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写作中的思维能力

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 03:59
tags:自我管理与提升, 精品文档, 思维能力

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2021年1月1日发(作者:伍余福)


写作中的思维能力



我们从写作的角度来认识思维逻辑,这既区 别于逻辑学


的抽象理论也不同于原始的生活逻辑与自然逻辑,我们希望

< br>讲求写作思维的理性化,在表现感性生活中体现一种内在的


逻辑美。


如果说哲学的诞生是人类对思想追求的必然,那么逻辑学的


创立则是人类追求思维的成果。认识规律是人类认识世界的


永恒追求。思维的规律源于自 然规律,是自然规律在人头脑


中的理性反映,同时思维规律又受到社会规律的制约,表现


为社会对人性的主观规范。人类思维主要包括形象思维和抽


象思 维这两种形式。


观察生活往往以形象思维为主,先从现实存在着的现象 获取


第一印象,进而做具体的局部观察,论证调整第一印象,从


而获得更全面、更准确、更深刻的感受,即:观察生活(印


象、细节、感受)——从人性 出发,观察生活,发现矛盾。


思考生活往往以抽象思维为主,先从生活 中选取一个话题,


然后从不同的层面、不同的角度、不同的深度分析话题的各

< p>
种可能性、必然性及其可能导致或必然导致的后果,最终得


出一个客观的论 断。

即:

思考生活

(话题、

阐述、

结论)

——


以矛盾为核心,揭示生活、人性的矛盾。

< /p>


印象、细节、感受,话题、阐述、结论,是思维构成的一般


形态。 这种思维规律可以理解为思维细胞单元。我们观察生


活、思考生活的每一个细节都不可能 超出这个规律,而且提


炼生活、表现生活也是如此。

< br>表现生活就是这种客观现象与主观感受的融合,就是把作者


的主观感受熔铸在典型 的生活细节中。其实我们的祖先早已


把这种规律性概括为:

起承转合。< /p>

其中,

阐述或细节这部分,


以揭示生活的矛盾性、人性的矛 盾性为主。阐述,一般要阐


述矛盾的两个方面,最好写出矛盾的转化,这样就能使得被< /p>


阐述的内容更加丰富和深刻。细节,包括记叙性细节和描写


性细节 。记叙性细节一般要在事件的发展中,表现事件发展


演变中量的积累与质的变化;描写性 细节一般要表现出事物


的自然属性、社会属性以及自然属性和社会属性的融合。


人类之所以是一类,就是因为思维规律的同一性,而其思想

观念永远都不可能绝对统一。不同种族、不同时代、不同观


念的人都可以交流,

就是因为思维的同一性。

虽然思想不同、


观点各异,但只要思 维相同,还是可以沟通的,只是各取所


需而已。


形象思维、抽象思维与起承转合可分别对应如下:


形象思维:


印象——起


细节——承、转


感受——合


抽象思维:


话题——起


阐述——承、转


结论——合


思维着的精神是地球上最美丽的花朵。

托尔斯泰说过:

思 想,


就是推动自己和全人类的生活的力量。而“推动自己”是首要


的,写作,从根本上讲,就是思想的孕育和表达。文章是写


给读者看的,如果无法呈现 给读者有价值的思想,那么这种


文章是没有存在的必要的。

古人强调“论 事叙事,

皆以穷尽事


理为先”,

即要从素材中开掘出深刻 的哲理、

启示来。

目前学


生作文多重情感而轻理性、重文 辞而轻立意、患有精神缺钙


症,思想贫乏成为高考作文的常见病,不少考场作文尽管语< /p>


言华美、讲究方法和技巧,但内容苍白。对一篇文章而言,


可贵之 处就在于有作者的思想蕴藉其中,思想就是文章的灵


魂。作者要注重在文章中揭示出最能 对读者有教育意义、给


读者启发和深思的思想。


★写作中的思维能力思维的三要素包括思维对象、思维主体


和思维方法。


思维对象是思维活动的原材料,思维主体是具有认识能力及


相应思维结构的人,思维方法是思维主体对思维对象进行加


工的理论、途径和方式。科学 的思维方法能让思维活动简捷


顺利而卓有成效。


1

辩证而不矛盾是思维的哲学性原则哲学性原则是思维原


则的总则,其他任何原则都不可能脱离这一原则而存在。


思 维方法是为了实现特定思维目的所凭借的思维活动的理


论、途径和方式。任何思维方法都 是主观性和客观性的辩证


统一。


思维的主观性 包括思维主体所积累的思维理论、思维经验,


以及思维主体在长期的社会社会中积累的意 识观念。


思维的客观性也有三个方面的表现。思维是客观事物之间的< /p>


关系和规律的反映,思维的发展受到社会实践的规模和水平、


实践 方式的发展程度等客观条件的制约,并随着社会历史实


践的发展而发展,思维的选择和评 价具有客观性,思维方法


应该与认识对象和实践对象相一致。


辩证思维法就是用对立统一的观点、普遍联系的观点、运动


发展的观点、

量变质变的观点等来思考问题。

一切生活现象,


既要认识 其优势,也要看清其劣势;一切生活现象,都要联


系相关的现象去认识,不可孤立观察; 一切生活现象,都要


发展地去认识,不可静止看待,而且要注意其发展状态的质


与量的关系。


2

条理而不单一是思维 的逻辑性原则逻辑性原则是思维的


基本原则。思维的逻辑性是人区别于其他生命的本质特 点之


一。思维的逻辑性是人类走出动物性本能的理智表现。

< p>
★分析思维与综合思维分析思维,是把整体分解为部分,把


复杂的事物分解 为简单要素,分别加以研究的思维。要认识


一个英语单词,可以从音、形、义等方面去认 识;要认识一


种物质,比如氧气,可以从物理性质、化学性质等方面去认


识;要认识一个人,可以分析其成长经历、成长环境及相应


的成长状态;要认识 某一话题,也要从不同的角度、不同的


侧面或不同的层面去认识。这就是分析思维。


综合思维,是把事物的各个部分、各个方面、各种原因联系


起来考虑的思维方法。要认识一个国家,就要把这个国家的


历史发展、民族构成 、地理特征等要素联系起来。这就是综


合思维。


分析与综合形影相随,分析是为了综合,综合离不开分析。

< p>
★归纳思维与演绎思维归纳思维,是从个别事实中概括出一


般原理的思维。 小王是黄皮肤的,小张是黄皮肤的,小李是


黄皮肤的,小刘是黄皮肤的……中国人都是黄 皮肤的;清朝


政府是当时世界上最有财力的政府之一,但是由于闭关锁国,


不求发展,甲午海战一触即溃,后又遭受八国联军的入侵,


到了民国再遭日本 入侵,如此封闭不求发展,一个强大的民


族竟遭受了上百年的屈辱。这就是归纳思维。< /p>


演绎思维,即从一般推出个别的思维。鸟是有翅膀的,鹦鹉


是鸟,所以鹦鹉也是有翅膀的;和平是人类对文明的永恒追


求,中华民族是一 个热爱和平的民族,中华民族的发展史就


是人类文明发展的见证与缩影。这就是演绎思维 。


★形象思维与抽象思维形象与抽象是两种基本的思维形式,


形象思维以形象感人,抽象思维以事理服人。形象思维需要


内在的逻辑支 撑,抽象思维需要形象的氛围渲染。


形象思维,就是借助于能引起人们 的思想或感情活动的具体


形状或姿态进行思维。形象思维是文学艺术创作中主要的思


维方式,它借助形象反映社会生活,表达作者的思想感情。


塑造艺术 形象需要形象思维,自然科学也离不开形象思维。


物理学中的磁力线图、化学中的原子结 构图等,都是形象思


维的结果。


抽象思维,是 用概括性的语言反映事物的本质和规律的思维。


在抽象思维中,要舍弃事物个别的、非本 质的特性,抽出其


共同的本质的属性。

人有许多区别于其他动物的特点,

但是,


会制造并能使用工具,

才是人的本质属性,

所以说“人是能制


造工具和使用工具的高等动物”,这就是抽象思维。


3

丰富而不游移是思维的矛盾性原则矛盾性原则是思维的


核心原则。思维只是手段,思维的目的是获得客观、新颖、


深刻的思 想。


★正向思维与逆向思维正向思维,

指习惯性思维、

传统思维、


大众性思维、一般性思维。其特点是约定俗成,具有指向性< /p>


意义;其缺点是缺少新颖性,不容易引起人们的注意。

< br>逆向思维,就是非习惯性思维、非传统性思维、非大众性思


维、非一般性思维。逆 向思维是一种创造性思维。语文的同

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