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微凉的记忆高中语文议论文范文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-30 09:09
tags:高中作文, 议论文, 高中语文

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2020年12月30日发(作者:薛坦)



感受诗意


我们有些人总是抱 怨上苍:

赐给了陶渊明一个落英缤纷的世外桃源,

却让自己每天穿梭于灰尘废气之


中;留给了郁达夫一个满眼诗意的秋,却让自己被砖瓦遮住了双眼;送给李乐薇一座存在 于世俗中却充满


仙意的“空中楼阁”,却只给自己冰冷的墙壁??难道现实生活中真的已 无诗意可言了吗?不,其实我们


也生活在一个到处洋溢着诗意的地方。只是,要感受诗意 ,就必须擦亮你的眼睛,敞开你的心扉,用心去


描绘诗意的天空。


要感受诗意,首先就得擦亮你的眼睛,去发现身边的无限诗意。

偏居一隅的凤 凰古城,世代湘西人熟


视无睹其简朴恬静,从边城走出的沈从文,却汲一管沱江绿,采一 瓣山花红,信笔绘成一幅诗意盎然的边


城风情画,将其鲜活地展示在世人面前;奇伟俊秀 的张家界,也不知在山民眼中沉睡了多少年,一个香港


摄影师却用他颇具穿透力的慧眼揭 开了它的荒芜冷寂,一声声响亮的“咔嚓”声汇成一首动人的诗,震撼


着世人的心灵。< /p>


正如罗丹所说,

生活中不是缺少美,

而是 缺少发现美的眼睛。

或许,

发现它们需要具备一双双与文化、

品位、素养息息相关的审美的慧眼,平常的我们似乎难以企及,但这又何妨?清晨起来,看到窗外一只鸟


儿飞过,扑落了树上的露珠;上学的路上,看到路边树上绽开了一片新叶,微微颤动;极目远 眺,对面江


心上一叶白帆在阳光下闪耀??睁大眼睛,你是不是看到了身边的无限诗意?


要感受诗意的生活,还要敞开你的心扉,好好享受生活中的诗意。

人生就像爬山,如果你一心只往上


爬,只在乎山顶终极的目标,那这一路上, 花草对你的簇拥就会被你看成障碍,鸟儿对你的歌唱就会被你


当作干扰,这诗意的一切都 会被你挡在门外。


其实,敞开胸怀,一杯苦茗也能品出片片诗情,口口 诗意。你看乌台诗案后的苏轼仍能以豁达的胸怀


包容世间万物和种种不幸,一颗驿动的心 渐趋于平静,于是有了“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”的悠闲


和“竹杖芒鞋轻胜马,一 蓑烟雨任平生”的超然。他正是放下了官场上的失意,才收获并真正感受到了生


活中的无 限诗意。所以,敞开你的胸怀,诗意就在你的指间。


要感受诗意,更需 要用心描绘诗意的天空,创造出诗意的生活。

陶渊明,当“误落尘网中”,环绕其


周围的阿谀之风、污浊之气遮挡了他“眄庭柯以怡颜”的明眸时,他便毅然突围彭泽,在南山脚、东篱下


种下朵朵菊黄色的诗意,“晨兴理荒秽”理出了缕缕诗情,“带月荷锄归”也荷归了浓浓 诗意。他摆脱官


场、回归田园之日,便是他用心开创、精心描绘诗意生活之时。


再如海伦·凯勒,这个生活在无声无光更无诗意可言的世界里的伟大女性,却“ 聆听”到流过指间的


细流的轻唱,用心“打量”着身边的红花绿草、蓝天白云??然后将 爱撒入人们心中。她开辟了自己诗意


的天地,更用诗意装点了世界。

< /p>


诗意,一种仿佛离你很远的感觉,但只要你肯发现,懂享受,乐创造,诗意就将永伴你左右 ,永驻你


心中。


例文

2


贵在坚持


有两个人结伴横过沙漠。

< p>至腹地,

一人中暑了,

又没水喝,

不能行动。

同伴给他一支手枪,

五颗子弹,


嘱咐他过了三小时后,每隔一小时鸣一枪 ,以让他能辨别方向,回来会合。过了

8

小时,同伴提着满壶清

< br>水带着骆驼商旅循枪声找来。结果只见到一具尸体,其头部被一颗子弹穿透了,手枪和五个弹壳草散落在< /p>


死者周围。他自杀了,没有坚持到还有被救希望的最后一刻。他的沙漠之旅的悲剧结局,从 反面向人们提


出了一个警示:坚持,再坚持。

(定向引述材料,提出本文 中心。)


不论做什么事情,可以说没有坚持就没有成功。因为无论大小 事情,从开始到终结都有一个过程,只


有把全过程都按规定完成了,才是成功。不坚持就 意味着半途而废,就必然到达不了成功的终点。大事要


坚持,小事要坚持;耗时长的要坚 持,耗时短的也要坚持。中国人民抗日战争打了

8

年,解放战争打了

3



1



年,没有坚持就没有胜利;每个人的学业,小学

6

年,中学

6

年,有的上了大学还需

4

年,没有坚持就不


能 毕业。不说这些大事,就说简单得如烧一壶开水,需要

5

分钟你烧了

3

分钟就熄火,春天去踏青,要走


10

里,你走了

8

里就回程,开水喝不上,美景也赏不成。

(初论坚持的重要意义。先 说事理,再举例子。


选例有大有小,综合起来就能说明所有的事。)

< /p>


坚持,在接近成功的最后阶段显得尤为重要。一是因为越接近成功越艰难;二是因为已经到 了最后阶


段,如果因不坚持而失败,前功尽弃,尤为可惜。水烧到了

99

度,不坚持就不能沸腾;万米赛跑,跑了


9999

米不能 计算成绩。这位沙漠探险者,已经熬过

8

个钟头,放弃了最后的坚持,终成戈壁冤 魂。我们看


过女排惊心动魄的世界比赛,

她们在

0

2

失利、

第三局又处于劣势的情况下,

靠了坚持到最后的精神,


败为胜,

结果以

3

2

夺得胜利;

也看到过以

2

0

领先,

又先得

14

< p>分把对手逼到绝境的情势下因没有坚持


拿到最后

1

分 ,结果痛失战机。欢笑与泪水,荣誉与失落,都只隔着一层障碍——坚持。面临险恶,坚持


有时能化险为夷,绝处逢生;面临顺境,大意则功败垂成,痛失荆州。坚持可贵,在危险中坚持更可贵,


在最后关头坚持,则是最成熟的表现。只有坚持,才没有“为山九仞,功亏一篑”的遗憾。

(这一段把论


证推进一层:从一般地说坚持,说到在危险情境和最后关头要坚 持。)


坚持是对人的意志力的考验,坚持靠希望来支持。没有毅力就无 法坚持。中途生厌倦,见异思迁,改


弦易辙,当然无坚持可言。在时间和艰险的考验面前 ,第一批被击倒的就是那些意志薄弱者。这些都是不


言而喻的道理。而一旦失去了希望, 就等于砍倒了坚持的双腿,意志再强也得倒下。这位沙漠探险者,在


放了最后一枪后,他 觉得再也没有招来同伴的希望了,死神逼来,生机断绝,与其多受一阵煎熬再死去,


不如 自杀快捷而少痛苦,他是在泯灭了希望以后才出此下策的。王安石在游褒禅山记里把至于险远的条件


归纳为志、力、物,他把“志”放在极重要的位置。这里的“志”是心理、意志的总和,希望就是其中 的


重要部分。竞技没有希望争先了,也就失去了坚持的力量,有的人会逃下阵来;高考, 没有录取的希望了,


有的同学就放弃努力??人总是在希望中生存,为希望而奋斗。一旦 绝望,坚持就失去了精神的支柱。谁


要不屈不挠地坚持,就必须充满信心和希望,哪怕只 有百分之一的希望,也要作百分之百的努力。

(再推


进一层,论证坚持从 何而来。两个源:一是意志力,一是希望。)


播种希望,收获坚持,播 种坚持,收获胜利。

(简短作结,概括有力。)


例文

3


谈自立


时光漫漫,人类经过了多少个世纪,多 少个春秋,经历了几多磨难,几多曲折,在大地上留下一句震


撼人心的警句——要自立。


我国教育家陶行之曾说:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干 ;靠天,靠人,靠祖上,不算


是好汉。”这句话的意思就是要求

每个人都 要自立。

特别是我们青年学生,更应具有自立自强的精神。那


种依赖父母 ,

依赖他人的人,

是经不起任何考验的。

现实生活中,

< p>一些青年学生在父母家庭的庇护下长大,


缺乏社会生活经验,遇事不能独立思考,分 不清真善美和假丑恶,终于酿成了一幕幕悲剧——多么让人痛


心疾首啊!


个人要自立,民族也要自立。

只有自立,民族才能振兴。无数历史和现实 的事实证明了这一点。中华


民族自古以来勤劳自立,奋斗不息,创造了悠久灿烂的历史, 使我国成为世界文明古国。但到了近代,自


从帝国主义打开中国的大门之后,中华民族便 丧失了独立自主,中国一步步地沦为帝国主义的殖民地,备


受外强的蹂躏践踏。然而,中 华人民共和国自成立那天起,就逐步走上了独立自主和富强的道路。如今,


我们依靠独立 自主的外交政策,使我国在国际上的地位日益提高。


不仅个人要自立, 民族要自立,人类也要自立。

只有自立,人类才能发展。苏联科学家齐奥欠科夫斯


基说过:“地球是人类摇篮,但是人不能永远生活在摇篮里。”这句话概括出了人类发展的历史。人类为


了自立因而在人类历史上,从没有停止过对自然的认识和改造。从而使人类从类人猿进化 成现代人,过上



2



现代文明生活。

但是人类如果停止了对自然的改造,

永远都靠地球的赐 予生活,

那么最终是要走向毁灭的。


今天,人类正以不屈不挠的精神探索 着宇宙的奥秘,正是为了写下人类发展史上更加辉煌的篇章——实现


由必然王国向自由王 国的飞跃。


人类的发展,历史的事实告诉我们,个人要自立,民族要自 立,人类要自立。只有自立,个人才能成


长,民族才能自强,人类才能发展。这就是真理 ,一条永恒的真理。


【简评】本文文理严密,逻辑性强,层进结构十分 明显。文章本论部分先谈个人自立,接着谈民族自


立,最后谈人类自立——层层深入,步 步推进,把自立的重大意义讲得十分深入,透彻。


专心致志

方能成功


——读《弈秋》有感


读罢《孟子·弈秋》颇有 感触。二人学弈,其一人专心致志;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思


援弓缴而射之 。其结果可想而知。其实,这个故事告诉我们一个看似简单实质深刻的道理:做任何事都要


专心致志,否则一无所成。


迄今为止唯一两次获得诺贝尔奖的居里夫 人,

有一次在进行提炼镭元素的研究时,

她的同学在她身后


垒起十多张椅子她竟毫不觉察。做事到如此专心的地步,令人称叹。可以说,居里夫人的成功也许有许多


因素,但专心致志不能不说是她成功的最重要的因素之一。

< br>北宋大文学家欧阳修写作诗文有许多是在“三上”(马上、枕上、厕上)思考成熟的。南宋著名学问


家朱熹治学要求自己有“三到”:心到,眼到,口到。现代著名美学家朱光潜要求自己“三此主 义”:此


身、此时、此地。这里“三上”“三到”“三此主义”,都有有一个共同特点, 那就是一心一意,集中精


力,也就是专心致志。我们可以设想一下,如果他们没有此种专 心致志的品德,能成为大学问家吗?


也许我们大家都还记得小时候听过 的“小猫钓鱼”的故事:小猫钓鱼时,一会儿捉蟋蟀,一会儿种蝴


蝶,最后连一条鱼都有 没有钓到。其实,这个故事同《孟子·弈秋》阐明了同样的道理:做事如果不专心


致志, 将一无所成。


那么,怎样才能专心致志呢?我以为,首先要热爱这项事 业。非此,无动力,更谈不上专心致志。运


动员在训练中日复一日,年复一年地跌打滚爬 ,几多汗水几多伤。没有对自己所从事的事业的炽热的爱,


是很难一心一意做到底的,< /p>

更谈不上站在世界冠军的领奖台上。

其次,

还要有不怕挫折、

锲而不舍的精神。


贝多芬成了音乐家后,失去了听觉,但他却“扼住命运的咽喉 ”,锲而不舍,以惊人的毅力顽强创作,被


誉为一代“乐圣”。如果没有此种对音乐和旋 律的专心致志,也许早已躺在安乐椅上坐享其成了。


今天,我们所置身 的世界五彩斑斓,我们所生活的环境诱惑颇多,我们做任何事都要热爱这项事业,


都有要 有不怕挫折、锲而不舍的精神。我们唯有专心致志,才能成功。


【简评 】作者用层进式结构形式,先提出“做任何事要专心致志,否则一事无成”这一论点,接着分

析“专心致志”的必要性,然后综合起来,给以解决的办法,层次清楚。



例文:


诗意地生活


海德格尔说:“人应当诗意地栖居 。”当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微


笑,诗意便开始在生活 中流淌。人应当诗意地生活。


诗意地生活,源自人们内心的和谐。

季羡林曾说过:真正的和谐是人内心的和谐。试想,一个内心浑


浊不堪的人如 何能够让生活充满诗意呢?一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林


妹妹幽居在潇湘馆,在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪,对月抒怀,吟出一句句清巧奇谲的诗。而浑身散发


着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令,信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。内心和谐, 充溢着对


万物的爱的人才可以诗意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱,爱让她的 生活充满诗意;皮埃尔神



3



父为无家可归者送去温暖,关怀让他的生活充满诗意;袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望, 爱让他的生


活充满诗意。当人们内心和谐,带着对万物的爱去生活,人们才可以学会如何 诗意地生活。


诗意地生活,人们需要从阅读中汲取养料。

让阅读成为生活的一部分,生活才可以变得诗意。当人们


从儒、道、墨法的典籍中探究 为人之道,当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜,当人们从唐宋八大家


的作品里顿悟 文章之法,智慧便开始滋润人们干涸的灵魂,给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思


索隐逸之士的情怀,当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁,当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的


宁静,思维便开始给心灵插上翅膀,让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧,从阅读中学 会思考,


人们才能懂得诗意的生活。


诗意地生 活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。

现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波,充


斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声,充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下,在小 鸟啁啾中


找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀 ,潺潺流动的多瑙河给施


特劳斯家族带来了优美的音韵,古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居 的沈从文带来了历史的质朴与深刻。自然


的灵动与纯净,让人们更加诗意地生活。


当人们内心和谐,带着爱心去生活,当人们从阅读中获取智慧与思绪,当人们 到自然中寻找抚慰,人


们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写,诗意地生活。

< p>


【简评】文章在提出“人应当诗意地生活”的观点之后,从“内心和谐、充满爱意 ”“从阅读中汲取


养料”“让自然抚慰浮躁的心灵”三个层面展开论述,其中第一层可以 看作是后两层的前提和条件,后两


层是对前一层的深化,较深入地回答了怎样才能“诗意 地生活”的问题。最后顺势收束全文,结构严谨。


文章观点较有个性; 例证丰富,显示出良好的知识储备;语言流畅,文句表现力强。


给爱一点空间


曾经听过这样一个故事。一个即 将步入婚姻殿堂的女孩问她的母亲:

“怎样才能使爱天长地久?怎样


留住 爱人的心?”母亲无语,她默默地弯腰,从沙地上捧起一捧沙子。她双手平摊,沙粒在她的掌中稳稳


而立,一滴也未漏出。突然,母亲双手紧握,用力挤压掌中的沙子,许多沙粒从她的指缝间滑落。当她 再


次向女儿摊开手掌时,掌中的沙粒已所剩无几了。她望着惊讶又疑惑的女儿,说:“给 你爱的人和爱你的


人一个自由的空间,过多的爱和压力会使爱窒息”。


听完这个故事,我沉思良久。爱是没有错的,但爱的方式却各有千秋。不能否认有些爱的 方式只能给


你爱的人带来禁锢和伤害。


报纸上 曾经多次报道过“巨型婴儿”的故事。一对夫妇中年得子,异常兴奋。对孩子千娇万宠,一直

让他睡在摇篮里,不管孩子实际年龄是多少,还把他像婴儿一样呵护着。不料一场突如其来的车祸夺走了


夫妇俩的生命,当警察走进他们的家时,被一个躺在巨型摇篮里的“巨型婴儿”惊得目瞪口呆 ,不知如何


处理这个已是青年的“婴儿”。他既不会自己走路也不会自己吃饭,自理能力 为零,不知如何走完剩下的


大半人生。夫妇俩爱孩子,这无可厚非,但他们如此溺爱他, 却毁了他本该灿烂美好的一生。孩子如同美


丽的鲜花,把他们放在温室中培养,虽然避过 了风雨,却使他们越发娇嫩,不小心受到一丁点伤害,就谢


了。而真正经历过风雨的野玫 瑰,却能在恶劣的环境中昂首屹立,常开不败,绚丽多姿。那么,深爱着孩


子的父母呵, 何不给孩子一个空间,一次机会,让他们自由的穿越风雨,展翅九天?


据说,鹰都在悬崖上筑巢,巢中先铺一些荆棘,然后再铺大量的柔软的干草,以免伤到小鹰。当小鹰


慢慢长大后,老鹰就渐渐拿去干草,小鹰自然受不了刺痛,都退到巢边,这是老鹰就把她的孩子们推下 山


崖,迫使它们自己飞起来。求生的欲望使小鹰们扑腾着起飞,从而学会了飞翔。我们难 道能说鹰妈妈不爱


小鹰吗?不!她是爱孩子的。正是因为爱,才不得不用这种方式让它们 在残酷的生存环境中尽早自立,展


翅九万里,一跃上青天。



4

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本文更新与2020-12-30 09:09,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/111685.html

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