老家菜园2020停课不停学作文600字范文5篇【最新】

在疫情期间，停课不停学，

“宅”家上

课，保持学生的学习状态。下面是

给大家带来的

疫情停课不停学作文

6

字，我们一起来看看吧，希望大家能喜欢

!

疫情停课不停学作文

6

字

(

一

)

为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假 期政策。在“延长的假期”面前，

“停课不停学”

已经成为

“宅家学生族”

假期生活主流，

我们老师也在紧锣密鼓地准备着

上

授课。

直播授课对于我来说是第一次，

有很 多地方需要摸索和尝试。

在这几天的

络教研、

在线

培训和

课准备中，我有下面几点感受：

1

、

络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高

以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行 新课交流，基本没有机会和其他学

校的生物老师共同教研交流看法或者分享课件。近期， 在教研员杜老师的组织和领导下，我

们金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了

络教研。

结合形势，

八年级开学第一课是

《传染

病及其预防》

，陈阳老师分享了“防疫三字经”

， 董瑜老师分享了新型冠状病毒的科普漫画，

杨行老师分享了自己制作的微课，都让我啧啧 称赞

!

络教研真正打破了学校的壁垒，让我能

向其他学 校的优秀老师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师开阔思

路，从 而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高

!

2

、

上授课更有利于整合优秀

络

，提高内容质量

线上有很多优秀的课程

，比如“一师一优课”

、

“

络云 课堂”

、

“学在郑州”平台同步课

程、

“ 学习强国微课堂”

等等，

以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平 板看

微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好

络上的各类优质教育

，经过筛选后择优推

荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。

3

、老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课

平时上班，我要参与到学 生管理中，比如值班看学生午休、就餐、大课间，处理学生违

纪、仪容仪表不合格、学生 请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间和精

力，再加上批改作业和上 课等，使得备课时间非常紧凑。现在

上授课，学生在家里，我省去

了一大部分管理学生的时间

;

另外上课可以几个班的群拉进一个直播间 ，

我又省去了去几个班

反复讲课的时间

;

还有借助

“问卷星”

布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，

也节省了

很多时间。

这样算下来，

我每天可以有充裕的时 间好好静下心来备备课，

多在

上学学别人的

优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力

!

当然，

我始终认为线上教学还是不能 完全取代传统的线下教学，

它还是有它的局限性的：

1

、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限

直播课上我看不到每个学 生，

无法看到学生的听课状态，

不能及时地进行听课效果反馈，

< br>也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题，

了解他的思维状态，

只能是学生有疑问了

“连麦申请”

，

而且一次只能连麦一位同学，

不能实

现小组交流，这样的 方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学

生的听课状态去调 整授课步调。

2

、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学

我授课的四个班层次略有 不同，

平时上课我会有针对性地调整授课内容，

现在

络授课根

据课表安排，

我的四个班同时

络授课，

这便要求我一刀切地上课，

不能很好地针对不同层次

的班级分层教学。

但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好 地利用

线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师 ，好好备

课，上好

络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任

!

疫情停课不停学作文

6

字

(

二

)

我是一名老师，在疫情期间，我不能像医生一样冲锋 在一线治病救人，为国家分忧，但

好在我可以在自己的教育本职工作上，尽心尽力讲好一 节课，改好一次作业，给党的教育事

业献上自己绵薄之力，让自己的一方教育天空，洁净 靓丽，让家长朋友们看到老师的努力，

党的温暖，为中国这个有深厚底蕴，有担当团结一 心的国度而自豪。

我是一名老师，我宣誓，我一定高质量完成疫情期间各项任务，不辱使命，利用好各项

教学

，做好家长的工作，停课不停学，给家长交上一份满意的答卷。

首先，我要认真领会学校 领导的会议精神，上好研讨课，不会的技术问题虚心向别人请

教，

并学习 实践到自己的教学中，

这个假期，

每个人、

每天，

都在五味杂陈中度过。

有钦佩，

有感动，有心痛，有焦虑。更多的，我相 信是对生命与健康的领悟，以及对未来与希望的坚

定。今天，是新学期第一天。有的有“

络开学典礼”

，有的将进行“

络直播”

，有的组织学

生以其他形式学习。现在，我把自己上直播课的感 悟和反思表示在这里，今天上午，我在钉

钉开了一次直播课。这一次的直播时长大概是< /p>

2

分钟。这是我第一次做直播。直播完了，我

来做一次总 结，

以此提升自己的能力。

一。

做的准备不够，

应 提前把要说的话写在一张纸上，

免于因慌乱出错误。和平时上公开课一样去准备。我应该 做好充分的准备，下面的工作就好

进行了。下一次，我要先把要讲的内容详细地写出来， 再开直播。

2.

缺少练习，练习题也是

要准备的，用于调 控课堂时间，我练习太少，这也是我做的不好的原因。二。紧张，头脑一

片空白，就是因 为没做好准备，所以自己很紧张，当时头脑一片空白。我是看着文字稿去说

的，有些话我 要想一想才说，这样就出现了卡顿。一步错，步步错。没做好准备，下面的工

作很难顺利 进行。还有，我担心我的普通话说得不好，担心我的字音发不清楚，这也造成了

我紧张。 我今后要练好发音，我要练好普通话，这样我才有自信，才会放松。这一次的直播

是我第 一次直播。因为担心做得不好，但我可以改正，争取下一次做一次好的直播。熟能生

巧， 我相信我会越做越好。实践能检验你的能力，实践能验证你的理论。做一次直播课，能

让 你知道自己讲得怎么样，有哪些问题。讲师要靠讲课来提高自己的水平。学会游泳的方法

是要下水游泳。同样，学会讲课的方法就是去讲课。