分析“模仿”在初中语文写作中的重要性

分析“模仿”在初中语文写作中的重要性

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分析“模仿”在初中语文写作中的重要性

陕西省西安铁一中分校

程晓露

【摘要】

初中的语文写作是培养学生认识世界、

理解世界的重要方式和手 段，

但是目

前大多学校对于语文写作重视不够，

对于语文 作文的教学方式改革力度不大，

分

析模仿在语文写作教学中运用不够，< /p>

导致语文作文教学效果不好。

因此，

笔者从

分析模仿在语文写作教学中的重要性为核心，

就如何做好分析模仿在语文写作中

< br>的运用进行了深入的思考和分析。

关键词

语文写作

分析“模仿”

创设

分析模式是锻炼 学生理解和认知的一个重要方式，

在中学语文写作中分析模

仿的运用能让 学生的作用水平更加提升，

让老师的教学水平也随之提升，

师生之

间的互动能较好的让分析模仿的方式和效果更佳明显。笔者结合自身的实践经

验 ，就做好分析模仿在初中语文写作中的相关引用提出如下思考和研究。

一、做好语文写作分析“模仿”创设定位与目标

初中的语文写作是培养学生认识世界、

理解世界的重要方式和手段，

但是目

前大多学校对于语文写作 重视不够，

对于语文作文的教学方式改革力度不大，

分

析 模仿在语文写作教学中运用不够，

导致语文作为教学效果不好。

在当前一个社

会转型和变革的时期，

社会上的思想和各种思潮容易影响到孩子的身心发展，

初

中生正处在生长成熟发育时期，

对世界的认知还不够完 善，

因此表现在作文水平

上也就显得稚嫩和不成熟，

语文 作用教师在教学过程中，

应该积极应用分析模仿

的方式，

让学生学会理解世界、

学会分析身边的人和事情，

积极融入到现实的生

活中，同时，通过分析 模仿获得社会的正能量，积极抵御一些不良思想的侵袭，

让他们逐步理解世界，

并在作文训练中逐渐成熟起来，

让其作文中的文字也随其

思想更加 成熟起来。

二、做好语文写作分析“模仿”创设内容的选择

做好语文写作中的分析模式，

重点是要对分析模仿的内容做好选择。

在内容

的选择上首先要注重是积 极健康的价值观。学生的价值观往往处在初步发展阶

段，因此，在分析模仿的过程中，教 师要帮助其分析真善美，把握好内容的方向

性，

为学生提供正确的分析方 式和内容理解。

其次是要注重分析模仿内容的多样

性。

要 对学生作文中分析模仿的内容进行多样性的筛选，

积极为他们选择更多适

合他们的内容，

让他们更加喜欢分析模仿的形式，

更加能在分析模仿中得到提升。

最后是要注重分析模仿的实际效果。

教师要通过不断的总结和积累，

让学生确实

在分析模仿中得到提升，

总结他们每次分析模仿中 存在的问题，

总结他们分析模

仿在作文运用中的实际效果，

进而不断提升他们分析模仿能力，

提升分析模仿在

作文能力水平提升中 的影响。

三、做好语文写作分析“模仿”创设方式的改革

（一）进一步形成浓厚的语文作文的大环境

当前，

分析模仿在各校应用 还不够，

各校要在深刻理解分析模仿形式和内容

的基础上，

不断加强分析模仿在语文作文教学中的运用，

形成一个全校语文教学

的 共识，

学校的各级领导和实际授课教师应该加强对分析模仿的研究和讨论，

要

给予充分的重视和关注，

要不断利用研究的最新成果，

在学生 的语文作文中给与

实际的应用。

同时，

学校要组织相关的 分析模范活动或是比赛，

让他们积极参与