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2017
年高考作文命题解读及
2018
年命题趋
势预测
2017<
/p>
年高考很快飘散在风中,社保各界对其的评论喧嚣与热闹也渐渐淡去,但
对
于很多省份的
2018
届高三师生而言,
迎接的将是第三年全国统 一命题。
为此,
对
2017
年高考
9
套卷
10
道作文题的思考和回望就显得更加重要。今年 的高考
作文命题,一样是选材丰富、形式多样,每道题都有着各自的特点。它们紧扣国<
/p>
家的大政方针和社会热点,
从国家大事到环境保护,
从中国 特色到身边事件,
让
每个考生都能在写作中做到言之有物、言之有理,旗
帜鲜明地阐述个人观点。
在这里,
我们针对
< p>2017年高考作文命题呈现的特征,
从不同层面进行分析解读、
< p>归纳思考,把握高考作文命题的基本方向及其作文材料的来源,在回顾的同时,
对
2018
年高考作文命题进行预测和展望,
为指导来年的高 考生如何备考、
迎考,
做一点儿努力。
一
2017
年高考作文命题综述
传递国家政策,弘扬传统文化,关注社会热点,探究科技发展,
2017
年高考作
文基本延续
2016
年的高考作文命题理念,
< p>亦符合培养“
风声雨声读书声,
声声入
耳;家事国事天下事,事事关心
”
式的时代青年的要求。
1.
立德树人,彰显学科特色
高考作文的命题,
具有特定的导向作用。
2017
年的命题切合教 育部提出的
“2017
高考语文的命题重点,
……
加强社会主义理想信念的核心价值标准,
推动立德树
人教育任务
的实现
”
。立德树人,贯穿于多套试卷的写作试题命制中,体现语文
学科独具的
“
以文华人、以文育人
”
功 能。
新课标全国卷Ⅰ的作文是
“
中国关 键词
”
,要求考生选用相互间
“
形成有机的关联< /p>
”
的关键词,来向外国青年
“
呈现你所认识 的中国
”
,写作要求中的明确指令,就是
鼓励考生要理性
思考、畅所欲言,向外国青年讲好
“
中国故事
”
。
北京卷题目二是
“
共和国,
< p>我为你拍照”
,
要求选择一幅或几幅画面,
来
“
显现中华
民族伟大复兴的辉煌成就
”< /p>
,这是要求考生要将个人的命运与共和国的发展紧密
结合,要胸怀爱国之心
,把握民族发展过程中的重大历史变迁。这样,
“
天下兴
亡,匹夫有责
”
的爱国情怀便油然而生。
考生在面对此类作文题时,
要有崇高的爱国情怀,
更要有强烈的民族自豪感,< /p>
平
时要多关注国家、社会大事,做到素材翔实、丰富,叙议结合。
2.
传统文化,弘扬民族自信
中华民族具有优秀的文化传统,
在高考命题中,
从不同角度对传统文化进 行思考,
引导考生抒发强烈的民族自豪感,
这是语文学科的优势,
也是职责所在。
传统文
化中,
有很多激励奋进的 名句和故事,
需要青年人铭记和传承。
这是展现民族自
信
的重要方式,
因此要求考生要对相关的内容进行思考、
认知和评价,
从而更好
地关注和传递。
新课标全国卷Ⅱ作
文是
“
从所给的
6
个名句中选
2< /p>
个或
3
个
”
来自行立意。
< p>所给的
6
句话,有的选自《周易》,有的来自杜甫、李清照、魏源, 还有的来自鲁迅和
毛泽东。这些名句,都带着人生哲理和思考,带着他们的情怀,容易激
发考生通
过对历史名人的认知,结合亲身经历,抒发自己对人生的感悟。
天津卷的作文题
“
重读长辈这部书
” p>
中,明确提出了
“
每一位长辈都是一部厚书
”
,
打开时会
“
读到人生的事理
”“
读到传统的积淀
”
。从长辈身上,考生能看到传统文
化在他们身上的表现,在耳濡目染中,在言传身教中成长起来。
写此类作文时,
考生要对传统文化有一定的了解和掌握,
更要看到传统文化在 社
会发展进程中的作用,这样才能在表达上做到言之有据,令人信服。
3.
社会生活,思考身边事件
每个人,
都不是孤立地生活在尘世上的,
需要关心身边事件,
接触 形形色色的人、
事、物。身处群体环境,很多事看似与考生无关,其实又与每个人息息相
关。作
为社会人,
要去关注、
思考发生在周围的事件,< /p>
见仁见智,
提出观点,
阐明看法。
社会责任
要敢于担当、正视和评价。
上海卷的作文题以
“
预测
”
为话题。
生活充满变数,
有的人乐 于接受对生活的预测,
有的人不以为然,
但无论愿意还是无视,
总是要去思考;
江苏卷的新材料作文是
以
“
车
”
为话题的。车来车往,见证时代的发展,也承载世间的真情,还折射 社会
观念的变迁;
北京卷题目一是以
“
说 纽带
”
为题。
纽带是能够起联系作用的人、
事、< /p>
物,
人心需要纽带凝聚,
力量需要纽带汇聚,
当今时代,
很多方面都离不开纽带。
北京、上海、江
苏,都是经济发达的地区,三地的命题都侧重于社会生活,由此
能看出个人与社会的关系
,
不再是独行客的时代,
更多的是要考生关注人际交往,
融入社会发展,懂得为人处世的方式方法。
要写好此类文章,
必须对发生在身边的事件加以关注,
对相关问题进行深入思考,
并
联系社会现象来分析、探讨。
4.
书香流芳,思考万象人生
“
读书辛苦事,得失寸心知
”
。国家领导人在很多场合中,都提倡 国民多读书。读
历史、读哲学,从书中汲取知识、感悟人生。在今年高考题中,虽然没有
直接以
“
读书
”
来命题,但与
< p>“书
”
有着密切的联系,透过
“
书
”
的表象,看到社会冷暖、人间
万象。
山东卷的
“24
小时书店
”
,
任何人都可以进书店读书,
对读书的页数不做要求,
书< /p>
店随时欢迎前来阅读的人,书店提供的,不仅仅是书,更多的是社会的温情;浙
江卷作文是
“
人要读三本大书
”
,< /p>
“
有字之书
”“
无字之书
”“
心灵之书
”
,由具体的书到
抽象的心灵之书,这
让考生更多地懂得思考人生;天津卷是围绕
“
重读长辈这部
书
”
,要求考生多角度去
“
读
”
,去思考
“
书
”
的实质和内涵。< /p>
书读百遍,
其义自见。
更多时候,
是
“
一千个读者,
就有一千个哈姆雷特
”
。
读书,
读的不仅仅是眼前的文字,更重要的是要读
p>
“
书
”
里面的情怀和精神,读作者涌动
的欢笑和泪水,这样才算是读懂了
“
书
”
。
在面对此类文章时,不能只看到
“
书
”
的内容,更要关注
“
书
”
背后的故事,以及与
其关联的背景常识,这样才能深入其中,读出个人滋味。<
/p>
5.
热点新闻,创新出题方向
新闻一旦成为热点,势必引发各大媒体转载,并引起国人关注。作为考生,平时
< br>要多注意身边发生的新闻事件。
热点新闻事件出现,
一般而言,
< p>是与国家政策的
调整有关,与新事物的发生有关。窥一斑而知全豹,牵一发而动全身
,及时地了
解把握,才能正确面对。
新课标全
国卷Ⅰ中的
“
共享单车
”“
广场舞
”“
空气污染
”“
美丽乡村
”
等关 键词,都是一
些社会热点,它们引发考生去思索新闻现象,探究社会背景。
2017
年,是恢复
高考
40
周年,为 国选材的高考制度,推动教育改革与社会进步。为此,与之有