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如何评价高考作文
【篇一：评论：
2015
江苏高考作文点评】
评论：【
2015
年江苏卷高考作文题 】的点评
2015/12/17
智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有< /p>
他自己的样子。请以此写一篇不少于
800
字的作文，题目 自拟，文
体不限，诗歌除外。
【优秀作文】
小巷面条香
小巷的深处是家面店，主人是位老人。
（评论：这段话虽短但写得很现实，老人本该享清福的年龄了，但
是还像青壮年人一样的无休止的劳动
赚钱
，赚不完的钱也积攒不下的钱，一方面人们找工作难，一方面
老年人还在拼命的劳动，这
就是现实的矛盾。）
老人一头白发，精瘦。 当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那
飘缈烟雾，我分明从他浑浊却深邃的眼中，看
到了人世沧桑。
（评论：进一步写老人的老 ，闲，沧桑。面店的老主人，也有清闲
的机会，那应该是每天过了所谓饭口的时候，吃面
的客人都散去了。
本文的作者也是小面店的常客之一，一般也是吃完就走的，怎么会
在老人清闲的时候观察到老人的眼神，透过目光看到了老人的饱经
风
霜的经历。因为老人清闲的时光作者正在教室内读书。这一段的
交代不够清楚。）
面店是没有招牌的。每当清晨，小巷的人们尚未起 身，面店的门就
开了。那面香，便从小门中涌出，漫到每家的窗台。于是，人们被
香味从睡梦中拖起，走进小店，端坐于桌前，等待着自己的一碗清
香。
这时，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。
（评论：
“
面店是没有招牌的
”
。此一段是把小 面店无牌经营当做特
色来写的。面店的生意靠口碑传颂，面店每天清晨散发出的面香便<
/p>
是广告，面香不怕没招牌，自有熟客回头来。小店的雅在于无招牌。
不是小店为非法经营，就是作者不懂经营管理方面的知识，实际上
工商城管部门是不允
许无照经营的。没招牌不能总算做老人的智
慧。）
小面店人少时，便由老人的儿子招呼着。人多时，就由老人来协调。< /p>
每法上班族和学生党急着离开时，老人便向不忙的人拱拱手，道个
歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于赶时赶刻的学生
党，所以坐下来不久，
便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道
个谢，携着众人的善意目光走出去。迎来求学
的一天。啊，有了这
位老人，忙碌的小店始终不乱，时时溢出三分韵律，七分诗意。
（评论：此一段写我与小店老人的关系，体现了老人的智慧。小店
老主人还是格外优待着急上学的学生的。通过我可以让读者了解到
老人是
善良，勤劳，善于管理，善于处理人际关系的老人。然而自
己早晨为什么把小店当做饭店
呢？也是老人的智慧吗？）
每当有人夸赞时 ，老人可不会廉虚，总是热烈地应承，并炫耀自己
的汤面
——
< p>面条是自家手制的，鲁是到乡下的钓翁讨来的野生鱼，
就连水都是从自家院子的井里
挑来的。有人打趣：
“
老人家，你的秘
诀都透露了，不怕
被抢了生意？
”
老人却一笑：
“
哪里是什么秘诀呦 ，
谁都知道，但有谁像我这样坚持几十年呢？
”
（评论：老人的智慧还通过机会宣传自家的产品而体现出来的，不
否定自家的产品，自信也是一种智慧，见缝插针，也是老人的智
慧。）
老人的儿子也是厨师。熟客们会发现，父子俩的面颇为不同 。所以，
叫面时总要添一句：
“
老爷子的面
”
，或
“
小伙子的面。
”
至于我 ，偏
爱老人的面。老人的面筋道，叔叔的面偏软；老人的面，味轻，叔
< br>叔的面偏重。有人说：
“
小伙子的面是酒，宜趁热享用；老人的面似
茶，宜慢慢回味。
”
的确，叔叔的面上会淋一勺虾子油，而老人 却喜
欢放上两三根香菜，几滴猪油。吃老人的面时，竟闻不到香气，惟
< br>有轻咬面条时，那香气才由面条的缝辽隙中迸溅出来。面条筋道爽
滑，猪油鼓动鱼
汤，鱼汤刺激你的味觉。老人的智慧，也许便是特
灵魂留在面中了。
（评论：通过对比老人与儿子的面有不同，用老人的面的特色来 说
明老人的智慧。终于直白地点到正题
,
智慧。对技艺精 益求精，达到
了
“
臻
”
的 要求。）
终于一日，小巷被拆，小面馆也搬 到另一条小巷。临走时，老人让
儿子给所有人端上一碗面，面上分明是三三根香菜和几滴
猪油。老
人挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：
“
有三 分意思了。
”
（评论：由于 拆迁，老人还特意安排一次酬谢顾客的活动并且亲口
品尝了一下，表示满意的，这说明老
人做生意讲究诚信和长远与人
为善的，体现了老人的
“
善
”
。这也是老人智慧的具体表现。）
后来，我又去吃一次面。老人已经不在，但叔叔的面里却分明有几
分父亲的影子。至于在客人间熟念地招呼的，却是一位与我差不多
大
的小伙子了
??
（评论：最后一段写的比较平淡，把老人写没有了，
< p>写出了孙子辈分接班。主题是写智慧的，但是智慧都集中体现在老
主人的身
上，老人没了，智慧也就写没有了。因此这样设计的故事
情节发展比较一般化，如果写后
来的生意因为拆迁而倒闭了也不能
体现老人的智慧，写生意由于老人的智慧而做大了发了
大财，小店
变连锁店了，才能进一步体现老人的智慧，作文至少应该点到老人
的智慧如何传承下来的吧
!
）
【江苏省高考作文阅读专家组点评】
智慧：崇
“
善
”
，求
“
活
”
，臻
“
妙
”
在信息技术高 度发展、人们愈加席不暖的今天，让高考学子对
“
智慧
”
进行思考，有一定的现实针对性和丰富的启示意义。
“
智慧
”
的特质是：善 ，活，妙。
“
善
”
是智慧的出发点，不善的经验、
能力、境界只能产生
“
奸诈
”
< p>和“
狡滑
”
。
“
妙
”
是智慧的归宿点，它令
人惊叹：多么巧妙，多么美
妙，多么圆满，多么通达！
“
活
”
，是这
两点的连结和必由之径，没有
“
活水
”
< p>的淘洗和推进，经验、能力、
境界永远不能更生，只能老去，这种
“
活
”
，表现为一种灵气，一种
悟性，一种
敏锐，一种创新。
此次作文考试，不要求考 生对上述种种全面把握，能从其中一点突
然，即可。不论是议论性文体，还是记叙性文体
，都期望考生写
“
活
”
，充分展示自己的 智慧。
推介的五篇优秀作文，均能把握住智慧的特质和神彩，
或叙事，或
议论，巧妙构思，活泼行文，有生活气息，富诗情哲理，值得仔细
研读。
（评论：本文主要是写 生活智慧，生意智慧，善待客人的智慧，升
华技艺的智慧，作者通过老人开小面店生意时
的言行举止表现了老
人的智慧。通过老人肖像和表情眼神观察到老人的内心世界，猜测<
/p>
老人的生活经历。老人的智慧通过做面的手艺体现出来，通过招呼
客人体现出来，通过语言体现出来，通过与客人对话交流的机会宣
传自家面的特色体现出
来。通过被拆迁之前的酬宾活动体现出来。
老人是有智慧的，智慧的体现也是多方面的具
体的生活中的智慧。
作者只是作为一个普通客人来写老主人的智慧，当然不必追究工商<
/p>
城管部门才管的事。但是，要使读者明白做生意不打招牌不能算作
真正的有智慧，如果真的没有生意执照只能算作投机取巧。
应该说按照作文的要求，作者写出了，
“
善
”
，
“
活
”
，
“
臻
”
。老人对
客人体现了一个
“< /p>
善
”
字，安排不同的客人是体现出了
“
活
”
字，在做
面食的技艺上体现了一个
“
臻
”
。但是文章的最后把老人写没了，那
么
“
善
”
，
“
活
”
，
“
臻
”
也就没 有了，如果作者能够使老人的
“
善
”
，
< p>“
活
”
，
“
臻
”
得到进一步的升华，效果会更好一些。让人读起来觉得
老人的
“
善
”
，
“
活
”
，
“
臻
”
老人的智慧 没有中断。）
本文作者：乡下农民
【篇二：高考作文点评示例】
高考作文评语示例
【点评】该文立意明确。文章写得铿锵有力。用这些假设的排比句
把社会
上的反面现象批驳出来更有震撼力，真正好的议论文需要有
情感，这篇文章非常有情感，
看了能感召读者，语句运用十分流畅，
事例运用也十分恰当，是篇很好的文章。
【点评】这个题目非常好，新颖而有力度，可能说你 伸手之间的举
动就能挽救生命，生活之中在传递温暖的过程中，也给别人带来生
活的美好，也是倡导为他人着想，让我们的生活更显和谐，该文从
小处着
眼，谈及到切身的小事，但是又从小故事见到大的精神力量，
写得很好，意义和表达方式
都不错。
【点评】这篇文章是就事论事，这 个题目很大，担当与品质有很多
方面，一般情况下，作文应该把大话题化作小话题，而这
篇文章设
定大话题，文章讲的却只是一方面，所以，内容有些欠缺，缺少一
些有分量的事实。整篇文章显得有些空洞，不生动，不会给读者带
来一些共鸣
，事例论证不够。
【点评】此文的开头点 题十分恰当，我们容易忽视善良，行善不要
刻意求回报。该材料完全可以从漆工的善良和
良心来分析。但是从
另一方面来说，材料说的是漆工本能、顺手去做了，说的是一种职<
/p>
业道德的彰显，敬业精神的本能，人性本善，而赠人玫瑰是有意识
的助人行为，实际上当你意识到这个关系到一条生命的时候，你肯
定会去做，其实昭显的
是社会上有一些人，明知而不行善，这是有
悖于道德底线的，实际上他是怕惹火烧身，明
哲保身，而忘记做人
本分。这篇文章就会引起一些争论，当然这也是行善的一个方面，<
/p>
赠人玫瑰是主动行善，而漆工是本能行善。有点不一样。
【点评】这篇文章立意非常明确，举手之劳是一种美德，从漆工举
手之劳从而避免重大事故发生的角度来写，确确实实是一种美德，
又
用联系论证的方式，写到卡内基的母亲因为举手之劳而造就了一
代伟人，又用道理论证的
手法，说明举手之劳有时虽微不足道，但
却由小见大，从中见精神，道理论证充分，但是
缺少了事例和说服
力，使得内容不够丰厚，有点单薄，在最后点到举手之劳人人可做，<
/p>
也是个很好的点题。
【点评】该文题目说到
“
潜规则
”
，这是以船长以 漆工补救生命为由
送漆工一笔钱由此来隐喻社会可能会有潜规则，这对于高考来说，
这个角度有悖于学生思维和生活，所以这样的文章是网友在读完材
料
自己的个性化解读，而非主流解读。立意上不太符合。
【点评】该材料说细节也是完全正确的，是漆工注意到细节，换得
船长孩子的
一条命。开头就摆明观点，然后从材料入手，给我们这
样的启示，连用
2
个反问句，说明细节确实决定成败，船主如果注
意细节的话，就可以防患
未然，漆工注意细节，就拯救生命，用假
设论证的方法使得开头引得读者注意，开篇十分
有力，接着又用美
国唱片的事例，说明乔布斯关注细节的正面事例，由此过渡到不注
意细节的危害性，最后警示大家应该注意细节，结构十分严谨，是
一
篇好文章。
【点评】
该文用反面论证的 手法，
“
多此一举
”
的感动，同时在结构上有自己
的独到之处，也就是用反问来开头，多此一举很难吗
?
下 面的结构应
该调整一下，把后面多此一举不难，应该人人参与，调动到这个反
问的下面，这样才更加紧密。文章用了很多的引用论证，还是挺好
的文章，
同时把社会的文明添加进去，给人一种鼓励和警示。
【点评】本文精于构思，选材精要。为了表达一种亲情，作者选取
一个特殊的场
景
——
车站来抒写生活中真实的离别之情，用这种离
别来
表现普通百姓对家人的挚爱。考生精选了两个典型材料：为了
谋生，当年我在车站送别父
母；为了求学，如今父母在车站送我。
选材真实，内容丰厚，感人肺腑。内容项评为
25
分。
2.
结构严谨，
语言
表达朴素、生动、优美。首段点示主题，也是全文的核心句，
中间主体段落围绕
“
车站
”
这一特殊场景展开叙述与描写，结尾呼应
篇首，升华主旨，文章结构严密，浑然成篇。更可贵的是，考生将
离别的
心理、动作等细节写得真实、细腻，富有情感。如送别爸爸
妈妈时写道：
“
汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的
清晨
……”
写爸爸妈妈送别我时：
“
车走了，透过窗，虽然外面光线
暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及水汪汪的眼眶。
”
读着
这些
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