小学作文审题方法教案

2021年1月2日发(作者：阎宽)

小学作文审题方法教案

一、教学目的

学会审题和方法

:

二、教学重难点

命题作文通常规定了题目和拟 题的范围和要求，

按照题目和规定的要

求去写作文。

三、教学过程

（一）导入新课

古人云：

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村”

。当我想起唐代大诗人杜牧的这句诗歌时就想到好

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像清明节快要到了，清明的脚步已经离我们而去，只剩下了回忆。

下面和大家讨论一下，在清明节发生的事情：

清明节的来历：

清明是我国的二十四节气之一。

由于二十四节气

< br>比较客观的反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古

代劳动人民用 它来安排农事活动。

《淮南子·天文训》云：

“春分后十

五日，斗指乙，则清明风至。

”按《岁时百问》的说法：

“万物生长此

< p>
时，皆清洁而明净。故谓之清明。

”清明一到，气温升高，雨量增多，

正是春耕春种的大号时节。

故有

“清明前后，

点瓜种豆 ”

、

“植树造林，

莫过清明”农谚。

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清明节是我国的传统节日，

也是最重要的祭祀节日，

是祭祖 和扫

墓的日子。扫墓俗称上坟，

祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民

族大多都是在清明节扫墓。

这个节日让你难忘的一件事

作文的完成一般包 括：审题、立意、选材、组材、写作和修改六

个阶段。

审题是写命题作文的基础，

也是作文成败的关键之一。

审题也叫

解题，要求仔细分析题目，审查题目的意义和要求，确定选材范围，

决定 与题目相适应的体裁、内容、行文重点、写作方法和确定文章的

中心主题。

有些小学生在写作文时由于没有养成认真审题的习惯，

不重视审

题的重要性，

或者还不会审题，

有的甚至连作文的题目和要求 都不仔

细看，

提笔就写，

拿笔就画，

结果 闹出偏题、

跑题、

扣题不紧的现象。

有的甚至出现“下笔 千言，离题万里”的悲剧。

那么，小学命题作文如何审题呢？

弄清楚命题 作文的限制和要求。

命题作文往往对文章的内容进行

了限制，

< p>并提出要求。

因此，

审题时先要弄清楚作文题目有哪些限制，

哪些要求。一般来说，命题作文限制的有体裁、时间、地点、数量和

叙述的对象 及其关系等，

弄清楚了这些，

也就好确定作文的选材范围。

1

、体裁

对小学生而言，

一班是以练习写记叙文为主。

我们在审题的时候，

还应该将其 分类，看清楚是属于“些人、写景、记事、状物”

，还是

属于“日记、书 信”之类的。如《我的老师》就是写人的；

《看日出》

是写景的；

《难忘的一件事》是记事的；

《荷花》是状物的。日记和书

信的 区别就比较明显了。