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小学三年级有关秋天的作文
5
篇
呼唤着,呼唤着,西风来了,秋天的声音近了。
一切都可以丰收了,各种花草树木和其他的杂交水稻都换了
新装。花开起来了
,草变得淡黄了,稻子也都快可以收割了。
路边的野花越来越多了,蓝
的、黄的、粉的、紫的……田野
里,花园里,草坪里,放眼望去,看到的好像是一副“美
丽的秋
景画”!
秋天的雨,是一把钥匙。它带
着清凉和温柔,轻轻地,轻轻
地,趁你没注意时,它已经悄悄的把秋天的大门打开了。秋
天的
雨,藏着非常好闻的气息。梨,香香的,菠萝,甜甜的,还有苹
果、橘子,好多好多的味道,让我为之陶醉而痴迷。它们真淘
气,都躲在小雨滴里,
不知道是怎么的,还是害羞了吗
?
不敢出来
了。小朋友的
脚,常被那香气所勾住。秋天的雨,带给大地的是
一首丰收的歌,给小朋友的是一首欢乐
的歌。
看,蓝天上飞着排成一个“人”字的大雁们,已经南飞了。
大雁南飞,意味着什么
?
他们一起呼吁着:秋天来了
!
秋天来了
!
我
们要去“宝地”过
冬了,亲爱的人们,再见了
!
人们懂了,他们明
白了大雁
们的意思,也和他们一样,穿厚了衣服,准备过冬了
!
秋天到了,也就
是丰收的时节到了,人们会像是条件反射似
的去收割已经成熟了的粮食和水果等。大家脸
上都露出了笑脸。
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啊
!
如此美的风景,让我回忆 起来了二年级上册语文课本里
的:“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚
,霜
叶红于二月花。”杜牧都如此爱秋天,我们怎么会不爱呢
?
秋天像美丽的天使,给人们带来丰收的喜悦
;
秋天像优美的山水,给人们一种清凉的感觉
;
秋天像一把利剑,帮人们收获秋天成熟的果实
!
我爱秋天
!
小学三年级有关秋天的作文
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有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机
;
夏天点燃我们火一 样的
工作热情
;
冬天鼓起我们与困难做斗争的勇气。那么 ,秋天又能给
我们什么呢
?
我想起了欧阳修的
《秋声赋》它给我们描绘了一幅秋天的图
画:其色惨淡,其景清明,其气凛冽,其意萧条
……一片萧条凄
凉的景象。然而,这毕竟是前人的感受,秋天到底怎样的景象呢
?
我借着这次社会实践活动来到大自然中去饱览秋景。那广阔
< br>的大地是另外一番景象,一片片即将成熟的稻子,在秋风的吹拂
下,层层波动,向
前涌来。我就想会用这几个词来形容“稻
浪”、“金色的海洋”等等诸如此类的形容词,
但总觉的还不能
够概括这一切。这时,又有一番景色迷住了我:在那玉米田旁不
远处,一排排果树已结满了硕果,那一只只饱满的果子,看得使
人心花怒
放,我似乎闻到那清新诱人的香味。此时,我的心情很
兴奋。
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我爱秋天,就从刚才开始,我深深地爱上了秋天,是喜爱秋
天的果实呢,
景物呢,还是别的
?
我想这些都不完全。我爱秋天是
因为
我感觉到秋天有一种内在的品行,它严厉公正也不缺乏美
好,这大概就是人们常说的性格
吧,我们不妨称它为“秋天的性
格”。
秋天的
性格是严厉的。“秋风扫落叶,”这是多么无情啊
!
一
切
陈腐的东西,终究要被秋天淘汰,换上干净的,崭新的东西。
新陈代谢,这是自然界中的
一条真理。
秋天的性格是公正的。“种瓜得瓜,种豆得豆”这朴素的哲
理在它身上反映地多么深刻。在春天,如果你播种勤奋的种子,
并且灌溉了你的血汗,那么秋天就会给你丰硕的果实,如果你播
下的是无为的草籽,那么
秋天就会给予你满地的荒草
;
如果你不
种,那么秋天仍旧
给予你光秃秃的一片土地。
秋天果实累累,到处都是丰收之景,到处都
是丰收的笑语。
我爱秋天。小学三年级有关秋天的作文
3
望着窗外那最后一片即将落掉地上的黄叶,在半空中化作一
只只黄碟飞舞。<
/p>
初中的最后一年就像现在的秋天一样,时间就像晚上天空中
的烟花一样如此的短暂,虽然九年级的生活很苦很累,但是却可
以像秋天一样
获得丰厚的果实,为自己努力了三年的辛苦而最终
获得的结果。
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