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2020年高考漫画作文的写作技巧及方法

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 22:21
tags:高考, 方法, 写作技巧

-

2021年1月1日发(作者:韦君宜)


2020

年高考漫画作文的写作技巧及方法


漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描< /p>


绘生活或时事的图画。下面是整理的高考漫画作文的写作技


巧及方 法作文,欢迎大家参考

!


【高考漫画作文的写作技巧及方法】


随着

20xx

年高考大幕的落下,高考语文的评卷工


作也顺利的完成了。高考语文作文历年来都是备受关注的对


象。特别是今年广 东卷的作文以漫画的形式出现,大大超出


了广大师生们的预判。题目一出,各类的看法层 出不穷,甚


至有的语文教师也认为这样的题目考察的层面太肤浅了,没

< br>有深度。然而事实上是今年的作文拿分数容易,但能够拿到


高分是比较难的。那么 今年的作文怎样写才能拿到比较高的


分数呢,怎样写才能体现这个时代的高中生写作水平 呢

?


确实值得深思的问题。高考评卷场,华南师范大学 文学院张


玉金教授指出,能够诠释这道作文题目应以引申型议论文为

佳。引申型议论文为何能比较完美的表达出这道题目的内在


要求呢

?

我个人认为这主要是由其体式决定的。


首先我们重新回顾一下引申型议论文


一、引申型议论文的概念:


引申型议论文是指从一事物出发,抓住一点,生发


开去 ,引出议论,得出结论的议论文。引申型议论文,也可


称之为狭义的读后感。

< p>


二、引申型议论文的与评述型议论文的区别:


评述型议论文:重点是对特定事物的分析、评价,


指明 优劣得失,分析前因后果,总结经验教训,表明自已或


支持,或反对,或赞美,或贬抑的 态度。


引申型议论文:它主要不是 对特定对象的分析、评


;

而只是把材料作为一个引子, 借题发挥,引申出来某种


道理,某种规律,某种主张,再联系实际,展开论述。其重


点在联系实际。它不是通过评价指导实践

;

而是通过引申启< /p>


发读者。


三、如何写好引申型议论文

?


写引申型议论文,关键是要处理好引与申的关系。


具体来说有三点:


1.

确立好所引材料在文中的地位。


所引材料,首先是话题的引子,它是引发出文章论


点的 依据

;

同时,它又是一个特殊的论据,它是用来证明论


点 的首要论据。因此,在文章中必须把所引材料交待清楚。


但有的考生却不注意这一点:不 交代或交代不清,使自已的


论点失去了依托,同时失去了一个重要论据。


2.

掌握引材料的技巧。


对题目中的材料不管详略,最好都不要照抄,而要


根据 自已论点的需要,选择、调整,使它和要阐释的中心论


(

)

对口、衔接。引的材料得当,中心论点的表达与论述


就能水到渠成。


3.

要对所引材料进行照应。


材料既是引子,

又是特殊论据,

在整个论证过程 中,


要时时提到它,

至少在结尾时要回应。

如果把材料只 作引子,


到终篇不再提及,文章就没有整体之感。


除此之外,引申型议论文在论证上常使用类比论


证,就是据事类义,以此证彼,通过打比方来证明论点的方


法。


(1)

类比法:一般通 过讲故事、打比方、引用成语


典故等,把属性相同的事物,进行比较,阐明问题,悟出其


中的道理来证明论点的正确性。因此,运用类比论证,能把


抽象 的道理具体化、形象化,深入浅出地说明问题。


(2)

运用类比论证时应注意什么

?


①根据类比说理的的需要,选择那些最能揭示被说


明的 道理的类比事物。即用来进行类比说理的事物与被说明


的道理之间有相通的东西

(

共同属性

)

,就是类比点。


为了具体而通俗的说明一个抽象的道理,在选择类< /p>


比事例时应遵循以下三个原则:


第一,要选用读者熟悉的事物,来类比说明抽象的


道理

;


第二,用浅近的道理,来类比说明深奥的道理

;


第三,选取具体的事物,来类比说明抽象的道理。


②紧扣类比点。


充分揭示类比事物和所要说明的道理之间的共同


属性。


③在类比说理的基础上,还要加以引申和发挥。


这种引申和发挥,是深入说理的需要,是作者阐明


写作 意图的需要。

这样就能使类比说理具有深刻性、

现实性、


逻辑性。


以下我们结合

< p>20xx

年的高考作文题目以及优秀例


文来分析引申型议论文如何写 。


阅读下面的漫画材料,根据要求 写一篇不少于

800


字的文章

(60

分< /p>

)


要求:结合材料的内容和寓意,选 好角度,确定立


意,明确文体,自拟标题

;

不要套作,不 得抄袭。


首先是引材料。


今 年的高考题目中需要所引的对象不是事,而是漫


画,所以引材料之前,必须对漫画全面地 解读与分析,才能


为引做准备,这也是与以往的材料作文不同的地方。


分析如下:

20xx

年的高考作文题是漫画作文题目。


其中画了两个学生。即甲生和乙学生。第一次考试甲学 生得


100

分,受到家长的奖赏

(

从脸上的唇印推知

)

,甲学生很


愉悦

;

乙学生得了

55

分,不及格,受到家长的长掴

< p>(

从其脸


上的掌印推知

)

,乙学生表 情痛苦。第二次考试甲学生得了


98

分,受到家长的掌掴,表情痛苦,乙 学生得了

61

分,刚


刚及格,受到了家长奖赏,表情愉悦 。这幅漫画包含有

4


要素,即人物、分数、面上印记及 表情。人物有

4

个,显性


人物两个,即甲学生和乙学生< /p>

;

隐性人物有多个,主要隐性


人物是甲学生的家长及教育者 和乙学生的家长及教育者。分


数有

4

个:

100

分、

98

分、

55

分、

61

分。孩子脸上印迹有


两种,即唇印和掌印。唇印代表奖赏 、肯定、表扬,掌印代


表处罚、批评、准备。表情有两种,即愉悦表情、痛苦表情。


这些要素之间是有联系的,家长及教育者认为考试分数理


想,就奖赏 ,学生的表情就愉悦

;

家长认为考试分数不理想,


就惩罚 ,学生的表情就痛苦。纵向来看,有三种变化,即学


生分数的变化、脸上印迹的变化、表 情的变化。


其次申。


申就是依 托材料发表观点,阐释道理、规律。即对


中心论点的阐释与论证。申由于考生的认知度不 同,可深可


浅。

20xx

年高考作文题目要求结合材料的 内容和寓意,

内容


是指漫画材料直接反映出来的表层意思,寓意是指由漫 画抽


象出来的较为深层的意思。申就可以依托其一来阐释、论证


观点。


(

)

材料的内容


1.

学生考试的成绩理想,家长就奖赏


2.

学生考试成绩不理想,家长就惩罚

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-01-01 22:21,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/127569.html

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