-
作
文
范
一、现实决定目标
我们一上学就被灌注这样的思想：有
了
目标就要努力奋斗，不能虎头蛇尾，更不能
半途而废……因此
，我们从小就认识到不达
目的决不罢休的精神是可敬的，而未达目的
而罢休是没有勇气的表现。
当我们重新审视这个问题，是否还会有
这样的看法呢？
拿破仑是众所周知的一个君王，他有一
个目标：建立一个强大的帝国。为此，他付
出了极大的心血，法国在他的统治下，其势<
/p>
如日中天，打起仗来攻无不克。但是最后，
他还是失败了，原因就
是他不肯放弃对俄国
的进攻，军队久攻不下，他仍不撤退。冬季
来临，不适应寒冷的法军士兵冻死无数，毫
无斗志，被俄军大败。拿破仑也从此结束了<
/p>
他辉煌的生涯。
如果拿 破仑当时不坚持，而选择放弃攻
击，他会有这样的下场吗？
鲁迅先生也是我们所熟悉的一位文学大
师。但是，鲁迅先生当初的目标却与文学毫
不相干。他青年时看到中国海军很弱，屡受<
/p>
外国海军欺负，
于是决心成为一名海军战士，
报效
祖国。后来，他发现中国人体弱多病，
为了摘下“东亚病夫”的牌子，他决定做一
名悬壶济世的医生。最后，他发现中国人的
病不在身体，而在思想，果
断弃医从文，用
笔杆唤醒中国人的灵魂。
如果鲁迅先生当时坚持自己的最初选
择，中国又怎么会出现一位这么伟大
的作家
呢？
今天，我 们谈到拿破仑时，没有人赞美
他坚持不懈的精神，而较多的则是笑话他不
懂变通；我们谈到鲁迅先生时，没有人指责
他半途而废的做法，而他的几次改变
目标的
故事却成为流传的佳话。
因此，我们的看法应当有所改变了：不
达目的决不罢休的精神固然可敬，但方
法未
必可取；未达目的而罢休，看似没有勇气，
但有时却是眼光
远大的体现。
目标是由人定的，但起决定因素 的是现
实。当现实改变时，目标也应随之做出相应
的调整。死守
一个与现实矛盾甚至相违背的
例
点
评
第一段陈述错误思想，
使全文有的放矢。
接着提出疑问。引人深思，从过去转到
现在，使文章更具有现实意义。
举拿破仑作反面例子。
适当议论评析，反问有力。
举鲁迅作正面例证。
再评点。再反问。
就两例材料进行总结分析，对比有力。
自然引出观点，回应第一、二段。
申述观点。阐明目标应随现实改变的道
理。
目标不会有很好的结果。
个目标是非常有必要的，因为它能明确我们<
/p>
的奋斗方向，也能为我们增加动力。但是，
我们千万不能拘泥于目
标，世界是发展的，
现实更是瞬息万变。当一个目标不适应现实
时，它就会制约我们的发展，而当一个目标
能够与现实完美地融合，它就会使我们发挥<
/p>
所有的能力，创造一个美好的未来。因此我
们应牢记：现实决定目
标，目标应随现实的
改变而改变。
二、机遇
生活中，总能听到不少人发牢骚，抱怨
幸运之神不肯光顾自己，不肯把机遇赐给自
己：买奖券发不了财，投稿
件如泥牛入海，
想做黄继光那样的英雄却无战场可上，自认
才高
八斗却遇不上慧眼识人的伯乐……总
之，天不与我方便，只能放歌纵酒，怨天尤
人。
其实，机遇就如同水，无时无处不在人
的周围，只是有些如空气中的水蒸气，人们
漠视了它的存在，而当它以河水
、溪水出现
时，那些没有什么准备的人猝然见它急急用
手捧起时
，它又从他们的指缝间流去。不能
说没有机遇，只不过大多数人没能把握住机
遇而已。
机遇只会对有准备的人产生影响，只有
那些有很充足准备的人才能发现并利用机
遇。机遇是偶然的，而准备却是
“必然”的，
没有充足的必然准备，“偶然”无济于事，
因为“
偶然”中包含着“必然”。
高唱“时不利兮骓不逝”的项羽认为时
运不济，
天灭楚王。
其实，
他的机遇还少吗？
“鸿门宴”便是一个绝妙的机遇。此后他无
数次胜利也是机遇，
机遇之神对他是倍加青
睐了，
他有无数个
“偶然”
，
但他却没有
“必
然”的准备，他少时学文文不
成，学武武不
就，自己本身有限的能力，加上刚愎自用的
个性，
使他一次次地丧失了良机，落得自刎
乌江，
他这样对待自己的机遇，
还能埋怨
“时
不利兮”吗？
机遇贯穿着每个人的一生，
每一次竞赛、
考试、评比又何尝不是
机遇？正因为它们存
在，我们才不断学习准备着。准备充分者，
末段第一句使文理周全、严密。“但是”
及时收住，突出强调要“变”。
最后一句再次点明中心，鲜明，有力。
首先叙述种种牢骚，为下文作准备，使
文章有来由，有针对性。
用“水
”比喻机遇无处不在，
比喻选择恰当
形象。
进一步指明机遇只会对有准备的人产生
影响。
举项羽之例子说明没有准备，只会丧失
良机。
再进一步说机遇不仅有，还贯穿人一生，
< p>永远都存在，需要不断准备。
自然能脱颖而出。
机 遇于人如此，于国亦是如此。在世界
经济腾飞的
20
世纪
60
年代初，我国已由于
种种原因错过了这机遇。在第三
次产业革命
蓬勃而起的今天，放开国门的中国又同样面
临着机遇
，中国人在努力发展生产力，这生
产力便是“必然”的准备，只有准备充足，
才能把握住每一个科技腾飞而起的小机遇，
把握住这些小机遇才能把握住这
一个能振兴
中华的大机遇。
只有不断增强自身的能力，才能把握机
遇。
三、青春是什么
有人说青春是一首动听的歌
一幅美丽
的画
,
但我说育春是一条 奔踌的河
,
一座高耸
的山
,
一片浩瀚的海
,
一片蔚蓝的天。
< p>
育春是河
,
河水激起洪波巨浪。风浪里有
人
勇敢地驾驭命运之船
,
劈波斩浪
,
溯流而上
,
寻找人生不移的航标
,;
有人却放逐手中的船
桨
,
一任小舟顺流而下。
于是
< p>,弄潮者踏平波涛
;
懦弱者葬身鱼腹。一条同祥的河
流便有了两
种截然不同的结局。
青春是山
,
群峰摩天
,
没入云端。
< p>在同样艰
难的羊肠小径上攀登
,
有人在
“
昼闻猿啼
,
夜听
狼嗥
”
的险境中坚韧不拔
,
凭着
“
履险 如夷
”
的
信念
,
终享高山 流水之乐。
有人却在野花迷惘
,
山雨欲来的景色中畏缩不
前
,
更有中途折回
者
,
抱 憾终生。
青春是海
,
浩海汪洋
,
茫茫无际。
一代枭雄
曹操也曾
赞叹它的坦荡胸怀——
“日月之行，
若出其中
;
星光灿烂
,
如出其里
.”
生活的强者
鼓起
“
百川东入
”
的勇气投入大 海
,
接受心灵的
洗礼，练就一身铮铮铁骨
.
。有人却惧怕海上
的狂风
,
海底的暗礁
,
唯恐海风将自己卷入浪
谷
,
< p>一旦碰击暗礁,
便不能生还，
于是一直站在
< br>岸边，直到
“
镜里但见鬓如霜
”
的年纪。< /p>
育春是天
,
辽阔无垠。只要志坚如铁
,
即使
电闪雷呜
,
风急雨骤< /p>
,
也能叫风云变色。
然而胆
怯如鸡者
,
即使丽日高悬
,
一碧万里
,
< p>也难搏击
长空，只会韶华空度。
那么，青春究竟是什么？
青春应该是一首奋斗
的乐章。我们在奋
斗中求生、奋斗中永恒。奋斗是青春全部的
内
容。
扩大视
野，
从个人到国家，
使文章内容更
丰富充实。强调要把握
机遇。