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写关于中考作文
【篇一：中考作文怎么写】
中考作文怎么写？
中考作文怎么写？笔者认为，考生要掌握一些 考
场作文的技巧了，了解老师的喜好，老师批阅作文一般有
“
< p>七看”
，
就是看标题、开头、结尾，立意、亮点、结
构和书写。所以要求考
生要讲究标题的新颖、开头的艺术、结尾的技巧、立意的深度、亮
点的展示、结构的清晰和书写的端正。一、明眸善睐亮全篇
’
有人
形象地把作文题目比作人的眼睛，确实再恰当
不过了。所以有
“
题好
一半文
”
之说。尤其是在中考中话题作文成为主流之后，拟题的意义
更加重要。题目的好坏
在一定程度上影响作文得分的高低。那么，
怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采
的中考作文佳题呢？
l
、
善补题，以小见大。在所给话题
前面或后面加上适当的词语进行增
补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变
实，由抽象
变具体，这是最简捷方便的拟题方法。如以
“
体验
”
为话题，可拟
《爱的初体验》、《体验孤独》、《
体验长大》、《体验之苦》等。
2
、巧点化 ，妙趣横生。此法擂的是引用或点化大家所熟悉的诗词、
歌词、名言、俗语、书名、影视
剧名、广告词等作为文题。这种方
法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，声生独特的
魅力。如：
“
诚信
”
话题：《众里寻它千 百度》。
3
、妙修辞；匠心独运。这种方
法，是指根据特
定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、
拟人、夸张、对偶、双关、反语等修
辞手法拟题。如：
“
心愿
”
话题：
《心灵是一棵会开花的树》。
4
、新视角，别开生面。这是要求我们
克服思维定势，逆向思考，追求新奇效果，拟出让阅卷老师怦然心
动
的好标题。如《落难也是一种财富》；也可展开想象，《如古莲
家族的灭绝》等，这些文
题就拟得有穿透力，阅卷老师自然会
“
一见
钟情
”
。
5
、设悬念，矛盾生疑。如：《
100
分，我恨你》。
6
、巧组
合，中外交融。
如：
“
爱心
”
话题：《我的感觉，
i am fine
》。
总 的说来，不管采用哪种方法拟题，都应做到文题精练、醒目、新
奇、生动，且在话题之中
，还要。与所写文章文体一致。
二、巧开头
古人说
“
风头豹尾
”
，又有人说
“
好的开头等于成功 的一半
”
，这些部
说明了开头的重要。那么，什么样的开
头是好的昵？文无定法，开
头固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是
文章
的有机组成部分，能否为文章的内容服务，能否吸引读者读下去。
< br>由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，
可考虑选用以下
开头方法：
1
、开门见山法，如《谈骨气》的开头；
2<
/p>
、背景渐入法，如《孔乙己》的开头；
3
、设问置疑法，如《万紫< /p>
千红的花》的开头：
“
花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩昵 ？
”4
、名
言警句法，如《怀疑与学问》的开头引用程颐
的话：
“
学者先要会
疑
”
；
5
精辟设喻法，如《中国石拱桥》和《马说》的开头。
总之，考场作文怎样开头，这次定要写的内容，文章的性质和你独
特的构思。
三、巧结尾
古人说过．：
“
好 的结尾有如咀嚼干果，品尝香茗，令
人回味再三。
”
中考 作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高
考场作文的质量
呢？下面的结尾技巧，都是中考作文常用的：
1
、
自然收束式，就是
在文章内容表达完了之后，自然而然地 收束全文；
2
、首尾呼应式，如《白杨礼赞》结尾与开头呼应：
“
我要高声赞美
白杨树！
”
；
3
、画龙点睛式，如《枣核》的开头：
“
改了国籍，不 等
于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这样依恋故土的。
”4< /p>
、
名言警句式，如《驿路梨花》有结尾：
“
驿路梨花处处开。
”5
、抒情
议论式，如朱德的《回忆我
的母亲》结尾的两个自然段就是很典型
的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，不可缺痕，上面的几种结尾方式仅仅只是一些常
用的结尾方式，切忌生搬硬套。
四、立意新颖深刻
这是中考 作文闯入高分的关键。好的立意有以下几个标准：准确、
深刻、新颖、简约、有时代感、
格调高。那么，如何立好意呢？下
面两个话题作文的立意方法可供参考：
l
、化大为小，以小见大
中 考话题作文所给话题是很宽泛的，必须选
好角度，通过典型的小事件来反映大的深刻的道
理，做到
“
一粒沙里
看世界，半瓣花上说人情
。如：今年有好几个省市的中考作文都以
“
阅读< /p>
”
为话题，在这里，
“
阅读
”
可以理解为
“
观察
”
，
“
欣赏
”
、
“
感
悟
”
、
“
体验
”
等许多方面。我们在给文章立意时，要把
“
阅读
”
这个大
范围化而小之，变成一个具体小范围，可以写
“
阅读自然方面的
”
，
如：
“
登山之乐
”
、
观海之乐
”< /p>
，
“
赏花之趣
”
等；也可写
“
阅读社会
”
方面的，如：
“
感悟合作
”
、
“
以领悟真情
< p>“、
“
享受帮助
”
、等；还可
以写
“
阅读人生
”
方面的 ，如：
“
欣赏自我
”
、面对失败
”
、
“
挑战挫折
”
等，也可
以写
“
阅读人物
”
方面的，如
“< /p>
阅读父亲
”
、
“
走近大师
< p>”等，
这样
“
化大为小
”
、
“
化虚为实
”
，文章立意才 能深刻。
2
、独辟蹊径，凸现个性
中 考作文立意新颖，往往要利用逆向思维和求异思维。同样一个话
题，要避开一般同学的构
思和立意方式，巧妙地从一个角度去立意，
争取写出点与众不同的鲜味。例如一篇中考满分作文《克隆的我》，
文章围绕以
“
克隆
”
这一 新鲜话题表达了自己对这个问题的看法，打
破了常规思路，收到了意想不到的效果。
【篇二：
2015
年中考满分作文 集锦：写人篇】
2015
年中考满分作文（写人篇）集锦
1.2015
年新疆统考中考范文
【题目】请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。
总要求：文中不能出现真实的地名、校名、人名。
题一：请以
“
阅读，让我长大
”
为题目，写一篇文章。
1
）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；
(2)
除诗歌外，
文体不限；
(3)
不少于
600
字；
(4)
字迹工整，不写错别字。
< p>
题二：请以
“
触动心灵 的
”
为题，写一篇文章。
<
/p>
要求：（
1
）先将题目补写完整，如
“
故事
”“
歌声
”“
友情
”
等，再写作
文；
（
2
）用你最擅长的文体表达积极真挚的情感；
（
3
）不少于
600< /p>
字；
（
4
）字迹工整，不写错别字。
【范文】
触动心灵的背影
背影，《背影》，不同的背影，同样饱含深情。
——
题记
初次翻开语文书，一幅图片吸引了我的目光，那是一个笨拙的身影，< /p>
正在艰难地攀爬着高高的铁道月台。于是我开始品读文章，那是朱
自清的《背影》。
正当我想要温习功课时，
“
吱呀
”
一声门开了，爸爸轻轻地走过来，
手中捧着杯子，热腾腾地冒着气。
“
爸，怎么不敲门就进来了， 真是
的！
”
我不满地向他埋怨道。
“
我，我给你倒杯水，怕你渴了。
”
说完，
他放
下杯子转身离开，那背影在灯光的包围下，有些似曾相识。
《背影》读过一遍，却不太理
解
“
背影
”
背后的含义，老师在课堂上
< p>的讲解让我明白了些：朱自清的父亲为了不让儿子受苦，宁愿自己
艰难地爬
上铁道对面的月台买橘子，那是爱子情深。我总觉得朱自
清太矫揉造作，为一个父亲的背
影流了两次泪。可我却不知道，有
一天我也会为了那个背影流下泪来。
< br>
一个冬夜，凛冽的寒风呼啸而过，路上行人稀少，寂寞而冷清 。枯
叶从树上飘落，打了个旋儿，还未回到树根就被寒风吹得无影无踪。
我坐在公交车上，颠簸着到了站。只看见路灯下有个背影，穿着单
薄的衣衫，在
寒风中瑟缩着，呵出的白气如一缕青烟，又化作一只
蝴蝶，飞走了。旁边还有我再熟悉不
过的
“
小毛驴
”
。不知为何，两
< br>行清泪顺着眼角流下，流进嘴里，咸咸的却暖暖的。我站在暗处，
他却发现我了。
我用手一抹，向他奔去。
“
爸！
”
坐在电动车上， 我
搂着爸爸的腰，却发现他早已被寒风冻得冰凉了。
“
爸 ，你怎么穿这
么少？
”“
哦，走得急，怕错过你的车。没 关系，我不冷。
”
一句话让
我心头一热。车在街道的路灯
下穿行，昔日顶天立地的背影何时变
得不再挺拔？泪又来了，溢满眼眶，再也抑制不住，
湿了爸爸的衣
衫。流吧，让我温热的泪给爸爸带来些许温暖。
语文书中，那幅画依然吸引着我。再读《背影》，我终于读懂了那
种爱，藏匿在深情的背影中。图片上父亲艰难的背影，爸爸灯光下
的
背影，不同的背影，却同样饱含深情。再读《背影》，我也终于
理解了朱自清情不自禁的
泪流。读懂《背影》，我在成长。
“
吱呀
”
一声，门又开了，我轻轻走进爸爸房间，手里捧着一杯热茶，热气
氤氲，温暖着爸爸和
我
……
2.2015
年辽宁锦州中考范文
【题目】题目（一）：请以
“
交流
”
为话题 ，写一篇文章。
题目（二）：请以
“
不一样的
”
为标题，写一篇文章。
要求：（
1
）如果选择题目二，先把题 目补充完整，然后作文。
（
2
）文体不限（诗歌除外），字数不少于
600
字。
（
3
）字迹工整，书写清 楚，卷面整洁。（达到此项要求，可奖励
2
分）
（
4
）文中不得出现真实的人名、校名 、地名等。
【范文】
不一样的爱
“
磨剪子咧，戗菜刀！
”
每到傍晚时分，家门口总会有一个人拖着沙
哑的声音，这样叫唤着。但我们却总是只听声，不见其人。（提分
点：在人物
独特的声音中引出，有先声夺人的效果。也正是这种与
众不同的开篇，文章也便下笔出彩
了。）
这天，一个熟悉的声音又叫唤了起来 。
“
喂，磨刀！
”“
哎！来了。
”
没想到伯父这次把他给叫住了。这时，磨刀人的身影第一次出现在
我的视线里。他是一个年过半百的老人，穿着一件土黄色的衬衫，
一条脏得像抹布的裤
子和一双非常
“
透气
”
的胶鞋。他的头发很稀疏，
微驼的背上背着一条板凳和一个破旧上堪的麻布袋子。（提分点：
简单的几句描写，人物形象跃然纸上。无论是衣着，那是形象，均
能让人看出其
“
贫穷
”
。这下文的故事作了铺垫。）
< br>
他走到门前望了我们一眼，便开始准备工作。只见他熟练地放 下凳
子，从袋子里掏出几块大小不一、形状不同的石头放在一端，自己
< br>则坐在凳子的另一端，等着伯父拿刀来。这时，邻居家的一位朋友
小声说道：
“
他的发型真酷啊！
”
他好像察觉到是在说他，便问道 ：
“
你们在说什么呢？我可以听一听吗？
”
小朋友倒也机灵，说：
“
没什
么，我是说你随身携带这
么多东西不累吗？
”
老人微微一笑，
“
没办
法呀！谁叫我没读过书，只能做苦工呢！
”
说罢便给我们讲起了 读书
的重要性。听完，小朋友像是不好意思，便跑进了房里，再也没有
< br>出来。
刀来了，他看了看刀便开始干 活儿了。我是个外行看不懂。只见他
不断地换石头，不断换磨刀的动作，并还不断地擦汗
。半个多小时
过去了，一把锈迹斑斑的刀被磨得闪闪发光。这时他才端起我们给
他倒的茶喝了几口。
“
多少钱？
”
伯父问道。
“
两块。
”
他喘着气回答
说。
“
两块
”
这个价钱，使我不觉一惊 ，他辛苦这么久，却只要这么
一点回报。接过钱，他说了声谢谢便转身收拾好东西离开。
夕阳下，
他的背影拉得很长很长。（提分点：一
“
换
”
一
“
磨
”
一
“
擦
”
，将老人
劳动的场面展示得
淋漓尽致。加上时间及效果的说明，这段文字也
便极为精彩了。）
进到屋里，传来了伯母抱怨声：
“
刀不会自己磨？还要花这钱。
”
过
了许久伯父才说：
“
伸出我的手，帮一把，这也是一种关怀。
”
关怀？< /p>
我久久地思索着。
朋 友们啊！请你们记住，以后若是遇上这样的人，请不要看不起他
们，不要嘲笑他们，更不
要让他们在你面前品尝施舍的苦涩。赠人
玫瑰，手留余香！这样的玫瑰，是一种不一样的
爱！（提分点：由
一次磨刀，引出如此深刻的社会问题，立意极为巧妙，真可谓小中
见大。）
3.2015
年山东济宁中考范文赏析
【题目】生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与
国家之间都
可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更
多的关注，给你留下更深的印象；
邻里之间有的还曾演绎出许多故
事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居
间的关系，
如
“
德不孤，必有邻
”“
远亲不如近邻
”“
以邻为伴
”“
以邻为 壑
”
等。
请 以
“
邻居
”
为题，写一篇不少于
6 00
字的文章。
要求：
1.
除诗歌外，文体不限；
2.
文体特征鲜明；
3.
要有真情实感，
不得抄袭和套作；
4.
文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【范文】
邻居
她，是我家的 邻居，上个星期才搬来的。她们家刚搬来的这一段时
间，可让我烦透了。每天，她都会来
我家，张口便是借刀、借碗、
借桶，等等，我家竟成了她的借物处了，而且还不是
“
常借常还
”
。
（提分点：开头
交代
“
我
”
对邻居的态度，在情感上先作好压抑。 ）
一天，我实在看不下去了，便对妈妈说：
“
妈，她们家怎么什么东西
都要向我们家借呀
真烦人！
”
真不知道妈妈是怎么想的，眼看着我们家的东西一天一天被借走了，
她却不生气，
反而说：
“
她也挺辛苦的，丈夫工作在外地，自己又要
到
老远的地方去打工；晚上，还那么悉心地教育孩子。邻居嘛，能
帮就帮一把。再说
‘
远亲不如近邻
’
嘛！
”
（提分点；妈妈的态度热情、
大度，既与我形成对比，也反衬了下文邻居的态度，同时也
为下文
作铺垫。）
放学了，我飞奔回家，谁知爸爸妈妈都不在家。我开了门，躺在沙
发上，打开电视看起来
。不知不觉，夜幕降临，华灯初上，爸爸妈
妈仍然没有回家，我的肚子开始
“
咕咕
”
地抗议起来了。
“
笃笃
??
笃笃
??”
一阵又一阵急促的敲门声。妈妈回来了！我箭步跑
去开门
。站在我面前的，不是妈妈，却是那个邻居。
“
孩子，借个碗吧！
”
她微笑着似带几分歉意地说。我极不情愿 地拿
了一个给她，心里却不断地嘀咕着。
“
还没有吃饭吧？
”
她 关心地问。我撇了撇嘴。
妈妈到底去哪儿了，我又一次埋怨她。
“
孩子，开开门。
”
又是那个邻居。我开了门，看它端 着一碗热气腾
腾的饺子。而那个碗，正是我刚才借给她的那个。
“
我想你没有吃饭吧？来，先把这碗饺子吃了，你妈妈 一会儿就会回
来的。
”
我不好意思地接过碗，连
“
谢谢
”
都忘了说。
我双手捧着那碗饺子，原来的烦恼与埋怨都溶化了。妈妈说得对，
做得对，我现在明白了：我家有一个好邻居！（提分点：结尾与形
状
形成
“
我
”
的态度形成了巨大的反差与对比，强有 力地突出了人物
形象，较好地突出了文章中心。）
学习与借鉴；
1
．题目新颖。
“
邻居
”
连续重复两 次在文题中，这是反复修辞的拟题
法，也很新颖醒目。在文题中又添加了标点符号
“
？
”
和
“
！
< p>”，清新
活泼，形象生动，给读者留下广阔的悬念空间。
2
．先抑后扬。小作者就是这样通过捕捉生活中的一件 小事，用朴实
无华的语言，为我们刻画了一位邻居形象，可贵的是，文中对邻居
的情感先是
“
厌恶
”
，后是
“
赞美
”
这种先抑后扬的手法更有力地表达
了邻里之间要互帮互助的真实情感。从而告诉我们要学会与周围的
人和睦相处
，学会关心和帮助他人。
4.2015
年广东省卷中考范文赏析
【题目】特别，意思是
“
与众不同，不普通
”
。生活中，一丝微笑，
一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊
；甚至
一缕阳光，一抹色彩
……
都令人回味、感怀。
请以
“
特别的＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
”
为题写一篇文章。
要求：（
1
）把题目补充完整；
（
2
）自选文体；
（
3
）不少于
500< /p>
字；
（
4
）文中不得出现真实的姓名和校名。
【范文】
特别的我
我，一个 非常普通的
girl
。名优是这个大千世界中微不足道的一位。
< br>虽然我其貌不扬；虽然我有数不胜数的缺点；但我每天仍然以豁达、
开朗和自信去
面对属于我自己的人生，就因为我那些
“
缺点
”
让 我更
为特别，受到更多的瞩目，想认识那个特别的我吗？请跟我来吧
—< /p>
—
学习篇
我，是一个典型的< /p>
“
落王
”
，此话怎讲？凡是认识我的人，都对此见< /p>
怪不怪了。因为我整天都是丢三落四，比如刚刚放在桌面上的笔，
过一会儿，我又因为找笔而把我那个
“
书桌
”
（其 实也可称为
“
书柜
”
专门收集学习上垃圾
的柜子）。搞得天翻地覆，找到后，我又会说
出我的经典名言
“
怎么在这，害我找了半天！
”
我的家人每凡看到这
一幕，在摇头叹气；而我却已更搞笑的话语来反驳他们：
“
怎么，没
见过
‘
王
’
吗？
”
只有我这种天才儿童才能早年称
“
王
”
，你们应该高兴
才是！
爱好篇
想认识一个人，必须 要记住那个人的外貌才行，而如果你到我家，
在对我毫无认识的情况下，你看到抢电视机
遥控器跑在最前头的那
个人，那就必定是我。我表哥曾搞笑的说过，如果我这个表妹去参
加马拉松长跑，冠军必定是我，因为我只要在终点放一台电视就行
了。我恨死表哥了，他总是这样取笑我，但这也是事实，这就是我，
一个爱看电视的我
。
饮食篇
俗话说得好：民以食为天。还有一句典型
“
< p>人是铁，饭是钢，不吃一
顿饿得慌
”
这些都是我常常 挂在嘴边的名言，都是我的保护神。因为
我爸妈一反对我
“
吃
”
时，这些就成为了我最好的理由。看了上面，
一定
知道我的第二个爱好了吧，对就是
——
吃！说起这个吃，我还
有几件
“
英雄事迹
”
。记得有一次，爸爸带我 去
“
麦肯基
”
，我因
“
< p>大吃
特吃
”
而导致喉咙发炎，可爸爸却又买回了几个 炸得金灿灿的麻花，
我自己颇有感慨的说了一句
“‘
吃< /p>
’
亦我所欲也，
‘
声
’
（音）亦我所欲也，
二者不可兼得，舍（声）取吃者也。
”
< p>说完，我又照老规矩，又“
赏
”
给了
肚子几个。就因为我这些
“
老规矩
”
，我的嗓子停 声了几周，也
光顾了几次医院，屁股上都可以当
“
浇花器
”
了！爸妈以为我经过这
次
“
< p>事迹”
，应该会收敛一点，可我的行动却让他们大跌眼镜，我依
然我行我素！这就是我，
——
一个爱吃的我。
??
怎么样，看 了上面，你们一定知道我是谁了吧！对，我就是那个
“
落
王
”
、爱看电视、爱吃的
——
李丹，虽然我长得并 不出众，但我并不
自悲，虽然我平凡，但我快乐！
6.2015
年安徽中考满分作文
【题目】以
“
难忘那
_ _____________
的眼神
”
为题，写一篇文章。
提示与要求：
（
1
）请你从
“
期盼
”
、
“
慈爱
”
、
“
坚毅
”
、
“
失望
”
四个词语中选择一个，
把题目补充完整。<
/p>
（
2
）可以大 胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（
3
）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（
4
）抄袭是一种不良行为，相信 你不会照搬别人的文章，否则会影
响你的成绩。
（
5
）考虑到内容的充实，文章不要少 于
500
字。
【满分作文】
难忘那坚毅的眼神
当昆明暴 乱四起，当血雾笼罩全国，当恐慌一点点吞噬着人们
……
哥哥却在打包去
昆明
的行李。
妈妈一把夺过哥哥手中的包，拿着那沉甸甸的包，妈妈的双手不住
的颤抖，声音也已带了三份哭腔：
“
就不能，就不能不去吗？
”
哥哥
看着近些天憔悴了的母亲，眼神微动，却又看到包
上的军徽，眼睛
又充满了坚毅。哥哥将妈妈拉坐在床上，说：
“
妈，我知道你不放心
我，可是我吃了部队五年的白饭，跟兄弟们一起训练了这么多
年，
是时候报恩了！
”
听了哥哥的这句话，妈妈再也忍不住了，眼泪如断线的珠子，大颗
大颗的掉落：
“
我养了你
18
年，你，你就不能为了报我的恩不去吗？
你这是去，去送死呀！
”
哥哥不再言语，只是看着妈妈，眼里充满疼惜，却 又饱含坚毅，他
决定了就不再更改。
亲人的泪水，挽留 的话语都如泛滥的洪水一样
淹没着整个家庭。但哥哥，却屹立在这洪水之上，遥遥地眺望
着西
南方向。他告诉我，那里有他的兄弟，有他的军队，还有祖国的召
< br>唤。
后来，哥哥还是趁夜走了，没有 告诉任何人，独自背着包裹走向远
方，我们再无法联系到他，他也从未回过电话。
前几天，妈妈看见将氧气罩让给别人的官东，突然 掉下泪来，嘴里
喃喃地念着：
“
这傻孩子
……
这傻孩子
……”
我看不到水下的官东究
竟是怎么样的，但却能猜到，透过层层水纹，那双眼，必是坚毅的。
哥哥曾在临行前，偷偷地给我留了封信。那夜，他将信谨慎地放于
我的桌前。昏黄灯光晕染在他身上，眼神却坚毅无比，击碎了一室
柔
和。我悄悄地打开那信，信上只有是一行字：
处其位，谋其事，照顾好妈妈。
妈妈
”
二字已有些模糊，哥哥还给妈妈的，只有这一滴眼泪 了。他
那坚毅的眼神中，担得是千万家庭，他要用自己的血肉之躯报恩祖
国。
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