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被时光偷走的作文
【篇一：被岁月偷走的纯真】
被岁月偷走的纯真
我的成长 是件冗长的事儿，如果我把我的短短的十五年间发生的事
情排好队，让它们像蚂蚁一样从
面前爬过去的话，我想那肯定需要
很多个日夜，可是我不觉得它冗长，因为我觉得自己是
一下子就在
风里面窜成了一个十五岁的大孩子。
小的时候，我喜欢在落满雪花的台阶上扫出一小块空地，我坐在扫
干净的青石板上，托着下巴看着漫天漫地的雪花和在雪地上撒野的
孩
子们，偶尔有雪落在我的手上，然后就迅速地化掉了，于是我就
很害怕，觉得我把雪花弄
死了，于是我戴上手套小心地接着它们。
我的心里溢出了流淌的欢乐。
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我喜欢找一条漂亮的马路，然后在上面气定神闲地走，走过斑 斑树
荫的时候我像是走过了自己心中明明灭灭的悲喜。
我喜欢蹲在马路上，看着那些树叶一片一片地掉下来，一直掉满整
个大地。我总觉得那些树叶慌慌张张地掉下来是为了遮住一个大秘
密
，而我扫开落叶，看到的总是黑色的柏油马路。就像我蹲在路边
看见天上慢慢走过一朵云
，我就会傻傻地望着天空，想看看云走过
了露出来是什么，但云后面还是那个千年不变的
天空，仍是那个天
空，总是那个天空。
而现在，变了的不只我的容貌，还有我那遗失了的纯真，因为心中
有了羞赧和踌躇，对纷繁复杂的眼之所见有了惧怕。我不再担心雪
花
被我弄死而用手套去接它们，我不再有那份耐心去走一条漂亮的
马路，我亦不再有那样天
真去等待树叶落完。生活的节奏越来越快，
学
习的压力越来越重，父母倒个垃圾都得唠叨几句，已经无法回到当
初那样美好。
每个星光坠落的夜晚，我裹紧棉被沉沉地闭上眼睛。
浅浅的睡眠，沉沉的梦幻，醒来，你已在彼岸。
我那被岁月偷走的纯真啊。
【篇二：关于中学生活的作文：被偷走的那三年】
关于中学生活的作文：被偷走的那三年
被偷走的那三年
王子怡
被偷走的那三年
坐在电脑屏幕前，回想初中那三年，仿佛三年就在昨天，忽然间，< /p>
想起我们会不会见面，我的心里一阵酸楚，三年前，我们天真懵懂
的迈进中学的大门有着无知的心灵，三年后，我们的微笑已变成留
念，我们的游戏也被人
遗忘，只留下笔尖在卷子上飞旋的日子。好
记得吗？考场上，纸条飞舞的时光，课桌上，
一起涂鸦的岁月。这
一切的一切，我都历历在目。
“
你曾说过不分离，要一直一直在一起，现在我想问问你
，是否只
是童言无忌，天真岁月不忍欺，青春荒唐我不负你，大雪求你别抹
去，我们在一起的痕迹，大雪也无法抹去，我们在一起的印记。
”
< p>这
首歌并不陌生，他的名字是【时间煮雨】，这首歌我们总是一起唱，
唱到所有人都流泪，唱到所有人都窒息，记得上周吗？
t
把
< p>b惹生气
了，他们绝交了，
t
为了挽 回这份友情，
t
给
b
写了很多东西，
t
找了
所有的女生读，背景音乐就是【时间煮雨】，音乐刚刚放起，就
有
一个女孩哭了，高潮的时候几乎所有人都留下的真情的眼泪，这份
友谊挽回了。
这首歌唱出了我对校园 的不舍，更描述出我对面临我们分开始的伤
心、落寞，和极度的思念那三年。
我忽然翻出旧相片，看到你们笑得那么真，那么二， 我们在一起玩
耍时、一起聊天时、一起哭时，这些画面就像影集一样浮现在我的
眼前，仿佛就在昨天。未来的路那么遥远，你们会在路的那边。心
里最不
舍的是你们，无论到哪里都会挂念的是你们，提起笔就能写
出名字的是你们，想到就会笑
的永远是你们。
我不会忘记我们在一起玩 耍、嬉戏、一起被罚站、一起奋斗、一起
哭、一起笑，所有和你们在一起的时光，我都不
不会忘记，永远都
不会，你们会吗？
讨厌的老师和惩罚我们的老师，现在也懂得了他们才是最可爱的天
使，面
对期末考试，所有人都不愿意接受，我多想和明天说再见，
就让时间定格在这里。可是明
天的考验，我们不能退缩，我们要迎
接每一次陌生的考验。燃烧吧！少年
!
为了我们的青春努力一次，为
了我们的明天，奋斗一回，为了青春不留
遗憾，拼一把。
我们在离别时，谁抱着谁 泪流满面，又有谁自己承担所有，我们再
次见到彼此时，还会不会一起谈心。
青春有你们在，我开心，青春有你们陪，我幸福，青 春拥有你们足
够。帮过我的，我会对你笑，通过我刀子的，我还会对你笑，伤害
过我的，我依然会对你笑。
三年前，我们一起疯闹，三年后，我们一起哭泣。这三年期间，有
太多太多美好的回忆，
让我无法割舍。我们只有等待，冰雪融化，
万物重生时，来迎接我们共处的最后一个夏天
，在最后一个夏天里
为理想努力拼搏。奋斗吧！少年！
【篇三：时光流失了
(800
字
)
作文】
精选作 文
:
时光流失了
(800
字
)
作文
我的童年很美好，可是我如今已
经长
大，我现在已经是一位五年级的小学生了。但在我脑海中童年
是永远美丽的，那个境界很
美，很辽阔，让我觉得很自由，让这件
事印在我的心中，印在脑海里！
海水凶猛地回潮于我的脑海，好像
把之前童年的事情全
< br>
都翻了出来，好像悠久的历史突然被别人翻了出来，情不自禁地写
下这篇作文。大班，最美好的一年，但也是最想延迟幼儿园毕业的
一年。因为
我不想忘记那段美好的时光，那些跟我一起玩耍的朋友
们！但躲不过的始终躲不过，无论
我多么想留住这段时光，但这科
技还没那么发达，研制出这个高科技产品。我好怀念那段
美好的时
光。好怀念，好怀念！！
那一天是丢弃小屁 孩的称号的一天，也是
我和我的朋友们离别的那一天。我多么希望那一天能不能延迟一些
，
能不能延迟一些日子！我问着苍天，希望能给我一个答案，即使我
知道天不可能会说话，不可能会给出一个答案，因为：冥冥之中早
有注定，幼儿园那
么多年了，怎么可能会延长呢？那不可能！但我
也希望这有可能！但现实总是那么残忍。
那一天我记得一清二楚，
当老师宣布要拍幼儿园毕业
照时，原本拥有欢声笑语的教师，突然，
一片安静，鸦雀无声。全班都沉默了，低下那原
本拥有灿烂的笑容
的脸蛋！因为如果毕业了，这些朋友们可能永远也看不到彼此的身
影和容貌了。可能最终会忘记那些美好的时光，那些灿烂的笑容，
那
些欢声笑语，那些眼神，那些泪水，那些
......
拍毕业照了，我强
忍着笑容，希望在照片里留下快乐的回忆，留下我最美的笑容。因
为
幼儿园的校长会把这些照片给每一位在照片中的每一位孩子。毕
业照洗出来了，我灿烂的
笑容永远留在了那段时光。那段时光是我
最多笑容的时候，因为那段时光我无忧无虑，我
自由自在，我开开
心心
那个在毕业照中的微笑，是时 光流失了的证据！但这微笑也是
我逐渐长大成人的证明！那个当初矮个子的我，现在已经
变得高高
的了！时光流失了，不在了！五年级
:
周蕾
篇一：时光流逝
作文
是孔圣的
“
不舍昼夜
”
，是庄生的
“
白驹 过隙
”
，是曹孟德的
“
譬如朝
露
”
，是陈子昂的
“
怆然泣下
”
。
还有那句拨动无数少 年心弦，触落无数老者清泪的
“
你聪明的，告
诉我，我们
的日子为什么一去不复返呢？
”
“
神龟虽寿，犹有
尽时
”
；洒脱如千古诗仙，依然会伤怀于
“
朝如青丝暮成雪
”
。
在时光的河里，人是悲剧性的，无法将时间定格在你喜爱的某个时
段，只
能服从于它的指使和安排。衰老不可避免，幸福无法永存，
未来不可提前支用。这是人的
无奈，是人的宿命。但时间又是一种
有规律的意识流动，并且依附于物质的移变。因此时
间没有绝对的
稳定性，在不同的事物和感受里，时间的长短、质地、光色、轻重
又相对各异。人不能改变时间的结果，但完全可以改变时间的质量
,
在流逝的悲哀中诗意地行走。
历代诗人对时间的残酷都有所领略，在他们的作品里，逝者如斯、
人生苦短、白驹过隙的
感叹让人仰天长叹。人这一辈子太不容易了，
儿童时期懵懂无知，青年时期不懂得珍惜，
中年又忙于工作和家庭，
退休了，该歇歇了，但夕阳无限好，只是近黄昏。这样一想，人
就
是时间的奴隶，一辈子活来活去，就是凑够年龄，两眼一闭，两腿
一蹬，吹灯了事，算是完成了一次匆忙遗憾的旅行吧。经过了，看
过了，哭过了，笑
过了，最后化为灰烬彻底永诀。
我们都有这 样的感受，当人们处于某种陶醉状态时，感觉时间过得
很快，这就是时间的相对性，这说
明人快乐的速度要低于时间流动
的速度；当人们处于孤独无聊的状态时，感觉时间无限漫
长，这说
明心的跋涉速度远远高于时间流动的速度。因此快乐可以让人拥有
更多的时间，也就相对延长了人的寿命。因此，世上没有绝对的永
恒，却有相
对的永恒，相对的永恒是人类摆脱自身悲剧命运的唯一
出路。正像西西弗的无休止的劳役
，如果他在搬运石头的过程中，
能用心感受太阳的美好，感受花草鸟虫的美丽，那么也算
不上一件
太苦的差事，也就会改变对时间的认识，拥有相对的永恒。
苏轼曾说：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。那是因为他处在痛 苦之
中，所以才会感叹人生的短暂，羡慕自然万物的无穷无尽。但苏轼
< br>很快悟到了一点，那就是：
“
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之
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