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反思,
回头、 p>
反过来思考的意思。
近代西方哲学中广泛使用的概
念之一。<
/p>
又译为反省、
反映。
以下是小编整理了初一语文期中考试反
思,以供参考。
初一语文期中考试反思
1
紧张的期中考试已经过去了半个月,
成绩好的同学更应该再接再
厉
争取更好的成绩,
而成绩不是太理想的同学更应该做出对这次考试
的反思
,
下面我们来听听中考状元面对全班同学讲解了她的学习的方
法,从学习
的态度到学习的目标,从学习的勤奋到学习的恒心。
1
、态度。态度决定一切。有这样一句话:当我冷眼旁观时,生
< br>命是一只蓝色的蛹;
当我热情相拥时,
生命是一只金色的蝶。
学习也
是这样,
当你把学习当作自己成长发展的需要时,
才能体验到学习的
快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。所以说,
我们首先要调整心态,
以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,
并善
于在学习的过程中体验获取知识的快乐,
体验克服困难的快乐 ,
体验
取得成功的快乐。
2
、目标。目标是前进的灯塔。每个人都应该有一个既定目标,
瞄准目标奋力攀登,
就一定会取得成功。
最终的总体目标 ,
是由一个
个切近的具体目标逐步递进而实现的。
所以,
请同学们一定要确立自
己的努力方向和适当的近期目标,
在不断的超越中成长自我,
成就自
我。
3
、勤奋。勤奋是成长的阶梯。书山 有路勤为径,要学习真本领
没有勤奋的耕耘不行。
不勤奋,
理想永远是梦想。
但勤奋并非只是简
单的忙忙碌碌,
更 需要思考和反思。
有的同学终日劳累,
却没有明显
的进步
,
原因何在?我想,
也许是因为缺少思考和反思,
还未认识到 p>
自己学习中的短处,
课前不预习,
抓不住关键的课堂学习环节 ,
重作
业轻复习,
忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨 ,
学习在高耗和低
效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己
的短处,力求
一份耕耘两份收获!
4
、恒心。恒心是人生的加油站。学习犹如长跑,谁懈怠了,就
会落后;谁不坚持,就不会到达终点。同学们的智力相差无几,但学
习成绩却差距悬殊,
原因就在于有的同学经不住时间的考验,
碰到点
困难就退却了,时间一长就懈怠了。
期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。
人生道路
有风和日丽的日子,
也有阴雨连绵的岁月,
你不能左右天气,
却可以改变心情,
你不能改变容貌,
却可以展现笑容,
你不能 改变世
界,
却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出 来,
从暂时的沮丧
中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及
时调整自己,
为下一次考试早作准备。
最后借用文学大师冰心的一段话与 同学们共
勉:成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着
奋斗的泪泉,
撒遍了牺牲的血雨。
同学们,
预祝你们 在期末考试中都
能取得优异的成绩!
初一语文期中考试反思
2
时光飞逝,转眼学期过半了,通过期中考试很有必要静下心来,
重新审视一下自己这两个月的教学工作。
期中考试顺利结束了,
看着学生的成绩,
让我感到自己和学生的< /p>
付出有了一些回报!
半个学期的学习,
学生进步很大, p>
增长的每一分
都凝聚着师生的血汗。
对于学生这样可喜的成绩 ,
我很是欣慰,
看到
了更大的希望!
逐题 看过学生的试卷后,
综观学生答题的情况,
我发
现了存在
不少问题值得反思。
这次试卷重视 学生综合素质与能力的测试,评价形式比较灵活,
基本体现了新课标的评价要求。试卷包
括字、词、句、阅读、作文几
个方面。
既考查了学生的基础知识和基本技 能,
也检测了学生的课外
阅读水平。
做到题型多样灵活,
知识面广,
并蕴涵了一定的思想教育
于试题之中。从学生
的考试结果看较难。现就本次测试做如下反思。
< /p>
首先是教师教学方式和方法,总以为语文是熏陶和渐染的过程,
或多或少的
忽视了基础知识的学习,
特别是对于学习基础差的几个学
生,
还应该注重培养学生良好的学习习惯,
师
生都该踏踏实实走好每一步,
先教好学好最基本的,
然后才能够加
深和拓展教材的内容。
其 次是学生的学习态度和策略。
本此考试类型仍然是积累,
阅读,
< br>写作三大块,
本次失分较多的是阅读。
阅读题着眼于检测学生阅读方
法与态度及知识面的能力,
虽然平时已经注重给学生们在这一方面的
< p>练习与指导,
但是练习得不够扎实。
从学生那里了解到:
< p>有的是因为
没有接触过的题目不会做,有的是粗心、不仔细,理解错题目意思。
p>
要改变这种状况,
关键是让学生掌握阅读方法及技巧。
写作方 面虽然
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