唐诗宋词精选高中语文经典话题作文题写作指导“音乐的力量”话题作文

“音乐的力量”话题作文

【模拟文题】

话题：音乐的力量

要求： ①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③题目自拟；④不少于

800

字；⑤不得< /p>

抄袭。

（满分：

60

分）

【等级作文

1

】

音乐的力量

在我看来 ，

音乐是世界上最美妙的艺术形式，

它不局限于空间，不局限于时间，而是两

者完美的结合。

高雅上乘的音乐作品带给我们巨大的精神享受，

在音乐中我们接受洗礼。

音

乐让我们感悟生活，思考人生。

聆听每一年的新年音乐会是我的习惯，

施 特劳斯家族的经典名作每一次都能引起我的共

鸣。在音乐中我感悟到了人生的点滴，或奔 放、或压抑的旋律使我看到了生活的影子。

聆听

大师的名作，

用心灵体验人生中每一个细小的惊喜，

把握每个

稍纵即逝的瞬间。音乐使我认识到生活是美的，它成为我遭遇挫折时支撑自己的坚强信念 。

音乐是人生的调味品。

一帆 风顺的美好在人的一生中并不现实。

当我们苦闷的时候，

我

们选择莫扎特，

在柔和中抚平心灵的创伤；

当我们失意时，

贝多 芬的激情唤起我们热情的斗

志；当我们欣于所遇时，

柴可夫斯基的深沉告 诫我们的心灵。

我们生活的遭遇，人生的挑战

很多都可以在音乐中得到体 现，而正是这些音乐给予了我们心灵的慰藉和正视困难的勇气。

音乐是人生的指路灯。

我们从音乐中获取安危，

也从音乐中汲取力 量。

激情澎湃的进行

曲犹如人生的号角，

无时无刻不在催 人奋进。

我们在汲取力量的同时，

音乐也加深了我们对

人 生的感慨。我们开始以平静的心态审视自己，意识到自己的得失。音乐中向上、

昂扬的音

符指引我们向更高的人生境界迈进。肖邦的作品让我们意识到爱国的意义，柴可夫斯基的

《

1812

序曲》让我们领略了战争的灾难。无数大师的优秀作品 让我们树立了良好的人生观，

影响着我们人生中每一次重大的抉择。可以说，音乐影响人 的人生轨迹。

音乐让我们领悟了人生的真谛，

也让我们得到了释放——一种精神的释放。

如果没有音

乐 的装点，

那么我们极有可能在压力中生活。

据美国心理机构的调查，

不爱欣赏音乐的人患

心理疾病的可能性是钟爱音乐的人的

2.2

倍。

音乐让我们的人生更轻松，

更有条理。

许多人

早已把音乐作为生活的必要品和人生的最好伴侣。

对于音乐与人生，英国著名歌手埃尔顿作过十分精辟的论述：

“音乐使我们从压力 中解

脱，使生活更有意义。音乐改变了我的人生，

世界是音乐的世界，< /p>

懂得音乐就是享受美好的

人生。

”音乐使生活更加丰富，使 我们的精神更充实。是的，音乐使我们热爱生活，使我们

的人生更有意义。没有音乐就没 有人生的精彩。

（本文原始得分：

55

分，为一类卷）

【批阅意见】

这篇作 文写得相当规范，

看得出作者有不错的写作基本功。

文章从几个层次谈音乐之于< /p>

人生的作用和意义，观点明确、层次清晰，而且将音乐和人生结合得很紧密。可以说，无论

是音乐材料的选择还是对人生意义的诠释，都内涵丰富。

但是这篇文章写得过于理性，道理说得太多，

论 证尽管合理，

却有点机械刻板，有缺乏

情感之嫌。

从音乐 感受、

欣赏的角度来说，

音乐是一种微妙而精细的艺术，

主要作用 于情感、

想象，它直接触动、感动、撼动人的心灵，塑造人的心灵，是一种不必过细去说 道理的美。

因此，

要把这个话题写得更好，

应该更多地从 个人生活、

情感的细节出发，

联系个人的生活

遭遇、个人 的情感体验，述说音乐对自己心灵的影响。

此作 的文题取得较一般，较平淡，不亮，不起眼，而且对全文立意、趣味有很大的限

制，它决 定了此文只能倾向于罗列知识和道理，缺乏动人的、活的事件。我的评分是：

49

分。

【等级作文

2

】

新生

我的手轻轻地颤抖着。

赛场里 热闹的人们，

此时都已离我而去。

闪亮的灯光，

如今就像隔了层雾 般地看不清晰。

好不容易，闯到了这最后一关，可是……

我推开棋盘，茫然地走出去，感觉留下的脚印上，洒满了冷冷的笑声。

我悄悄地回家，悄悄地锁门，悄悄悄悄地，塞上耳机，让我躲开一切吧。

如行云流水般泻出的是那首《致爱丽丝》

。我喜 欢音乐，尤其爱贝多芬。

《致爱丽丝》里

淡淡的忧伤是我此刻的心情。如 同一只受了伤的小兽，我躲起来自己舔着伤口，而这首

《致

爱丽丝》大概 是最好的药。琴声如月光般倾泻，洒进我的眼睛里，温暖我的心，往事慢慢地

从记忆里浮 起……

4

岁，父亲拉着我的手，指给我看那 棋枰；

7

岁，知了的叫声灌满了耳朵，可我却固执

地攥着 棋子，对那纵横交错的格子怔怔地发呆；

12

岁，第一次参加比赛，第四名；

16

岁，

爷爷笑着拍拍我的肩膀，对我轻轻地点头；

18

岁，赢了比赛后，那明澈的天空里温柔的蓝

色……

琴声如月光般倾泻，

带着一种淡淡的光 辉，照亮我的眼睛，照亮我的心。冥冥中感觉有

一股无形的力量，它托起了我的信仰，让 我感动和踏实。

我的心情如新生的婴儿，

简单而纯

粹。< /p>

一曲终了，我静静地坐着。突然，我站起身，拉 开门。门外，是母亲饱含担忧的眼睛。

“妈妈，我们什么时候吃饭？我饿了！

”

然后，是长长的三个年头。每天，我默默地做事，默默地下棋。 谁也不知道我心里燃着

一团小小的火。只有我清楚，每次戴上耳机，那火焰都格外旺盛， 仿佛一只小小的凤凰，起

舞、起舞……

三年后的这一天，我坐在了同样的地方。一样的赛场，一样的人群，而不再一样的棋

局，已到了最后一步。我拿起棋子，轻轻地放在那个位置。

“将！

”一 瞬间我的心里满溢了感

动的旋律。

< /p>

赛场里乐声起了，竟是那首熟悉的《致爱丽丝》

，埋首在那流水般的琴声里，我泪流 满

面。

（本文原始得分：

56

分，为一类卷）

【批阅意见】

这是一 篇记叙文，全文说的是一首乐曲对于“我”的影响。音乐不是普泛的、概念的音

乐，

“我”也是生活中真实的我。这样的对应，是放置在具体的一个生活阶段和一个具体的

生活事件中，因而音乐成了生活中、

“我”的情感中一个具体的事物，成了我心灵的一个 朋

友和导师。音乐具有了人格特质，如同形象一样的感性。

作者很会写文章，

起首就以形象描述的方式，< /p>

构成一个吸引人的悬念，

让人想得知在这

个作者身上究竟发 生了什么重大的事情。

文章预示着一种变化，

导致了一种对解决内心麻烦

的期待。在这样的期待中，音乐出现了，如亲人一般的音乐在这样的时刻前来体贴“我”

、

抚慰“我”

，引领我进入温暖的对往事、对亲人的追忆，进入平 和新鲜的心灵境地。于是音

乐和“我”自然地连接到一起，音乐的力量自然地发生作用， 并使得这个力量成为“我”的

力量。在接着发生的生活中，

“我”的表现 就显得自然而然，水到渠成了。