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精选作文
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爱绿护绿
(6 00
字
)
作文
绿，
生机和希望的象征
想必大 家还记得着名作
家欧
·
亨利的小说《最后 一片叶子》中的这句话：当最后一片叶子落下时，生命就都
结束了，我也得离开这个世界
而去了。
&&
酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，
< br>害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那
样，随深秋的寒凤飘逝而去。
初读这篇小说时，少年 不识愁滋味，对主人公那仿佛病态
的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，
绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿
色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说
《最后一片叶子》
，才感悟到，这分明是
一个寓言故事，约翰西的心语，
分明是谷世之言，大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象
征。
绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的绿色也就不只是一种颜色 那
么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化
的教
学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景
下，会
使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不
是吗？一
节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更
好的状态！
在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园
之感吗？由此
校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的
自然环境，必然
为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。
勿以善小而不为，
勿以恶小而为之共建绿色家园，
同护地
球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律。初三
:
霜翎音语< /p>
篇一：爱绿护绿作文指导
爱绿护绿，小雷锋在行动
（作文指导）
一、
草稿存在的主
要问题：
1
、不明白活动的意
义，致使中心不明确。
2
、描写时，没有点
面结合，不能体现活动作文的特点。
3
、
题目直白或老套，
没有时代感。
二、欣赏几个开头，
巧妙地交代了活动的时间、地点、人物、内容，同时
暗示了“活动的意义”
：
1
、三月里，阳光明
媚、万里无云，
红得如火的木
棉花，
粉得如霞的芍药花，
白得如玉的月季花竞相开放。
它们有的花蕾满枝，
有的含苞初绽，
有的昂首怒放。一阵阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。我们
六（
2
）中队就在这么美好的一天里，种下了一棵属于我们班级的红梅 树。
（常雨菁）
2
、
“曹子琰，
你再挖
深一点呀！
”
“我好累呀，你能过来搭把手吗？”
“好嘞！
”
??
瞧，
“爱绿护
绿，
小雷锋在行
动”的植树活动就在我们的一呼一应中开
始啦！
（李玟）
3
、
“学习雷锋，
好榜
样
??
”每年的三月里，我们都会唱着这首歌，在大街小巷，在校园的每个角落，在社区的养