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“小英雄”雷楚年沦落后的反思

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 13:25
tags:高中作文, 高中教育

-

2021年1月1日发(作者:殷之文)


时评范文


“小英雄”雷楚年沦落后的反思


< p>
6

23

日,汶川抗震时勇救

7

名同学的

小英雄

雷楚年涉诈骗被抓 获。据悉,雷楚年被成


都一所重点高中免试录取,却经常逃课打牌,月花销万元以上。由 于

名声在外

,雷楚军吹


嘘有

关系

,以帮人当空姐、进重点中学、买 驾照等为名诈骗包括女友在内的

21

人共

46

万元。(

2014

11

3

日,成都商报)


雷楚年是在汶川地震中因为自己舍己救 人而被国家评为的抗震救灾英雄,

这本来是国家、


会对 这种行为的认可与赞美,

雷楚年拥有这种大家公认的荣誉应该倍感珍惜,

但是随着 赞美


声、社会地位的改变,让他彻底的迷失了自己。网友对此无不惋惜,有的网友说:< /p>

娃是好


娃,就是虚荣与突然改变的社会生活害了他

,也有的说:

此娃是教育失败的产物,随着小


英雄光环效应,他没有坚持住自我,而是安于享乐,最终走上违法犯罪的道路。


笔者认为曾经国家和社会给予雷楚年抗震救灾英雄称号,既是对他这 种舍己救人品


格的赞许,

也是希望他能够起到榜样的作用,

无时无刻以自己的实际行动来证明自己。

但是


最终他走上了违法犯罪的 道路,

曾经的光环不仅没有帮到他,

还让他迷失了自己。

从这件事


情我们可以看到,

我们的孩子不应该过早的接收社会的吹捧,

< p>我们的教育在培养人才时更多


的要放在学生身心发展上来,

给他们塑 造一个良好的社会风气,

让他们在学习的年龄好好在


学校里面学习,

而不是到处去做演讲,

去参加纷繁的社会生活,

最后被一些不良的社会 风气


捧杀。只有这样我们的

英雄

才能经受住社会的洗礼,才能够真正的起到榜样的作用


“小英雄”沦落

教育也应该反思


雷楚年,这个名字,不只在成都、在四川,乃至在全国来说,也曾经是 一个响


当当的名字———当年在汶川大地震中,这个彭州初中生,在地震发生时勇救

7


名同学,与林浩等一起被评为全国“抗震救灾英雄少年”。今年

< p>6

23

日,雷


楚年涉诈骗被抓获。

成名后他借着自己的名气,

声称可以通过自己所谓的

“关系”


帮人找空姐工作、帮人就读重点中学、购买驾照等,被控诈骗了

< p>21

人共

46.3


万元。(《成都商报》

< p>11

3

日)


6

年前,雷楚年救人并纵身一跃,为他人和自己争取到生的希望 。

6

年后,


身负英雄光环的他,

却跃入了 深渊??读罢新闻,

心情很沉重,

深为这名曾经的


“抗震 救灾英雄少年”

沦落到这个地步感到惋惜。

一个曾经收获了荣誉和光环的


英雄少年,

为何走入了如今犯罪的深渊?我觉得,

是他的人生观、

价值观出现了


问题。


2008

年雷楚年作报告时,描述完救人过程后,讲过一段话: “那些天,我


经历了从未有过的磨练。

对友情的力量、

亲 情的宝贵和做一个对社会有用的人的


责任感,我都有了更加深刻的体会。我发现,我长大 了。”从他的那段特殊经历


可以看出,他对自己的人生有过思考,经历磨练后,确实是“ 长大了”。如果他


把这段经历铭记在心里,

时刻用

“对社 会有用的人”

这个责任感激励和约束自己,


或许会辨别是非,不被某些诱 惑所累,也不至于走上犯罪道路。


也必须承认,雷楚年成名后,社会对他的关心有加,而约束监督略显乏力。


比如,因为有 “抗震救灾英雄少年”的光环,他被免试招进重点中学读书,让他


比同龄孩子多了一份优 越感。

但事实上,

他的学习成绩并不佳,

雷楚年曾告诉办


案检察官,他学习跟不上,觉得上学没啥意思,于是想通过各种方式挣钱。一个

< br>学生当以学习知识为主,

怎么能想到挣钱呢?在这个时候,

如果家庭和学校 及时


发现苗头,

给予有效的教育和关怀,

引导其往学习上 悟,

帮助其树立正确的人生


观、价值观,才是对“抗震救灾英雄少年”真 正的关心。


少年时期,正是世界观 、人生观、价值观形成的时期,光靠自身的自律显然


是不行的,

需要家庭 、

学校和社会更多的教育和管束。

而社会上给予雷楚年更多


的是光环,

容易让这个涉世不深的孩子浮躁起来。

之前一些老师也谈论过,

这个


娃子走不长。

结果真按老师们的话发展了。

事实证明,

正是因为被光环蒙住眼睛,


使雷楚年变得虚荣,变得不踏实 。光环下,不能正确对待的他开始飘忽不定,变


成了今天这个样子。

老师 们认为,

每个学生都应踏踏实实地读书,

梯子只能一格


一 格地爬,不能从第一格跳到最高一层,雷楚年,就因为这么一个事情,一下子


收获了许多 ,

他自己却不能正确面对给予他的这一切。

这个道理不错,

但是既 然


老师能发现其“走不长”,既然知道“梯子只能一格一格地爬”的道理,为什么


没有人给雷楚年上这个特殊的教育课?从这个角度看,

学校教育也有失偏颇,< /p>


得反思。


雷楚年这段痛心的经历,

给全社会一个警示:

关心青少年的成长,

在他们取


得成绩时给于必要的宣传鼓励是应该的,但要切忌过度关爱而变 成宠爱、溺爱,


最终把孩子“捧杀”了。“伤仲永”的故事曾给人以教训,但在现实中, 真正能


够从中吸取教训的却不是很多。但愿全社会能以雷楚年为反面教材,深入反思,< /p>


在青少年教育上找到位置,尽其职责。


英雄

沦落,悲叹之余更该反思


记者从成都高新区人民法院了解到,汶川抗震小英雄雷楚年涉嫌诈骗、伪造国家机关


印 章、伪造公司印章案,

11

月3日在成都开庭审理,涉案金额约

4 6

万元。专家指出,雷楚


年的诈骗金额巨大并有流窜作案的特别严重情节 ,应当在

10

年以上量刑。

11

3

腾讯


网)


从“救人英雄”到诈 骗犯,雷楚年在自己的人生舞台上上演了“冰火两重天”

6

年前 ,


他在灾难来临时奋不顾身,勇救

6

名被困同学,从此成 为了众人眼中的“救人英雄”

6


后,

他迷失在全社会赐予他的光环中,

在犯罪的道路上越走越远。

可悲 、

可叹、

可泣。

但是,


悲叹之余,我们不 仅要问,是什么让“英雄”沦落?是社会给了他太多的光环和荣誉,还是


救人后他的思想 教育没有跟上?当然,说到底还是雷楚年自己毁了自己。


从英雄人物沦 落,

雷楚年不是第一人。

2013

11

15

日,

曾参与

1996

年丽江大地震


救援、

1998

年华中特大洪水救援,还有 汶川大地震救援的志愿者陈岩因涉嫌诈骗罪被依法


逮捕,并最终被判处有期徒刑三年,缓 刑三年。比陈岩更早的是资阳市雁江区青年尹春龙,


在“

5

·

12

”地震中,尹春龙徒手救出被埋

6

天的映 秀电厂职工虞锦华以及地震中最后一名


生还者马元江。可是,

2012< /p>

12

月,身处聚光灯下、名利场中的尹春龙逐渐迷失,欠下百


万巨债,最终需拍卖奖牌度日??


英雄被就该受到 尊重和敬仰。社会需要在危难关头敢于挺身而出的“英雄”

。对“救人


英 雄”

广泛报道也是在传播正能量,

让更多的人向英雄看齐。

地震之 时,雷楚年不顾危险跑


进教学楼,

这样的事迹就该大力宣传。救出了

6

条人命,

鲜花和掌声也是他应得的荣誉。媒


体争相报道,重点中学破格录取,对特别人物给予特别待遇也在情理之中。

但是,

如果给了


“英雄”太多的光环,把他们捧得太过,对他们来说也就无异于“糖衣炮弹”< /p>

。正如毛主席


曾经说过的,有很多人能在战火硝烟中宁死不屈,但却不能抵 抗“糖衣炮弹”的侵蚀。


雷楚年救人,或许是因为一时的善心使然。因 为那瞬间的人性迸发,雷楚年便收获了


一个寻常青少年难以想象的荣誉。

被重点中学破格录取,

可雷楚年却经常逃课打牌,

月花销


万元以上。媒体频繁报道也让他对名利有了更强烈的欲望。由于“名声在外”

,雷楚军吹嘘


有“关系”

,以帮人当空姐、进重点中学、买驾照等为名实施诈骗。后期的行为 表明,或许


雷楚年原本就是一个不爱学习而且还有一些不良爱好的“问题少年”

,即便不是因为抓住一


次机会成了

“救人英雄”

他可能也无能够做一个遵纪守法的合格公民。

我们可以大胆假设,


成了

“英雄”

只是给了雷楚年更多的机会,

让他有了更大 的胆子和更多的途径来实施违法行


为。当然,

也有另一种可能就是雷楚年 原本天性淳朴,冒险救人并非出于一时善意,而是习


惯性行为。如果是后者,反倒是社会 给了他太多的“偏爱”

,把他宠坏了,他的思想教育也


没有跟上,这两个 因素把他在犯罪的道路上推得更远。

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