关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

我最崇拜的名人:部编版四年级语文下册习作《我的乐园》优秀教案

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-16 16:34
tags:我的乐园作文400四年级

有关沧州的作文-三门峡大坝风景区

2020年11月16日发(作者:戚美珍)

习作:我的乐园
教学目标:
1.激发学生的写作兴趣,寻找生活中快乐的地方。
2.紧抓乐园的特点,能写出让自己快乐的理由。
3.写出自己喜爱的某个地方,并表达出自己的感受。
教学重点:写自己喜爱的某个地方,表达出自己的感受。
教学难点:紧抓乐园的特点,写清楚让自己快乐的理由。
教学过程:
第一课时
一、谈话导入,明确乐园
1.同学们,在我们多姿多彩的生活中,有许多地方让我们充满了快 乐。你
觉得什么样的地方,才是能让你产生欢乐的地方吗?谁能说一说?
2.小组讨论(生答 ,出示课件:堆满玩具的房间、自己家的院子、学校的
篮球场、爷爷家的菜地......)
3.大家说出了这么多让人快乐的地方,我们可以称这些地方为:我的乐园
(板书)
4.对呀,每个人认为的乐园是不同的,因人而异。那么,我们要紧扣乐园
的特点来介绍,并能充分表达 乐园给我们带来的欢乐之情。
二、明确方法,指导写作
1. 引导学生自主阅读习作教材内容提示(出示课件)
2.学生自读、思考。(明确我的乐园具体地点,以 我的乐园—村头小河边
的草地作为例子来讲。出示课件)
3.观察图片,与同学、老师交流。(你看到的乐园是什么样的呢?想一想,

你在哪 儿最喜爱干什么事呢?那么,这个乐园又给你带来了怎样的快乐?把这
三个问题梳理清楚,这篇习作就事 半功倍了。)
4.小组讨论,互相说说。(学生大胆发言,教师深入小组了解他们交流情
况, 引导他们说出乐园的特点,说出自己的感受。)
5.引导学生班内交流,掌握写作方法。(利用填写表格法深入学习)
我的乐园 乐园的样子 爱干的事 感受
村头小河边草地上有绿草、野放风筝,看天空在大自然中自
的草地 花、昆虫、鹅变化的晚由玩耍,真快
群...... 霞...... 乐!
6.按以上填表格法,写一写我的乐园。
三、总结方法,动笔写作
1.根据提示方法,练习写作。
2.自主创作,辅导学生。
第二课时
一、小组分享,组内互评
1.学生在组内分享,推荐同学,全班共享。
二、评文指导,修改提升
1. 回顾修改习作方法,全班交流。(注意语句是否通顺,标点符 号是否准
确,语言是否具体,是否有错别字。更重要的是习作中运用了平时日积月累的
好词、好 句。)
2. 按习作要求,再次修改习作,以免跑题。
三、课堂总结,提出建议
这节课,对习作进行了互评、点评、修改、完善。课下,请同学们认真地

把习作誊写 在作文本上,要求字迹工整,没有涂改。最后,希望每位同学都能
写出精彩绝伦的美文。
习作:我的乐园
教学导航

教学目标
1.写清楚自己的乐园是什么样子的,自己在那儿最爱干什么,给自己带来了怎样的快乐。
2.能照样子填写表格,与同学分享习作,修改习作。
教学重点
写清楚自己的乐园是什么样子的,自己在那儿最爱干什么,有什么快乐。
教学难点
把习作读给同学听,分享自己的快乐,修改习作。
教学准备
教师 多媒体课件
学生 回忆自己的快乐生活
教学课时
1课时
教学过程

一、谈话导入,激发兴趣。
1.教师:同学们,我们的生活充满了快乐,今天这节课我们就来说说自己的快乐生活吧。
2.学生说一说自己的快乐生活。
3.教师:同学们,童年的生活是最美好的,童年也是美好 的乐园。这节课,我们就来学习怎样写我的乐园
吧。
4.教师板书课题,引导学生找出题目中的关键字:乐园。
二、出示题目,生生互动。
1.课件出示课本第12页的六处乐园,学生自由读一读。
2.在小组内介绍自己的乐园在什么地方,是什么样子的,这个乐园给自己带来了什么乐趣。
3.小组推选,在全班进行交流。
三、写前指导,打开思路。
1.填写表格。
(1)读一读课本上的例子,说一说自己的感受。
(2)学生照样子填写表格。
(3)与同学交流自己填写的表格。
2.习作指导。
(1)按照一定顺序写。 < br>一般来讲,写事情的习作可以按照事情的起因、经过、结果的顺序来写。写景的习作可以按照季节、方位、
游览顺序来写。
(2)恰当运用修辞手法。课件分别出示以下内容:
①对比法。例 如:在童年的乐园里,令我陶醉的既不是让我流连忘返的游乐场,也不是琳琅满目的玩具,
而是村头小河 边的草地。

②比喻法。例如:空地上还有一棵老枇杷树。这树很高大,攀到了第二层楼的阳 台边上。它有深深的根和
粗壮的枝干。干上的树皮就像深褐色的粗布大衣,老树仿佛成了一位站在空地上 的忠诚的老兵。
③拟人法。例如:春风吹来,迎春花随着风儿摇摆着娇媚的身姿,绽开了羞涩的笑容。
④衬托法。例如:不用说蝴蝶从角落的花丛上头飘飘忽忽飞过,蜻蜓振着瘦弱的翅膀在草堆上东停一会儿 ,
西绕一圈;也不用说迎春花随着风儿摇摆着,绽开羞涩的笑容,不知名的小野花,七零八落地点缀在草 丛
里,白的、红的、黄的、蓝的相间着;单是角落里的那口井,就令人无限欣喜。
(3)抒发感情。
写自己的乐园还可以展开联想,抒发一些个人感受。
四、静心习作,评议草稿。
1.学生自由写作。教师巡查,相机指导写作。
2.分享草稿。
3.按照以下要求互相评议。
(1)文通字顺,把自己的乐园介绍得很清楚。
(2)能合理运用所学的词语或语句,来表现自己的快乐。
(3)能在描述快乐的过程中展开丰富的想象。
(4)能灵活运用修辞手法(如比喻、拟人)。
(5)能按一定顺序写清楚事件。
五、自我完善,分享习作。
1.想一想,怎样做才能保证习作不会有错别字和不通顺的地方?
2.写完作文要检查。检查的最好办法就是朗读,那么现在拿起你的习作大声朗读一下吧。如果在朗读过 程
当中发现有问题,那就修改,直到读起来觉得很顺畅,听起来很舒服为止。
3.把自己的习作读给同学听,分享快乐的同时,请同学提出修改意见。
4.认真、仔细地修改习作。






成功之处:习作指导过程中,能恰当地引导学生讲述自己的快乐生活,学习氛围较
好,学生兴趣较为浓厚。
不足之处:没有选取不同水平的学生的习作在全班交流,也没有及时对习作水 平较
低的学生的习作进行评议,并进行修改指导。
教学建议:动笔前,教师要注意引导学生从不同角度介绍自己的乐园,写清楚乐园
中的趣事。

拒绝第一支烟 作文-家规家训内容


古风作文标题-木星冲日


可爱的小狗的作文怎么写-浙东大峡谷旅游


关于家风孝道的作文-文明礼仪作文


我的想法800字作文-以史为鉴


热爱乡村的作文500字-我的新学期打算


作文小鬼当家300字-春游日记


期盼半命题作文-助学筑梦铸人征文



本文更新与2020-11-16 16:34,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/11497.html

部编版四年级语文下册习作《我的乐园》优秀教案的相关文章

部编版四年级语文下册习作《我的乐园》优秀教案随机文章