塘沽博物馆作文范文

塘沽博物馆作文范文

今天，学校组织我们去参观天津塘沽海洋馆和奥林匹克博物馆。

我们坐了一个小时的大客车到达海洋馆。下了车，我的心情非常< /p>

激动，因为这是我头一次看海洋动物，以前我只是在电视里看它们。

海洋馆很大很大，它是一个梯形的建筑物，外墙涂着深蓝色，正中间

刻着一只天蓝色的 小海豚，

非常可爱。

我们走进海洋馆，

看到许多鱼、

海豚、

海狮、

海象、

黄海马、

刺刺球、

北极狐、

北极狼和北极熊……。

然后，老师还带我们去看 海豚和海狮表演了。海豚好像一位艺术家，

会唱歌、会跳舞，还能听懂我们说的话，太神 奇了

!

海狮好像一个杂

技师，它会套圈和顶球，非常活泼 。我最喜欢北极熊了，满身雪白毛

绒绒的，真像我的毛绒玩具，太想领一只回家，陪我玩 。

看完了海洋馆，我们又去参观奥林匹克博物 馆，在那里我看到许

多纪念品、许多雕像和七个奥运福娃。到了下午，我们开开心心地回

家了。

塘沽博物馆位 于中心路南端的河滨公园与海河临界处，建筑面积

7700

平方米，展陈 面积

5000

平方米，其建筑外形南高北低，平面呈

橄榄 形。

博物馆由序厅、

东厅、

西厅三部分构成，

陈列 共分六大主题，

分别是追溯塘沽海岸形成地理地貌的“沧海桑田”；再现塘沽盐业发

展脉络的“盐兴漕畅”；已辟为红色旅游走廊的“海门古塞”；反映

近代民族工业兴衰的

“工业兴邦”

；

表现新中国初创的

；

展示近年来塘沽区飞速发展的“明珠璀璨”。采用博 物馆与纪念馆、

传统与现代手段相融合的陈列方式，展现了塘沽自宋代成陆至今

800

多年的历史变迁和风土人情。

步入博物馆东厅，牡蛎堤、贝壳礁、先民最早居住的草屋、海洋

产品、农 耕工具及农产品、

采盐业等实物和场景模型，向人们诉说着

塘沽沧海变桑 田的历史。

十一世纪中后期

50

十年间，

黄河三次 改道，

夺海河入海，先后共行水

62

年，浊水所经即为平 陆，具有惊人的造

陆能力，海岸线平均以三年一千米的速度向大海推进。至

1128

年，

塘沽退海而陆成。元初，周边地区的移民定居塘沽，以捕 鱼和煮盐为

生，开始创造塘沽地区的初始文明，成为第一批开拓者。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往

决定了整 个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢

?

我觉得

以下几点必须注意。

1

、题和立意凡考试作 文必须审题，原因是考生要在同一环境下，

作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所 有内容作全面、准确的

审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚， 明

确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把

< br>握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，

凡审题有问题 的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。

由此可见，

审题的准确与否 是作文成败的关键因素。

立意，

就是要作者站在时代

的高 度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既

反映时代，也作用于时代 ，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文

章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步 孕育而成的一种思想，

是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思 想

水平、

认识水平以及在社会生活中形成的世界观、

人生 观、

价值观等。

近两年的作文教改提倡学生写真实生活、

真实自我，

有些同学忽视了

对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点 偏激，更有甚者由腐败

现象而怀疑党的领导和党的政策。

尽管当今的中国 社会政治清明，

言

论自由，

话说错了不会追查什么政治问 题，

但作为未来社会的建设者，

正确的是非观还是应该有的。这一点必须 注意。

2

、

标题和段落标 题是文章的眼睛，

也是阅卷老师对文章的第一印

象，

特别 是自拟题目写作，

阅卷老师很看重考生所拟的标题。

俗话说：

“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正

文再拟标题，< /p>

文章写好后也许是没有时间写标题，

也许是忘了补写标

题。 虽然评分规定无标题扣

2

分，但实际结果却远非

2

分。有人曾做

过这样的实验，

将几篇写得较好的作文，

按 保留标题和隐去标题两种

类型请两组老师分别予以阅卷，

其分数差别一般 都在

5

分以上。

这是

因为阅卷老师对无标 题作文产生了一种心理距离，

不知不觉便降低了

分数等级。至于如何拟题 ，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合

文章内容，也指遣词造句符合规范