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2017
高中生综合素质自我评价
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高中生综合素养自我评价
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本人在校热爱祖国，恭敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋
友
。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决咨询题，
经常参加班级学校组织的各种
课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好模范。
高中三年我学到了不少知识，
思想比往常有了很大的提高，
希翼未来能做一具有理想，
有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自
己的努力。
固然我也深刻认识到自己的别脚，
字写的别是 很好，
有时候做情况会惟独三分钟热情，
我相信只要克服这些咨询题，我
就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，恭敬师长， 与同学和睦相处，关怀
热爱集体，
乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻 炼躯体，经常参加并组织班级学校组织的
各种课内外活动。
本运气德兼优、性格开朗、热爱日子，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与别同的人相处，让自己近距 离地
接触社会，感觉人一辈子，品味日子的酸甜苦辣。
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< p>：
有法律意识，公德意识，
本人诚实守信，
环境意识，自信、自尊、自强、
自律、勤奋、
有爱心、乐于帮
助他人
.
遵纪守法、诚实守信、维护公德、关怀集体
.
遵守公共秩序、保护公
物、维护公共设施和公共卫生的事情。乐于参加集体活动，
可以为实现集体目标付出努力。
品德优良
< p>善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分
享，
尊重并理解他人。
品德优秀，有良好的行为适应学习目的明确 ，有理想，善于发觉提出咨询题，努力尝
试多种方式解决咨询题，学习态度端正，能主动
学习，有强烈的求知欲和好奇心
能有目的
的收集与整理
使用信息，
有独立学习与研究咨询题的能力，
独立考虑，
合作探索 ，
虚心请教。
学习态度端正，
仔细完成作业，
学习目的明确
< /p>
学习目标明确，
有理想，
与同学可以完
美的
合作，
共同完成学习任务，
学习态度端正，学习办法恰当，会从失败中寻经验正确 认识
同伴的优缺点，
了解同伴的客观评价，
能合理调控自 己的情绪约束自己的行为。
有科学的保
健意识办法，可以尊重同伴观点，
理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。与同学老
师关系融洽
< /p>
能正确认识自己的优点与别脚，自尊，自信，自己做自己可以完成的事，挑战
自我，对错误要虚心请教。
有团队精神，
善于与人交流 仪表慷慨，
举止文明，
去感觉日子中的美
具有一定审美能
力
具有一定的审美能力，能表现美
能感觉到日子中的美
有一定的审美能力聪慧伶俐用在
< p>我身上一点也别夸张，纯洁爽朗是我可爱的内在因素。我热爱学习，恭敬师长，劳动积极，
对一切新事物充满了好奇，
强烈的求知欲为我打开了广大的知识世界，
< p>在浩瀚的知识海洋里，
我相信我会用理想为舵辛勤做桨，
划向成功的 彼岸有适合自己的科学的锻炼办法，
有科学的
保健意识，躯体状况，卫生
适应良好，可以承受一定的压力。
每天坚持锻炼，正确面对挫折坎坷。
热爱运动，躯体健康
有科学的锻炼办法和一定
< br>的运动技能。热爱运动，躯体健康，心态积极向上
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< p>：
一
.
个人评价
道德与公民
作为一具公民，我以自己 是一具中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我
的心，香港回归的生活，神州
五号发射的生活，申奥成功的生活，基本上让我最难忘，让我
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