《回忆我的语文老师》教案中考语文阅读与写作指导课

《回忆我的语文老师》教案

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中考语文阅

读与写作指导课

教学目标：

1.

学会阅读，学会答题

2.

学习文章，模仿写作

3.

高效复习，提高成绩

教学重点、难点：

1

，通过经典文章的阅读理解，学会写作

2

，轻松学习美文，高效复习迎考

【课时安排】一课时

【教学流程】

一、导语

中考语文

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，阅读和写作占了绝大的比分，因此，占

领了这两大板块， 语文打部分分数就已经收入囊中了。我们

一贯坚持精选美文，将阅读与写作同时进行学习 、复习，在

有限的时间里迅速提高语文成绩。

二，学生用自己喜欢的方式阅读下面的选文，思考文末

的问题。

回忆我的语文老师

曹文轩

我的高中是在文革中 渡过的。说到这个时候，大家很快

会想到一个词，叫“荒漠”。因为这是一个一望无际的 荒漠

的时代。可是你们大概谁都不能想到，本人受到的最好的教

育恰恰是在文化大革命中。为什么？因为当时有一批苏州城、

无锡城名校里头的名师，下 放在江苏盐城那一大片芦苇荡里。

他们到了我所在的中学，做了我的老师。

其中就有我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一< /p>

个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中

最高贵 ，最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，

但是也没有找到过像这样的一位女性 。

我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻 地悬在讲台上，

她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空

手走上来的。她望着我们，说了一句话，说：“同学们，什

么叫‘语文’。” 然后她用了两节课的时间，给我们阐释什

么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转 向窗外，对

我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。

春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天

是冬天的雨。”

然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里 的雨也是

不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的

雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：

“同学们，你们知道吗 ，雨落在草丛中和落在水塘里，那个

样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得 ，我们

所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷

花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那

口很大很大的荷花塘里。这 就是我的语文老师。

大概一个星期之后，她 又开始走上讲台，那一天是讲作

文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知 道

吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之

间 ，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文

轩。这个反差太大了！对我来讲 ，这个打击是巨大的，我根

本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，< /p>

扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条

大河边 。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地

上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到 水面上，一边砸，嘴里

一边骂：“丑八怪！”

晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不