-
阅读下面的材料，
根据要求写一篇不少于
800
字 的文章。
“书者，著也，以手执笔，着于竹帛。
”曾经 ，写
得一手好字是很多人的梦想，在文明的薪火相传中，书
法更
作为一门艺术，成为中华文明的一大特色。
在今天，无论是研墨润笔，
或者拿硬笔书写，在很
多时候都已经可遇而不可求。相反，在键盘上敲打、在
手机上按压，已经成了大多数的“常态”
“失写症”成
为了
“键盘族”不得不面对的问题。
以上材料引发了你怎样的思考？请阐述
你的思考和理
由。要求，不得脱离材料内容及含意，选好角度，明确
文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【试题分析】
1
、从命题形式 上看，本次考试仍然是材料作文，内容
贴近学生生活，
题目开放性较大，
便于考生多角度立意。
2
、此次作文命 题，也体现了命题者对今年高考作文的
大胆预测，
这对后期作文冲刺复习 具有一定的指导意义。
3
、材料要求考生就汉字“手写 ”与“打字”谈自己的
见解，因此，考生可从赞成“手写（继承传统文化）
”
、
赞成
“打字
（顺应现代科技发展）
”
，
或者辩证地看待
“二
者关系
（传统文化与现代科技）
”
三个角度去审题立意。
【参考立意】
一、赞成“手写汉字”
：
（
1
）汉字书写，需要回归手写
（
2
）让传统书写技艺世代传承
（
3
）我们应重视汉字手写
（
4
）手写汉字，不应衰落的文明素养
（
5
）传统文化不可轻易抛弃
（
6
）莫让现代科技淹没传统文化
（
7
）
“失写症”当警惕
??
二、赞成“打字”
：
（
1
）不必恐惧“失写症”
（
2
）打字，更能适应社会发展的需要
（
3
）
“打字”成为常态未尝不可
（
4
）
“打字”并不影响传统 文化的传承
??
三、辩证看待二者：
（
1
）
“手写”与“打字”同等重要
（
2
）
“传统文化”应与“现代科技”携手发展
< p>
（
3
）在继承传统文化（技艺）的同时，还应兼顾现代
社会发展的实际与需要
??
【写作提示】
1
、最好按任务驱动型作文要求行文；
2
、行文逻辑要清晰，层次要分明；
< br>3
、审题立意时，最好能辩证地看待二者（
“传统文化技
< br>艺的传承”与“现代科技的发展”
）关系。
材料
主要展示了在现代科技快速发展下，
一些传统
文化技艺正在逐渐被冷落的
现象。
该如何在传承传统文
化技艺（文明）的同时，又能兼顾现代社会发
展的实际
与需要，这不仅是命题者提出的主要问题，也应是考生
立意时的主要思考点。
（以上内容仅供参考）
直面“失写症”之痛
曾经，梦寐以求写得一手
好字；如今，研墨润笔与
硬笔书写可遇不可求，越来越多“键盘族”患上“失写
症”
。
我认为，
应
直面
< p>“失写症”之痛，
正视书法传承，
回归书法墨香。<
/p>
“失写症”之痛，
一痛痛在提笔忘字之尴尬，随着
手机与电脑的普及，更多人习惯键盘敲打与手机按压，
可随之而来的问
题是在手机与电脑上轻易便可打出的
字，
拿起毛笔与钢笔却忘了那一撇一 捺是该怎样的组合。
这令我辈多么地尴尬？这令作为书法传承之中华民族
多么地尴尬？二痛痛在国人的不懂珍惜与忽略传承。
诚
然，高科
技时代的兴盛令文化创新蓬勃发展。可在创新
之余，传承不该被丢掉与遗忘。纵观当下，
“键盘族”
们患上“失写症”越来越低龄化，更多的人只知敲键盘
而不知书法艺术传承的迫在眉睫。
解决
“失写症”
之痛，
应让书写汉字被每一个人传承。
俗话
说，见字如见人，可当汉字完全变为格式化的
网络方正体，
笔墨书写中的 见字如面与练字静心又该何
去何从？而克服“失写症”回归书法传承，是薪火相传