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三年级的作文批改范例
细节决定成败
,
在作文教学中必须重视作文评语的质量
,
努力突出
作文
评语的
四美
——简洁美、人性美、延伸美和实 效美。本文是我整理
的三年级的作文批改范例,仅供参考。
三年级的作文批改范例欣赏
1)
能把人物内心活动写得十 分生动
,
的确难能可贵
,
给人留下了深
< p>刻的印象
.
2)
文章头尾照应
,
中心明确
,
结构完整
.
3)
全文酣畅淋漓
,
一气呵成
,
蕴藏着欢乐与期盼
,
真挚感人
.
开头出
手不凡
4)
文章真实感强
,
立体感强
,
可读性强
,
趣味性强
.
以敏锐的社会洞
察力
,
以童话反映现实阴暗面 p>
,
并以生动的语言
,
描绘出一幅幅贪婪众生相
,
称得上入木三分
5)
本文以
...
为线索 p>
,
使用权文章连贯
,
流畅
,
< p>衔接自然,
同时
,
通过
前后具体事例的对比
.
抨击了
......,
文 章语言生动丰富
,
可读性强
.
6)
叙述事情条理清晰
,
能正确地使用动词
,
运用比喻贴切
,< /p>
生动
.
献
计献策读后能从中受到教育
.
7) < /p>
朴实自然的童心体现在文中
,
使文章散发着清新活泼的气息
.
8) p>
这篇文章以具体的事例
,
生动优美的语言
,
< p>新颖别致的写法,
表
现了对美好心灵的由衷赞
.
9) < /p>
本文主要优点有三
:1
本文能紧扣题目要求
,
完整地写了
...
的过
第
1 p>
页
/
总共
8
页
程
结构严谨
,
重点突出
.3,
< p>语言朴实,
简洁
,
流畅
, p>
开头和结尾都很自然
,
准确
.
10)
开头简洁自 然
,
结构清晰
,
心理描写真实
,< /p>
体现出作者良好的语
言驾驭能力
.
11)
这篇短文的特点可概括 为亲切
,
温馨
,
隽永
.
< p>
)
文中一系列 表现人物动作的动词运用得准确
,
衬托手法运用得
好
p>
.
13)
本文采用了第一人称的写法
,
使得
...
具有很大的优势
,
对于塑
造人物
,
表现中心起到了良好的作用
,
读起来亲切自然可信
.
思路清晰
,
节
奏明快
.
14)
< p>本文事情过程写得具体,
明晰
,
条理清楚 p>
.
作者在叙事的同时加
入了恰当的心理描写
,
充分表达了
...
15)
文章用孩子的语言叙事
,
显得自然
,
朴素
,
犹如一股清泉
.
结尾
点题
,
起到了画龙点睛的作用 p>
.
16)
能过合理的想象
,
反映出意味深长的哲理
,...
行文流畅
,
简洁
,
充分发
挥了自己的想像力
,
是一篇不错的
...
文章清逸 婉丽
,
流畅连贯
,
尤
其人
物语言幽默风趣
,
再加上一些精妙词语的使用
,
无 形中为文章增添了
不少情趣
.
17)
全文可圈可点的佳句不 少
,
给文章增添了些文学情趣
18)
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处
,
但仍不失为一
篇成功之作
,
其一
,
较好地刻画了角色的形象
,
其二语言生动丰富< /p>
,
生活气
息浓
,
起到了良好 的表情达意之效果
第
2
页
/
总共
8
页
19)
文章以
...
为结尾< /p>
,
言简意赅
,
其味无穷
.
< p>
20)
全文叙 事集中
,
不枝不蔓
,
语言朴实流畅
,
感情真挚感人
.
21)
通过丰富人物的语言和动作
,
衬托出人物的思想品质
.
文章想
象合情合理
,
叙述自然生动
,
结构紧凑
,
< p>衔接自然连贯,
中心突出
.
22)
语言朴素
,
中心明确
,
构思合理
,
行文层 次清楚
.
23)
文章真实生动
,
情真意切
,
特别是
...
使用权文章极具感染力
,
发人深思
.
24)
文中描绘的
...
清新 活泼
,
欢快明朗
.
字里行间跳动着的童心
,
使文章也有了生命力
.
25)
文章凭着丰富的想象< /p>
,
凭着多彩的语言
,
将
...
呈现读者面前
.
26)
文章简洁明了
,
语言平 淡朴实
.
27)
文章有理有据
,
说服力强
,
突出人物个性
,
上下文过渡自然
,
条
理清晰
,
首尾照应
,
结尾点题
,
突出中心思想
.
28)
作者对
...
观察仔细
,
描写细腻
,
语言 生动活泼
,
表现手法富有
新意
.
29)
全文 语言朴实
,
结构自然
....
文章结构严谨
,
首尾呼应
.
30)
语言诙谐有趣
,
情节安 排曲折生动
,
开头与结尾的呼应巧妙
.
本
文篇幅虽短
,
但内容生动具体
,
段 落明确
,
语言朴实
,
通俗易懂
.< /p>
三年级的作文批改范例摘抄
1)
小作者用自己的视角按照时间的顺序细致生动描述了乌镇 之
行,从出行前的期待到旅途中的新鲜到归途中的满足,一一描述,令读者
大开眼界。语言简洁而有韵味,结构完整,内容丰富,作为一篇小学生游
第<
/p>
3
页
/
总共
8
页
记,已经是属
于较高的水平了。如果能够阐发一下小作者对于历史、旅游
等方面的感受,注重叙述的详
略,相信该文的水平会更高。
2)
本文言辞优美、叙写生动,用动态化的语言表达出雨势的猛烈、
< p>行人的匆匆,在描写景物的同时自然的带入自己的感情,含蓄委婉,暗含
深
意。
3)
开头清新独特,划线句子较为精彩。结尾天气的变化也揭示出
感情的转折,以景喻
情。
4)
全文语言流畅,用词准确,修辞生动。
5)
你越来越棒了
!
你的作文 真使我大开了眼界。你妈妈人美心更
美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责
,这种精神是多么值
得我们学习啊
!
我也为你有这样的好 妈妈而感到骄傲
!
6)
看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写
得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你
的文
章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。
7)
你文中的
生物角
色彩绚丽,活泼可爱。那鲜艳的花朵,翠绿
的叶子栩栩如生
;
那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游
......
< p>真
是令人百读不厌。运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的
小生物,妙处横生。
8)
从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉
到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小
精悍
,语言平实,能引起心灵的共鸣。
9)
让座
是件极平常的事,但你的作文,却令人 耳目一新。你不
第
4
页
/
总共
8
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