生气与不生气作文评讲

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作文训练《生气与不生气》讲评学案

【考题回放】

阅读下面的文字，根据要求作文。

①龙应台在 《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权

利生气的。… …你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就

要成为沉默 的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、

告诉卫生 署、告诉环保局：你受够了，你很生气！

②

2012< /p>

网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上 两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于

800

字。③不得套作，不得 抄袭。

【审题指导】

1

．从内涵看，材料一的内涵观点——你应该生气；材料二的内涵观点——你不应该生气。

两则材料的内容都是从原因的角度证实内涵观点的，

即论证你为什么 应该生气或你为什

么不应该生气。

材料一引用 了龙应台

《中国人，

你为什么不生气》

中的三句话。

三句话的含义：

第一句，

你应该生气，因为生气是你在法治社会行使自 己的权利的表现；第三句，你应该生气，生气

是你有种、有良心的体现；第二句，如果你 不生气，将会导致严重的后果（自己和后代成为

牺牲者、受害人）

。第一 、三句，从正面论证你应该生气，第二句从反面论证你应该生气。

材料 二引用了

2012

网络经典语句，指出生气的不良结果——拿别人做错的事来惩罚 自

己，从反面论证你不应该生气。

综合以上分 析，两则材料内涵相互对立，各有道理，但不全正确，所以两则材料的内涵

类型属于相对 型，最佳立意应当是互补的。第二则材料实际上是第一则材料的延伸与拓展。

为什么中国 人不敢生气呢？正是因为很多中国人由于受到不同的教育和社会影响，

当自己遭

< br>遇不公平时，总是世俗地认为“生气是拿别人做错的事来惩罚自己”

，以至于在很多不合理

的现象面前，都选择了明哲保身，选择了沉默。这种沉默最终成麻木，最终失去了血性， 失

去了骨气。

2

．正确立意（怎么办：即我如何立意？）

1

）立意指引：根据以上分析，我们可以从下几方面立论：中国人 ，应该要生气。中国人，

最好不要随便生气。中国人，该生气时就生气。

据此，可确定如下立意：

①中国人，要敢于生 气，要敢于反抗（正）

。众所周知，当今一些中国人面对社会不公

平不合 理的现象，表现为自私、懦弱与不敢抗争。如面对钓鱼岛事情，

“表叔”事件，

“ 小悦

悦”事件，黑心食物等，中国人要敢于生气，敢于反抗。

②中国人，不要随便生气（反）

。这是从第二则材料引发出来的观点，即在个人情 绪控

制方面，不要为了一点小事就生气，影响自己于他人的和睦相处，这种审题是符合题 意的，

但在立意上就不够高雅。

③中国人，该 生气时要生气（折中）

。面对社会上不公平不合理的现象，我们要敢于生

气；当中国遭到列强侵犯时，中国人要敢于反抗。不过，如果面对个人生活上的小事，我们

要顾全大局，不要轻易生气，要学会宽容，学会与他人融洽相处。正确的做法应该是，中国

1

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人，该生气时就生气。

（三）正确拟题。

①《中国人，要学会生气》

②《中国人，要敢于生气，要敢于反抗》

③《生气，表明了我们态度与愤慨》

④《生气，是强者的表现》

⑤《中国人，该生气时要生气》

⑥《生气，是拿别人做错的事来惩罚自己》

⑦《忍声吞气，并非弱者》

⑧《宽容与生气》

【优秀作文】

揽一缕槐香

高三

15

班

潘晓倩

我的书里夹了一串槐花，淡雅、从容。

这是那 年摘自老宅后那棵古槐上的花。

那日的午后阳光醉人，

我却背着书包躲在槐树底< /p>

下，任凭姐姐的催促，我仍执拗地蹲在地上，直到她的叹息声越走越远。

父亲走到我身边，

深深地把我抱在怀里。

我想到上午后排 那个高个男生笑我是没妈的野

丫头，想到同学有意或无意的哄笑，想到老师的置若罔闻， 这一刻，在父亲的怀里，满腹的

生气、委屈化作漫天飞舞的泪水，肆意洒下。