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小学语文六年级质量检测试卷
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如意！
2005
年度小学语文六年级质量检测试卷
一、听力（
10%
）
（一）听读短文，照样子填表。
（
6%
）
凌晨四点牵牛花吹起紫色的喇叭
（）蔷薇（）
（）睡莲（）
（）万寿菊（）
（）烟草花（）
（）月光花（）
（）昙花（）
（二 ）不同的花在不同的时间开放，原因主要有
两个：
（
2%
）
（三）用自己的 话说说
“
花钟
”
的意思。
（
2%
）
二、阅读（
50%
）
（一）默写下列诗词中给你印象最深的一句话
（
8%
）
、
《卜算子
?
咏梅》
：
2
、
《长歌行》
：
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< p>
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3
、
《示儿》
：
4
、
《春夜喜雨》
：
（二）在逃去如飞的日子里，在千门万户世界里
的我能做些什么呢？只有
（）
罢了，
只有
（）
罢了；
……
过去的日子如（）
，被（）了；我
留着些什么痕迹呢？我何曾留着
（）的痕迹呢？我赤
裸裸来到这世上，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不
能平的，为什么（）？
1
、根据课文内容填空。
（
4%
）
2
、
这段话让你体会 到什么？你会带着怎样的感情
来朗读这段话？（
4%
）< /p>
3
、想一想，
“
过去的日子
”
还好比什么，仿照文中
< br>的写法，再写一句。
（
2%
）
（三）
□
和一个陌生 人会晤并开始一种关系
□
这是
生活中最令人感兴趣的
□
她深有感触地说
□
我小的时
候总是羞羞答答的
□
有时甚至到了凡事都缩手缩脚的
程度
□
后来我强迫自己欢迎别人进入自己的世界
□
强< /p>
迫自己走向生活
□
终于体会到广交朋友是多么使人精
神振奋
□
1
、在
□
里给这段话加上标点符号。
（< /p>
4%
）
2
、结合自身体会，用一段简短的话说出你对
“
走
向生活，广交朋友
”
的感悟。
（
3%< /p>
）
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（四）收 集资料的方法很多，最常用的是通过书
报杂志查阅资料，还可以上网查阅。查阅资料时要
明
确查找的方面，学会浏览，把需要的资料找出来，有
的还可以
摘抄、复印或剪贴下来。另外，调查采访、
进行实验、观看音像资料等，也是收集资料的
方法。
我们要提高这些方法，养成收集资料的能力，逐步学
会注
意收集资料的习惯。
1
< p>、这段话讲了那几层意思？（2%
）
2
、
文中列举了那些 收集资料的途径和方法？你还
用过什么方法？（
4%
）< /p>
3
、
找出最后一句话中的语病，
把正确的句子用钢
笔工整地写在下面的方格里
。
（
4%
）
（五）走遍天下书为侣
[
英
]
尤安
·< /p>
艾肯
如果你独自驾舟 环绕世界旅行，如果你只能带一
样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？美丽的图画、
一本有趣的书、一盒扑克牌、一个百音盒、还是一只
口琴
似乎很难选择。
如 果你问到我，
我会毫不犹豫地回答：
“
我会选择
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一本书。
”
一本书，我听到有人感叹了：如果你坐船周游世
界，一趟下来，你可以把
它读上一百遍，最终你能背
诵下来。
对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，
我愿意
读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会
因为以前见过你的朋友就不会愿意再见到他
们了吧？
你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜欢的
书
就像一个朋友，就像你的家。你已经见过你朋友一
百次了，
可第一百零一 次再见面时，
你还会说：
“
真想
不到你懂
这个！
”
你每天都回家，可不管过了多少年，
你还会说：
“
我怎么没有注意过，灯光照着那个角落，
光线怎么那么
美！
”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少
遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读
那本书，首先我会思考故事中的人为什么会这样做，
作家为什么要写
这个故事。然后，我会在脑子里继续
把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片
段，
并问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，< /p>
并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从
书中学到的东
西列个单子。最后，我会想象作者是什
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