在这里作文
爱在这里
七年级一班
胡雅迪
曾几何时, 忘记了父爱了感觉;曾几何时,在寻
漆黑的夜中的思念;曾几何时,让我,体会到了父亲
爱的独白。
那
是一个夕阳斜挂的傍晚,殷红的夕阳扭曲
着婆娑的树影,微风轻拂
过我的前额。在飒飒斜阳中,我享受着城市中少有的安宁,踏着
夕
阳的光辉,去往回家的路上,只见,前方有一个人,带着黑色的头
盔,骑着他改装过的摩托车,
“
鸣鸣
”
地摇摇 晃晃地向前走着。我正
在马路上走着路,只见那人没看见我似的,
“ p>
咚
”
地一声朝我撞了过
来,我被撞倒在地上,
那人嘴里却说
“
怎么走路的,不长眼啊
”
我心 p>
里压着满腔的怒火,从地上站了起来,拍了拍裤子上的尘土,看了
被
撞疼的地方,还好,伤势不大,磕破了一块皮而已,我继续向前
走着,心里想着关于人性
扭曲的问题,突然,右脚的脚腕处传来了
一阵阵疼痛,它在向我的大脑传达着一个信息:
“
我身上还是有问
题!
”
我急忙找到了一个石凳座下,活动了一下脚腕,就在我转动了
一小下时,疼痛转变成了剧
痛,我在那一瞬间反应过来了
“
在被撞时
我的脚腕扭伤了
!剧烈的疼痛让我的头脑高度地清晰:
“
现在离家还
有<
/p>
10
分钟左右的时间,现在要么让路人把我带回去,要么我自己爬
< br>回去,可这条路人烟稀少,不知何时才能碰到一个路人,带是等奇
迹发生吧!
p>
10
分钟,
20
分
钟
??
就在我心灰意冷时
,
出现了一个被太阳光辉 拉得很长的影子
,
那
道影
,
让我感到了熟悉而又陌生
,
是谁
?
是谁
?
是谁在此时填补了我心中
的莫大的空缺
?
只见
,
他看到我如此痛苦的表情后
,
二话 不说
,
背起我就
往家里跑去
,
< p>我爬在他宽大的肩膀上,
心中感到莫大的慰藉
.
.忘记了在
平日里我因他工作忙而对他的不满,忘记了我认为他只爱工作而对
他的不满;忘记了我们之间的嘈嘈杂杂.填满了心房只有一句话"
谢谢你
,爸爸!"
回头看看我们走过的路,心里早 已把这段美好的时光留下。因为,
爱,在这里,在这里让父女情萌发。
篇三:作文
15
篇评改例文
1.
原来你也在这里
窗外烈日炎炎, 蝉声鸣叫让人心烦意乱。我内心
平如止水,微波荡漾,忆起往事,原来你也在这条林荫小
道。
那年
我大约十岁,本应是无忧无虑的少女,我的脸
上却蒙上了一层忧伤,
不,是一种刻苦铭心的思念。那条林荫小道上有几个石凳石桌,虽
然天气炎热,坐上去却冰凉凉的。小时候,我在旁边玩耍,爷爷在
石凳上与别人打牌,爷爷不是那种温文尔雅的书生,偶尔还冒出两
句粗话。现在看来,
有些话里却满含爱呢。有一次,奶奶拿了好吃
的来找我们,我飞奔,过去,
“
你个小姑娘不能淡定一点吗?
”
爷爷
一边抱怨一边追上我。有好吃的哪能淡定?记忆中,有一次我膝盖
只是擦破了点皮,但我
却傲骄得要死,一把鼻涕一把眼泪的嚎起来。
爷爷却对我发起火来:
“< /p>
女孩子就能随便哭吗?不是你哭就有人来同
情你。坚强一下会死啊?
”
当时,我实在理解不了,又去向奶奶找安
慰了。
只是有一天,这样的声音再没有出现过,爷爷消失了,消 失在那林
荫小道里。
好几年过去了,每当遇到烦心事,我便会去那石凳上坐一会,趴在
石桌上,冰凉凉的。
想起不久之后的中考,我总是心神不定,害怕
失败,但脑海里又浮现出一句话,小姑娘要
淡定一点。这一句话不
再有当年的报怨,而是多了一份疼惜。被别人误解后,我再也憋不
住泪水,满心的委屈啊。哭着哭着,在桌上睡着了,睡梦里又浮现
出那段往事,女孩子要坚强为自己撑起一片天空。
梦醒后,觉得这
< p>林荫小道非常清新,令人心旷神怡,原来你也在这里啊,爷爷。
原来爷爷一直在这里给我鼓励,原来爱也一直在这里伴我成长。
2.
原来你也在这里
怔怔地看着眼 前这片小山坡,犹豫了再三,左右
看了看,确定没有人看见后,他飞快地爬了上去,仰躺
在山坡之后,
双手枕在脑后,就那么静静地看着蔚蓝的天,那洁白的云。
他是在内心经过了好一番天人交战之后才咬了咬牙,决定躲 到这儿
来的,最近这段时间,因为沉迷于电脑游戏,他的成绩连续下滑,
这不,王老师要找家长到学校来谈谈他最近的情况,唉~要是让他
爸知道了他最
近的成绩的话,那他可惨了。
摇了摇头,算 了,不再想这些了,翻了个身,整个人都伏在草地之
中,嗅了嗅泥土的味道,闭上了眼睛
。
重又翻回身来,睁开
眼睛,看着天空发呆,突
然间,一张笑脸映入了他的眼帘,正是他
的同班同学吕超然。
吕超然笑着说:
“
原来你在这里呀!
”
他愣 了一
下,有些勉强地笑了笑:
“
原来你也在这里。
”
说罢,重又看向天空,
吕超然便也躺在草地上:
“
唉~我这次考试也考砸了,数学考了倒数
陪她晒太阳。后来,院子里几乎每一个少先队员都参与了这件事。
但是有个小朋友没参与。这小朋友是跟父母从小城市来的,他的父 p>
母以拾破烂为生,他就在我们学校里借读。他从不跟我们一起玩。
当
我们邀请他一起去照顾老人时,他只是害羞地摇了摇头。我们于
是在心里唾骂他,认为他
太自私,不善良,是个坏孩子。
一天,轮到 我和另一个小朋友去陪伴老人。我们带上了最心爱的故
事书,大步大步朝老人住的平房走
去。走到门口,发现门是半掩的
里面传来簸箕撞击地面发出的声音。我们悄悄地探头进去
,却看见
那个自私的坏孩子正将一簸箕垃圾倒进垃圾桶。房间的地面光亮多
了。倒完垃圾,他拖过一个破旧的小木凳,坐在老人身旁,从口袋
里掏出一个
脏兮兮的
cp
机,按下了一个键。一种激情澎湃的声音在
小屋里响起,那声音正讲着好听的故事。他静静地坐在老人身边,
老人的脸上充满了喜悦
。
我们怔住了,抱着手上的故事书,感觉很 惭愧。回想起几天前,他
低头站在院子里,我们对他横眉冷眼,无情地嘲笑他,他却一句
不
回的场景,觉得自己好罪恶。可能是我们不小心弄出了声响,他一
回头看见了我们,愣了一下,脸红了。他低了头收拾起
cp
机,匆匆
走出了屋子。
望着他的背影消失在阳光里,我们不知道该说什么。
4.
原来你也在这里
这一切的一切 都来自于那句
“
啊,原来你也在这
里!
”
似乎每个学生都有一阵低迷期,我的低迷期 存在于小学四年级,少
写作业,上课不听,成绩一千丈落。终于老师忍无可忍地喊我去办
公室罚站。我站在办公室门口,刺眼的太阳光让我昏昏欲睡。
“
啊!原来你也在这里!
”
< p>一声惊呼把我唤醒,我用不甚清醒的头脑
去分辨那句惊呼中所蕴含的情感
惊讶?还是
??
不屑?
我睁开眼,发现是班上的同学。我不解地寻问:
“ p>
为什么这么说?
”
她指指办公室门另一边,那里站着老师办公
室门口罚站的常客,也
是班上有名的
“
差同学
< p>”。指完她又加了一句:
“
一直认为你是老师的
宠儿,呃
??
没想到
??”
说完,似乎 自以为说错话了,她转身离开,没
有等我作出愤怒的反应。
< p>我的确很愤怒,可更多的是委屈和难过。
“
原来你也在这里
”
七个字所包含的情感在刺眼的阳光下瞬间让我的
心冷得掉渣。所
以
??
我已经成为差小孩了吗?我之后所要承担的会
是我
们曾经对待
“
差同学
”
的那种轻视的态度吗? p>
我不甘心,很不甘心。我突然发觉变
< p>“坏
”
的一时快感跟本抵销不了
变后
所要承担的压力。也许只是因为我太敏感了,但我也的确无法
承担也不愿承担那样惨烈的
后果!
我狠狠抹了一把头上的汗,转身进了办公室。我轻轻地
对惊讶的老
师说:
“
老师,我错了,以后我再也不这样做 错事了!我
??
能回教室
了吗?
”
我在背后握紧了拳头,手心全是汗。
“
当然,你是好学生,
以后不要这样了!
”
老师微笑回应了我。
我咧开嘴,匆匆向老师道了谢就冲出的办公室,外面阳光正好。
或许,谁也没想到一句
“
原来你也在这 里
”
几乎改变了我的整个世界。
不过也差不远了,不是吗
?
本应愤怒,可我却对那位同学感激万分。
5.
原来你也在这里
“
啊,原来你也在这里!
”
时钟的指针悄悄地退回了十二点
.
我抬起头来望着那干涩的灯光,
心中不觉得暗暗叹了一口气。作业写到了十二点,想必在
这个家里
也就只有我一个人是醒着的了吧
.
夜里,孤寂的黑暗压得我心烦意乱,
喘不过气来
.
我索性一赌气扔掉了笔,起身到厅里去找水喝
.
我一手撑在墙壁上,小心翼翼地向前摸索着
.
我不想因我一人的活动
而开所有的灯,进而打扰全家人的梦境
.
猛然间,我在黑暗中好像看
见了一道若隐若现的微光
.
“
这是怎么回事?
”
我暗道。我停下了脚步, p>
顿了顿。我在黑暗中瞪大了眼睛使劲地向四周望去。可是黑暗仍旧
是
黑暗
.
就连那道先前若隐若现的微光也不见了。奇怪,奇怪,不对,
< p>现在最重要的不是那束灯灯而是通往客厅的路在那儿
.
唉,不对, 现
在最重要的不是通往客厅的路而是那一堆没写的作业
.
又连忙慌慌张
张地往回摸
.
一不留神, 我不知道被什东西拌了一下,失去了重心,
失声叫了出来:
“
呀!
” “
咔
. ”
突如其来的亮光刺得我一时间睁不开眼
.
我蹭着墙角费力地站了 起来,
眯着眼睛惊讶地发现我的桌子上竟多了一杯水。我又向四周望去,
发现妈妈正站在房间门口。
“
咦?你怎么在这里?
”
“
我一直都在这里,就在你房间旁的阳台上
< p>.”“啊,原来
你也在 这里,为什么?
”“
等你睡觉,快点,别写了,直接上床去睡
吧。
”“
妈,
??”
从那时起,我发现原来妈妈一直都在这里
——
在我身边
.
无论夜是多
么的黑,她都在这里。
6.
原来你也在这里
人世谓缘,系结的丝线纠结缠绕。
一次,我去考试,结
【篇二:《原来是这样》作文范文】
《原来是这样》作文范文
原来是这样(
53
分)
十年前的我,只因小提琴音色好听,拉起来很优雅,便学起了小提 p>
琴。十年间,小提琴一直陪伴着我,在琴声中,我慢慢成长,也懂
得
了许多。
犹记得一次演奏会前夕,我努力练 习着。时间一天天的过去,但在
机械化的练习下,我的琴技依旧没有什么提高,我开始有
些急躁。
一天,老师听到我的琴声后,对我说:
“
你拉小
提琴是为了什么?只有用心去演奏,才能感染观众,才能拉得
动
听。
”
那时的我不明白拉琴是为了什么,更不理解老师 的话语。但
“
用心
”
两个字却在脑海中回 荡。不知不觉中,我又一次拿起琴。
我再一 次练习起来。音不准时,就反复练习音阶;节奏不准时,就
跟着节拍器唱谱子;而更多的
时间,我用在琢磨乐曲的情感上。我
仿佛穿越到了作曲家所在的年代,一点一点感受着作
曲家的心情,
听他诉说一个个故事。渐渐地,原本在我眼中的那一首无聊的乐曲,
渐渐变得生动起来。想起老师的那句话,我仿佛明白了些什么。
演奏会如期而至,我深深地吸了一口气,我开始了演奏。我好似变 p>
成了一只蝴蝶在音符的花丛中翩翩起舞。手指在指板上来回跳跃着,
弓在四根弦间转换着。颤音、回音、跳弓、拨弓,一环紧扣一环。
我享受着音乐,用琴声
向观众们讲述着一个个故事。琴声时而轻柔
如流水;时而有力如瀑布;时而低沉如呢喃细
语;时而清脆如珠落
玉盘。一曲终了,我扬起弓,只见微弱的灯光下,观众脸上浮现出<
/p>
享受的笑容,我的嘴角也扬了起来。
原来是这样,拉琴并不是为了拿到高级别的证书,得到老师的赞扬;
而是
要享受其中,并用心演奏琴声,给观众带来享受。生活中也是
这样,享受生活,把快乐带
给身边的人。用心演绎生活,方能奏出
最动听的人生乐章。