政府采购电脑如何根据考试成绩评价教师教学质量-精选作文

如何根据考试成绩评价教师教学质量

尽管考试成绩作为学生的隐私越来越引起人们的重视，

但

考试成绩仍然是衡量教师的教学质量的重要依据，

是评价教师教

学质量的的重要组成部分之一。如何根据考试成绩，科学、合理

地评价教师的教 学质量，

一直是学校管理者探讨的重要课题。

教

师的主要 任务是教学，

学生学习成绩是教师教学成绩的主要表现

形式，

效果是不成问题的。但是， 由于学生学习成绩形成的复杂性、学

生的考试成绩与教师的教学效果具有一定的非必然性 。

因此，

用

学生考试成绩评价教师的教学效果，

确实存在着许多不好解决的

问题。

然而，

如果不用 教师所教学生的考试成绩评价教师的教学

成绩，目前又尚无其他更好的办法。

一、传统的教师教学质量评价方法的弊端

以往的教学质量评价，大多是把考试分数作为评价学生优

秀、良好、及格和不及格的绝对标准，如规定考试分数达到

80

分及以 上为优秀，

达到

70

分及以上为良好，

达到

60

分及以上为

及格，达不到

60

分为不及格。把平均得分作为评价班级整体教

学质量的重要依据。这种绝对的评价方法 显然是不科学不合理

的。

首先是忽视了各班学生的基础，

其次忽视了各次考试试题的

难易程度，

其三对教师不公平。

这种评价的结果挫伤了部分教师

特别是担任所谓普通班教学工作的教师的教学积极性。