面红耳热自己作文之把别人当做自己的作文

钱给灾区人民，不都体现了关受吗？他们都有着把别人当成自已的

精神，于是，才 有了这些

充满了浓浓关爱的情。

然而，生活在这样一个温暖的社会中， 却有

人冷若冰霜，丝毫不

受感化。他们认为生活是冰冷的，没有感情，其实，正是由于他们

冻上了自已的心 灵，才感

受不到周围的关爱。

要体验到关爱，首先要把别人当成自已， 即对

别人施加关爱，如果

那些冷若冰霜的人首先把别人当成自已，那么，尘封的心灵就会开

启，关爱的阳光 就会洒满

心灵，他们也就会体验到社会的温 情。所以说，把别人当成自已很

简单，只要开启心灵之门，

对别人表现出你的关爱。

这关爱并 不须多，有时只是一句话，一丝

微笑，甚至是一瞥眼

神，就足以感化人心。面对一车的寂静，一个司机果断地下令，让

全车人看看周围的人，并

对对方说你好，就在目光相遇的刹那，就在大家说出你好时，汽车

中冷淡的气氛立刻活 跃起

来，从此，大家都熟识了。每天，有一 个人未来坐车，全车的人都

替他担心。这不正是一种

冷漠到关爱的体现吗？可见，关爱有时很简单。

如果你是一个冷漠

的人，就请把别人当

成自已，让心灵变得火热赤诚；如果你是一个有爱心的人，就请继

续做下去，并以此来让周

围的人互相关爱、互相帮助。

把别人当成自已，这是一句誓言 ，同

时也是我们应铭记于

心的句子，让我们把别人当成自已，以火热赤诚之心面对每一个人。

初一

:

周伊宁

篇一：把别人当作自己

,

把自己当作别人

把别人当作自己，把自己当作别人

秋风萧瑟，料峭寒意，

踏着烦乱细碎的沙沙枯叶，漫无目的地游走在海边的一片树林中，

满目落败的景色，暗灰的

色调，杂乱的声响，夹杂着迎面扑来带有浓重鱼猩味的海风，好象

鞭子一样不停抽打着 我的

身体，我不禁仰望着阴沉的天空，为什 么我的心情如此的阴郁，为

什么这样如此广漠的世界

里，却只有我拉长的身影与我孤独相伴，为什么我如此关心的朋友，< /p>

却这样对待我的关怀？

他，是我最好的朋友。

我们 一起长大，小学，初中，高中我们几乎形影不离。我们一同玩

耍，一同学习，一同长大，

并曾经在一个相当长的时期内一同梦想着一 块儿上大学！但后来，

我还好。可他的学习成绩，

他却渐渐的一点一点的落了下来。终于，就在高三，大家都在全力

准备参加高考时，他却突

然决定放弃高考，准备回老家经商。不禁大吃一惊。我跑去找他理

论，劝他继续努力， 完成

学业，和我一同争取完成我们儿时的梦 想。可他的反映竟然如此冷

漠，他垂下头，避开我的

眼光。只淡淡的一句：我已经决定了，你不用管我。我无语！默然！< /p>

一路走去，不知不觉来

到了这里。

我慢慢的向海边踱

去，淅淅 沥沥的小雨下来起来，使我的心也慢慢沉静下来，雨点轻

轻的砸在沙滩上，仿佛静

妙的乐章

，清清温柔的洗去身上的尘土，更滤透我的心灵。我坐在一块突起

的岩石上， 静静

的享受这潺潺的海的声音。我仿佛溶于 这一片夕阳中了，这时，灵

魂也飞出形骸，飘荡在这

片静谧的世界里，陶醉于这片海天之中。渐渐的，我飞到了他的身

旁，看到了他同样阴郁的

面孔，赋予他的身体，体验他的处境，聆听他内心深处的声音。我

突然恍然大悟每个人 都有

选择最适合他自己的人生之路的权利。 以他这样的现实，这样的学

习成绩，这样的前景，经

商确实是最好的选择。朋友之间最可贵之处就在于相互间的尊重。

我应该尊重他的抉择并在

心底里祝福他一路走好。

轻轻的雨水抚摸我

的脸颊， 我深呼吸，向着火红的夕阳由衷的微笑回首金色的沙滩，

他顶着一把红伞慢慢的向

我走来。

相顾，微笑，无言，

拥抱，在一起

也许只有把别人当

作自己，把自己当作别人才是留住友情最好的办法了。

篇二：作文指导

“

自

己与别人

”

作文指导

阅读下面一段文字，

根据要求作文。

我的眼睛和耳朵，是

为认识 别人、倾别别人，／我的脚，是为走近别人；／我的手，是

为帮助别人、牵引别人；

／我的脑子，是为造福别人；／我的心，是为体 贴别人、爱别人；

／说真的，若没有别人，

我还能成为我吗？

是啊，

“

若没有别人，

我还能成为我吗

”

？生活中，没有人能 够单独生存，没有谁能离得开

别人。我们应该怎样对

待自己，又该怎样对待别人呢？在生活中，你是怎样对待自己，又

是怎样对待别人的呢？

请你以

“

自己与别人

”

为话题，写一篇

800

字左右的文章， 立意自定，文体自选，题目自

拟。

[

写作提示

]

如何对待自己，如何

对待别 人，对于处在成长期和转型期，处在世界观、人生观选择路

口的青年具有特殊意义。

话题表现出了对青年的特殊关怀，并将这种关怀 转化为青年的自我

反省、自我认识。这个话

题的写作范围是很广的，体裁的选择也是很多的。那么可以从哪些

方向展开写作呢？其一，

从记叙类文体角度构思，可记叙一个曾经怎样对待自己的故事，如

对过去以自我为中心 不体

贴他人的反省，可可讲述一个在体贴别 人、关心他人的过程中得到

快乐的故事等。其二，从

议论类问题角度构思，可阐述应该怎样对待自己，应该怎样对待别

人等。其三，在内容的选

择上，也有很宽泛的范围，可写关爱世情唤真情，可写关爱亲情吐

挚情，也可写关爱弱 者见

人情；还可以诗句中的某句诗为切入点 ，选取相应的内容，如倾听

别人、走近别人、帮助别

人等。总之，在写作时要选择好切入点，要选择有感动自己也能感

动别人的内容，可记叙、

描写，也可议论、把情，这样才能写出一篇声情并茂的好文章。

读

诗有感

614

班

曾华杰

冬天，沉寂封锁着大

地。

一位诗人写下了这

样一首诗 ：

??

独钓寒江雪。何等地孤傲，何等地豪迈啊！可就是这

孤傲使他只能侣

重虾而友麋鹿，举鲍樽自 属，真是凄惨之至！是啊，人活在这世上

若不与此同类交

往，便也成了野人。

因为人得穿，就得明

白何为衣。

因为人得吃，就得明

白何为农。

因为人会得病，就得

明白何为医。

??

而柔载着这一切的

是一大堆的人，你必须学会与他们交往。

交往之中，必须善待

自己，也必须善待别人。

有这样一个故事：一

个战斗 在

“

非典

”

一线的工作人员为了救治别人，却牺牲 了自己。她

是一名护士，必须履行

自己的天职。她做到了，她善待了自己。她只是一个普通人，为了

别人牺 牲了自己。她善待

了别人。其实，一个人的价值就在这之间实现了。

历史的书页上却

有许多人为了一

己私利，牺牲了很多人的利益。

例如

——

世界史上。

希特勒发动了二战

日本出台了大东亚

共荣圈

布什对伊拉克无情

的打击

??

中国史上，

秦始皇取之尽锱铢，

用之如泥沙。

鬼忠贤草菅人

命

??

我，一个

19

岁的少

年思索着这历史与现实留给我的东西，终于明白了待己与待人的统

一。

善待别人，也是在善

待自己，因为你可以从中获得无限的喜悦。