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语文:高考作文技法:材料作文“空马车”导写
【写作材料】
阅读下面的文字
,
根据要求作文。
p>
一天上午
,
父亲邀我到林中漫步
,
< p>我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后
,
问我
:
“除了小鸟的歌唱之外
,
你还听
到了什么声音
?
”
我仔细地听
,
几秒钟之后我回答
:
“我听到了马车的声音。”
父亲说
:
“对
,
是一辆空马车。”
我问<
/p>
:
“您又没看见
,
怎么知道是一辆空马车
< p>?”
父亲答道
:
“ 从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空
,
噪音就越大。”
后来我长大成人
,
每当看到口若悬河、粗暴地打断别 人的谈话、自以为是、目空一切、
贬低别人的人
,
我都感 觉好像是父亲在我的耳边说
:
“马车越空
,
噪音就 越大。”
要求
:
自定立意
,
自选文体
,
自拟题目
,
写不少 于
800
字的文章。
【写作指导】
要想写好材料作文
,
就必须认真审视材料
,
设法找出材料中有关立意的点滴“标识 ”
,
反
复揣摩命题人既定的写作“走向”
,
尽量做到“顺竿子往上爬”
,
把握最佳立意角度。
仔细研读材料
,
不难发现
:
这是一则
“以事喻理”
的哲理故事
,
材料的 中心句是最后一句
:
“马车越空
,
声音越 大。”
材料最后一段
,
点明“空马车”是指那些才能低
< p>,内涵少
,
知识贫乏
而喜欢夸夸其谈
,
自我吹嘘的人
;
一个人越是高尚
,
越是有修养
,
也就越明白自己的不足
,
因此
就会更谦和、低调、稳重
,
犹如深水无声。< /p>
要想成为充实、稳重的“马车”
,
就要不 断地积累知识、技能、学问、本领
,
给车子“加
载”
p>
,
优化气质
,
陶冶情操
,
提升自己的品位和境界
,
除此
,
别无选择。 p>
论述时
,
要把握“马车”与“声音”的关系
,
不能只提及一方面
,
而忽略或不提及另一方 p>
面。如立意为“要充实自己”或“要懂得谦逊”
,
均有失偏颇 。
【例文展示】
让自己的马车满载
秋天的田野
,
一望无垠
,
微风吹拂着金色的稻田
,
< p>一浪一浪涌向天际。置身稻田之中
,
不难
发现
,
越是饱满的稻穗
,
头垂得越低
;
而那些粒少干瘪的稻子
,
却总是高傲地昂着头。
人生又何尝不是如此呢
?
那些博学多才的人总是 谦虚而又低调
,
而那些见识短浅的人却
骄傲而又自负。<
/p>
季羡林
,
从他温和的笑容中
,
我们看到了他的谦逊。
他学贯中西
,
视野开阔
,
在许多方面都
有很深的造诣。然而
,< /p>
他却是那么普通
,
普通得简直无法把他与周围的人区分开来
,
以至被学
生当做“锅炉工”。他曾辞去“学术泰斗”的桂冠
p>
,
拒绝“国宝”的美誉。他是如此的谦逊
,
如
此的低调
,
如此的稳重。
爱因斯坦说过
:
“
用一个大圆圈代表我所学过的知识
,
那么圆圈以外的空白对我来说就意
味着无知。
而且圆圈越大
,
它的圆周就越长
,
它与外界接触面就越大。
< p>”是啊
,
马车越空
,
噪音 p>
越大
,
而那些充满知识的
“马车”
< p>总是默默无闻地跑在通往成功的路上。所以
,
在人生的道路< /p>
上
,
我们一定要让自己的马车负重满载
,< /p>
而不要口若悬河
,
旁若无人地夸夸其谈
,
< p>那只会暴露
自己的无知。
有这样一个故事
,
一个年轻人自恃会说几句英语
,
逢人便会冒出几 个英语单词。一天
,
一
位平凡的老太太与他用英语交谈时
,
他却只会说“
YES
”和“
NO
”。原来
,
浅薄是表面的滔滔
不绝所不能
掩盖的。
钱钟书先生在写完
《围城》
后
,
引来很多记者的采访
,
钱先生一句很精彩的话给 记者的热
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