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2018
高考作文解读
全国卷Ⅰ（来源《广州日报》官微）
阅读下面
的材料，根据要求写作（
60
分）
2000
年
农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008
年
汶川大地震。北京奥运会。
2013
年
“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017
年
网民规 模达
7.72
亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018
年
“世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020
年
全面建成小康社会。
2035
年
基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机
缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新
时代一起追梦、
圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，
想象 它装进“时
光瓶”留待
2035
年开启，给那时
18
岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立
意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；
不少于
字。
分析：这道题瞄准今年考生的特点，聚
焦这代人“与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的
新时代一起追梦、圆梦”的整体特
征，仿年表形式选编材料、创编引导语，通过任务设定，让生
于新千年和新时代开启之年
的两代青年在
18
岁成人之际进行跨时空“对话”，
从而激发考生 的写
作热情和想象力，引导考生强化代际身份感，认识个人成长与国家、民族、时代的深
刻关联。
全国卷Ⅱ作文题（来源于《重庆商报》）
阅读
下面的材料，根据要求写作。（
60
分）
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪
里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部
位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确地立意，明确文体，自拟标题；不
要套作，不得抄袭；
不少于
800
字。
分析：这道题取材于“二战”期间的真实事件。材料明白晓畅、饶有趣 味，又耐人寻思；事理
逻辑严密，又有“留白”；含意明确，又有开放性，引导考生从不
同角度认识问题、深化思考，
并联系社会生活中的相关现象，进行分析和阐述。本题强化
了对考生信息加工、逻辑推理和独立
思考等关键能力的考查，
素质教育导 向显著，
也拓展了命题的选择空间，
更好地引领教学与备考。
全国卷Ⅲ（来源于《人民日报》官微）
阅读下面材料，根据要求写作：
时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，
1981
绿水青山也是金山银山——时评标题，浙江，
2005
走好我们这一代的长征路——新区标语，雄安，
2017
要求：
围绕材料内容及含义，
选好角度，
确定立意、< /p>
明确文体
，
自拟题目，
不要套作，
不得抄袭，
不少于
800
字。
< p>
分析：
这道题精选三条标语口号创编为一则材料 ，
既借重标语口号言简意赅、
反映时代的特点，
为四十年
改革开放书写了高潮迭起的发展三部曲，又发挥标语口号自身的思想力量和彼此间的思
维
张力，启发并鼓励考生从所知所闻、所感所想出发，在对宏大话题的把握中，理性思辨、感性
叙说、畅所欲言，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。
1
北京卷（来源于《人民日报》官方微博）
从下
面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于
700
字。
1.
今天，众多
2000
年出生的考生走进高考 考场。
18
年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为
青
年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
2.
生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的
美好图景。
要求：立意积极向上，叙事合理。时间、地点、人物、叙事
人称自定。有细节、有描写。
微写作（来自央视新闻官方微博）
1.
在《红岩》、《边城》、《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中
< p>获得的教益。
2.
从《红楼梦》、《呐喊 》、《平凡的世界》中选择一个即可悲又可叹的人物，简述这个人物形
象。
3.
读过《论语》，在孔子的众弟子中，你喜欢颜回，还是曾参？或 者其他哪位？请选择一位，为
他写一段评语。
上海卷（来源于上海教育官微）
写作（
70
分）
生活中，
人们不仅关注自身的需要，
也时常渴望被他人需要，
以 体现自己的价值。
这种“被需要”
的心态普遍存在，对此你有怎样的认识
？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（
1
）自拟题目；（
2
）不少于
800
字。
天津卷（来源于央视新闻官微）
阅读下面材料
，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。（
60
分）
生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与 好的内容相得益彰；器能助人成事，有
利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并
包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，
肩负荣光，成就梦想……
要求：
①自选角度，
自拟标题；
②文体不限
（诗歌除外）
，
文体特征鲜明；
③不少于
800
字；
④
不得抄袭，不得套作。
江苏卷（来源于《人民日报》官微）
花解语，
鸟自鸣。生活中处处有语言，不同的语言打开不同的世界，比如雕塑，基因等都是语言，
还有有声的、无声的语言。语言丰富生活，演绎生命，传承文化。
请以
此为话题写一篇不少于
800
字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。
浙江卷（来源于《浙江日报》官微）
浙江大地
，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走
在
前列、勇立潮头”的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个
浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思
考？结合上述材料，写一篇文章。
【注意】①角度自选，立
意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于
800
字。
④不得抄袭、套作。
下面我们听一下专家的解读
:
2
全国卷Ⅰ
我和<
/p>
2035
有个约
TFBOYS -
2018
中央电视台春节联欢晚会
今年的全国
Ⅰ卷作文仍然是一道
“
任务驱动
”
型材料作文，但 是又有所创新，比如在材
料之后要求之前加入了
“
引导语
”
，这可以更好地帮助并引导考生在
“
引导语
”
范围内作文，
有效避免了考生在审题环节的天马行空。
此作文题主要有以下几个特点
——
1.
紧贴时代：在试题中暗含热点时事。
试题材料
“
世纪宝宝中国梦
”
精选
7
个年份，既集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的
重大
规划，又精准对接这一代考生成长史的重要时刻，具有强烈的时代感与历史感。引导
考生
在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，不断增强
自己
和同代人的荣誉感、责任感，更充分认识个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻
关联
，更切实感受
“
四个自信
”
，在实现社会主义现代 化、实现中国梦的生动实践和激情奋
斗中放飞青春梦想。
2.
紧贴高考根本任务。
教育
和高考的根本任务都是立德树人，都要引导高中生形成科学的人生观、价值观，做一
个关
注时代发展，关注国家命运的人，做一个能够透过现象看本质，能够用全面、发展、
历史
的观点分析解决问题的人，做一个懂生活、会生活的幸福的人！
3.<
/p>
紧贴
00
后时代特征。
今
年的高考作文题，不仅关注时代，而且引导学生关注自我，认识自我，将时代和自己联
系
起来。可以说，和去年的作文题相比，这是一种突破。
尤其
后的高中生自我意识更强，更善于从自身角度思考问题。引导学生关注自我，写出
的作文才具有个性，从而丰富多彩。正因为这一点，要为今年的这道作文题格外点赞！
那么，这道作文题如何审题，又该写些什么呢？
审题
——
抓住时间节点很重要！
在审题环节需要特别注意两点：一是要写出
“
个体与国家、与时 代
”
之间的关系，不能
单一角度冒进；二是要注意题目中
的明确指令任务
“
留待
2035
年给那时
18
岁的年青人阅
读
”
，这就需要 进行合理的联想和想象，要有良好的
“
读者意识
”
。当然，这两点对于今年的
考生而言，应该都不是大问题，过去一年的备考，老师们一定
进行了这方面的指导和训练。
思路
——
畅想未来要合理
这道作文题目在
“
任务驱动
”
型作文的
“
有效限制
”
的同时，又给予了考生更大的思考和
写作空间，
比如，
我们可以给
2035< /p>
年的自己、
2035
年的国家、
3035
< p>年的时代等写一封信，
只要能体现出
“
个体与国家、 与时代
”
之间的关系就能准确完成写作任务。
3
我们可以写在未来的
年怎样大展才华、怎样实现人生梦想，可以写我们怎样实现自我价
值，可以写我们如何报效祖国，可以写
36
岁的那一年，自己是怎样的梦圆、国 家的辉煌，
等等。
总之，可写的东西特别多。
在写的时候，一定要注意切口要小。因为只有这样，才能
写具体、写生动，做到言之有物
、内容充实。至于其他的，从自身优势出发，各显其能即
可。
启示
——
高考作文对思辨能力要求原来越高
从
2016
年的奖惩观、
2017
< p>年的中国观、到今年的“
未来观
”
，我们可以 清晰地发现，全国
卷一的命题始终将
“
个体与整体的关系
”
这一哲学思想渗透于题目之中，我想这也是一个
“
大
国意识
”
的体现：只有国家强大，人民才能更自信； 只有关注个体成长，国家才能更有力量；
只有个体与时代融为一体，我们才有基础憧憬未
来。
很多同学对这类任务驱动型作文感到头疼，主要是缺乏分析思考具
体事件的能力和经验。
而今年的高考作文，对考生的思辨能力考查越来越明显。如果不知
道从哪些角度分析思考，
不知道如何发掘论点、发现论据、进行论证，就无法写出观点明
确、思路清晰的好文章。
这也是很多考生尤其是女生，对叙事抒情散文手到擒来，遇到高
考必考的任务驱动型作文
却束手无策的原因所在。
全国卷Ⅱ
2018
年全国Ⅱ卷语文卷继续采用新材料作文命题模式。考生要通过仔细阅读和分析作文题
目，明白命题人希望通过怎样的素材和要求来传递怎样的命题意图。
从素材看意图。
今年作文材料的文字并不算多，但要准确理解并不像表面看到的 那么容易，这
也再次体现了高考作文
“
读写结合
”
的考查要求。某些部位
“
弹痕多
”
的飞机能返航，说明这些部
位并非飞机关键，防护不需更强；某些部位
“
弹痕少
”
的飞机返航，背后隐藏的是这些部位
< p>“弹痕
多
”
的飞机没能返航，所以， 这些部位才是飞机最需要加强防护的地方。明确材料内容后，就可
以比较清楚地知道，命
题者的考查重点是考生能否透过现象看到本质，这是阅读材料需要的，
也是写作立意需要
的。
从要求看意图。
“
综合材 料内容及含意，
选好角度，
确定立意
”“
自拟标题 ；
不要套作，
不得抄袭；
不少于
800< /p>
字
”
等要求是常规的，这也符合高考作文的基本要求，是考生平时训 练所熟悉的，
不必特别留意。这体现了命题者对中学语文教学的稳定性要求。
而
“
明确文体
”
虽看似常规，却是考生需要关注的，
“
明确
”
意味着所写文章要明显符合相应
文体的基本规范，不能
“
四不像
”
，这可以看出对文体的要求是明确而严格的。当然，没有
“
诗歌
除外
”
的补充，也更体现了对个 性化考生和能力的宽容与期待。
考生可以从两个大的方面入手
思考。
首先是审题立意，
其次是亮点筛选
——
之所 以说是
“
筛选
”
，
是因为
考生在进入考场前，应该根据自己的情况准备数个可能成为亮点的点。
4
寻找问题原因，提供解决方案，
始终是写作目的所在。这也是考生迅速完成审题立意的窍
门和捷径。
如何确定立意呢？
1
、
根据从弹痕现象分析防护重点，可以考虑从因果关系角度分析；
2
、
根据
“< /p>
决定哪里弹痕多就加强哪里
”
，可以考虑从惯性思维角度分析；
3
、根据沃德
“
力 排众议
”“
是正确的
”
，可以从打破常规思维及其 效果角度分析；
4
、根据看得见的返航飞机数 据与被忽略的未返航飞机数据，可以从现象与本质角度分析；
5
、根据
“
军方调查
”“
决定
”
与
“
沃德力排众议
”“
事实证明
”“
正确
”
，可以从科学意识和科学精 神角
度分析。
如何设置亮点呢？
1
、
可以感情真挚，真诚表达对科学精神的敬意。
2
、
可以立意深刻，揭示弹痕多少与飞机返航的表面与实质的关系。
3
、
可以材料丰富，最好能储
备有时代气息的新鲜材料，比如网络热点事件与事实真相的反转，
比如中国科学家立足国
情科学解决问题的品质和精神；考生切忌一味埋头冲进历史故纸堆
,
或者
空泛无物。
当然，不同考生也可以考虑从见解新颖、语言有文
采等角度设置属于自己的亮点。
2018
年的 全国Ⅱ卷语文作文题，看似较简单，实则有难度。每位考生都能够有话可说，不
易出现明
显的偏差，但真正要能够深入理解材料，写出有新意、有创见的文章，并不容易
，考
生内在的语文素养对于作文的成败和好坏，起着关键性作用。
全国卷Ⅲ
2018
年全国Ⅲ卷作文题继续采用材料作文题，从形式上，是对
2017
年全国Ⅰ卷和Ⅱ卷的
继承与创新，选取了体现时代发展历程中具有典型意义的三幅标语为
作文材料，并要求围绕这
三幅标语作文；标语的形式使材料既有时代感，又很接地气。<
/p>
从内容上看，与
2017
年的全 国Ⅲ卷作文试题一样，
体现了关注时代发展，反映时代主题，
传递正向的
价值观念，在新时代的背景下聚焦个人经验，表达自己的观点，抒发自己的情感。
材料中提供的这三则材料，言浅理明，贯穿其中是思想主线却十分清晰，都关涉国家的发展与
个人的成长，总体指向，立意落脚点要放在国家和社会发展与个人的成长，引导学生思考
中国
的可持续发展问题，思考自己怎样与时代一起成长。
“
时间就是金钱，效率就是生命
”
指向态度、 信念、精神；
“
绿水青山就是金山银山
”
指向生< /p>
态、环保、可持续发展；
“
走好我们这一代的长征路
”
指向理想、目标。
这应是作文立意的起点
和前
提，要以此来统率前两幅标语，要思考自己以怎样的态度、怎样的作为参与到国家的发展
中，为国家的发展做出怎样的贡献。
题目要求围绕材料内容及
含义，选好角度作文。可以围绕这三幅标语，建构起三者之间的
关系，多角度探讨发展问
题。
5