幸福作文之幸福在班级作文

幸福在班级作文

【篇一：幸福班级】

爱心下的成长

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许家埠小学四年级一班幸福班级创建材料

学生的心身健康是幸福的基础，做学生的贴心人、好朋友，关心学< /p>

生的身体健康成长是首要做到的。很多问题需要我站在学生的眼光

来分析解决。这样能更好的理解学生，去感受学生的心灵。我注重

营造一个轻松愉快、积 极向上的班级氛围，每一个学生在这个集体

中都能感到自己的任务和责任，同时包容所有 的学生，平等的对待

每一个学生，平等才能让人不感到自卑，平等才不至于让有点成绩< /p>

的学生滋生骄傲自大的情绪。不要对好学生眉开眼笑，不要对后进

生横眉竖眼。人是平等的学生也一样。在人格上尊重学生这是幸福

的前提，对学生有礼， 学生才能对我们有礼。每天早晨我总是早早

地来到教室，绕教室走上几圈，观察孩子们的 状态，让学生感到老

师就在他们的身边，对于身体不舒服的同学多多照顾，给他们端一< /p>

杯热水，打一个电话，让他们感到老师的关心。对于感冒高发季节

多一句叮咛，多一些嘱咐，让孩子们感到老师也像爸爸妈妈一样爱

着自己。有爱的班级才 能称得上是幸福的班级。

“

让每一个同学每一天都有所进步。

”

这是我的左右铭。同时注重细

节，小事。遇到问题随时解决，教师勤说教勤走进学生，及时发现

学生中的细微 变化。深入到学生当中去，学生才有愿意和我交流。

说他们的快乐和烦恼，说他们的家庭 和朋友。我了解到了他们的心

里想的什么，交流起来才能没有隔阂，教育学

生才能让其心服口服。这些都是从一入学就养成的管理习惯。现在

全体班级全体成员礼貌友善，团结互助，积极向上。班风正直，学

习氛围 浓厚，上课时课堂气氛活跃，学生发言踊跃；任课教师乐于

在本班级上课，课堂纪律让任 课教师舒心；课后作业在课代表同学

强烈的责任心的管理下让任课教师放心；班级学习水 平在学校处于

前列。

一直以来，本班在少先队

“

一日常规检查

”

评比 中得分最高，流动红

旗所得次数在本校中最多。最近在学校组织的

“

课前准备

”

评比检查

中得分最高。班级卫生整 洁，学生精神面貌朝气蓬勃，大方乐观。

班级内没有说脏话打架等不良现象。

可以发现学生在日常行为习惯

方面能自觉的做好，有强烈的集体荣 誉感，并管理好自己的行为。

本班积极参加学校组织的活动，在活动中表现优秀，成绩显 著。在

学校组织的书法比赛中我班李淑敏同学获得第一名的好成绩。今年

秋季运动会我班积极锻炼，奋发拼搏取得全校第二名。班级重视安

全教育，没有 发生过安全事故。班级取得的成绩是班主任和课任教

师的共同努力下的结果，我们班将珍 惜学校和家长的好评，继续做

好自己的事情。

总之，学生在班主任的教育管理下养成了良好的学习习惯，卫生习

惯和生活习惯。班级总体表现在本校中是最优秀的，所以我们推荐

本 班参加这次

“

幸福班级

”

评选活动。

许家埠小学四年级班主任王健

【篇二：小学作文：幸福班级

,

我的家】

幸福班级，我的家

家，在我心里可以分为三种概念：

1.

我和爸爸妈妈组成的三口之家。

2.

十三多亿中国人民共住的国家。

3.

五班

??

四十八位同学度过了六年生活的家。

还记得那一年的校运动会，老师把女子

800

米长跑，这个艰巨的任

务交给了我。因为是头一次参加比赛，心里特紧张。每天放 学后都

要去家附近的公园里不停的跑啊

跑啊

……

运 动会那天，我信心十足地上了

“

战场

”

。

“

砰

??”

随着一声枪响，我

们就 如离弦般的箭冲了出去，耳边响起同学们的呐喊声，

“

加

油！

”“

加油！

”

一圈，两圈，快到终点了，我的 体力也快耗尽了。但

是一想到老师同学们的期望，就告诉自己要坚持，坚持就是胜利！< /p>

跑，是跑完了，可却是最后一名。我失望极了，不知道该如何面对

他们。回到教室，我才发现自己想错了，同学们并没有说什么。他

们 向我投来关切的目光，好朋友也跑来安慰我，

“

没关系的，名次不

重要！

”

我心里的冰块顿时融化了。

事后，老师说要给予运动员奖励。我羞愧的低下头，趴在桌子上，

心想：我既然输掉了比赛，又有什么资格去拿奖励呢！见我不上去，

同学们开始窃窃私语起来。老师高声说：

“

潘远宜上来啊！

”“< /p>

可

……

我不是输了吗？

”

我 支支吾吾的说道，

“

谁说的！不管你是第几名，

只要参加 了比赛，就能拿到奖励！

”

真的？我抬起头来，鼻子一酸，差点哭出来。

事隔好几年了，我依然清晰的记着。说到幸福，我觉得，是班里的

老师同学让我感受到了 幸福。

幸福班级，我的家！

【篇三：以幸福为话题的高中作文】

以

“

幸福

”

幸福是一种感觉，幸福是一 种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏

还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦 创业；幸福是书

山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；

幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是

朋 友捧上的一束鲜花

??

幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？

请以

“

幸福

”

为话题，写一篇不少于

800

字的文章。文题自定，除诗

歌外文体不限。

幸

福

都安二高

1210

班

农玉叶

生活中有很多的感 觉，淡淡的，幽幽的，只在不经意间给你暖暖的

抚慰和滋润。譬如

——< /p>

品茶。

我虽年纪轻轻，对茶却 有着与生俱来的迷恋。母亲并不喜欢喝茶，

然而有一天，她买回了一只茶壶。这壶是我隐 隐渴求了很久的，但

是我不清楚母亲是如何感受到这份渴求的。她只告诉我壶不必洗，< /p>

积年累月长出的茶垢才是个珍贵的壶。我纳闷：母亲怎么也懂得茶

道？

壶，只是个普通的壶，有趣的是那个形 若小官帽的壶盖，特招人喜

爱。我轻拈起一撮龙井茶叶，撒在壶底，母亲赶忙提起热水瓶 ，为

我斟上这第一壶茶。凝视壶中，只见绿精灵们刹时蹦窜起来，打着

< br>转转又轻轻地唱着歌。一股清香扑鼻而来，我眯起眼，迫不及待将

干渴的唇凑上尖 尖的壶嘴，美美地吮了第一口。当那阵阵清醇在我

干裂的唇边荡漾，当那股暖流涌入全身 时，我发现自己幸福得即将

融化。抬头瞥见母亲微笑的眼睛，写满了舒心与爱护，好浓好 浓，

犹如壶中的茶。

此后，每回深夜苦读，灯影下有我，也有这壶。说也奇怪，每次啜

上一口，便能使我清 醒起来，得到些解题的门路或灵感；像有一种

力量，激发着自己。壶中的茶，凉得快，功 课做得投入了，便不自

觉地呷起凉茶，一次被母亲发现，她便再也不能安心入睡。晚上忙

完家务，她便默默地坐在我的对面，默默地为我斟上一壶壶热气腾

腾的茶。每次，偶尔抬头，总能瞅见茶壶上扬着丝丝热气，还有热

气后面母亲那满含企 盼与慈爱的双眼。

有一天，我的壶碎了。是 从母亲的指尖滑落的，它掉在地上的声音

很难听，简直像突如其来的一声嚎哭。我仰头看 母亲，她的嘴颤着，

一颗泪珠从脸颊边滑落，滚在壶的断面上，刹时不见了影踪。猛然< /p>

间，我似乎感受到了一切。

过了些日子，母亲竟天真地笑着将完整的壶交到我手中，神秘兮兮

地告诉我，她用 民间土方将壶愈合。虽然壶体上还留着一道无奈的

裂痕，但母亲完成得已十分巧妙。我轻 轻地抚摸着胖胖的壶身，暖

暖的感觉从指尖冉冉而起。

从此，壶又夜夜伴随着我。每次学习时偶尔抬头，依然能瞅见茶壶

上扬着的

丝丝热气，还有热气后面我永远 的力量源泉

——

母亲那蕴着深爱的

双眼。

我想，很多年以后，或许母亲已永远离开了我，也许到那时 这壶上

才能长出一层珍贵的茶垢来。是无数回暖流的滋润，是母亲一颗充

满爱的心使它加厚，也使我在幸福中成长。

“

一片冰心在玉壶。

”

在唐诗的意境中，一种难以诉尽的 感觉浓浓而

来，我情愿永远被它浸润。也许，这感觉，就叫

——

幸福。

我眼中的幸福

都安二高

1210

班

陈姮萍

在太阳眼中，普照 大地，孕育万物，便是幸福；在河流眼中，淌过

高山，灌溉禾苗，便是幸福；在雄鹰眼中 ，冲破云霄，傲视苍穹，

便是幸福。而在我眼中的幸福，便是那一杯牛奶，一声唠叨，一 句

想念

??

我眼中的幸福，就是那一杯杯热气腾腾的牛奶。

我眼中的幸福，就是那一声声唠叨。

依然记得即将蹈上征途远离父母的那个早上，是升入高中的第一天。< /p>

高兴的是自己离大学之门又近了一步，难过的是得离开自己生活了

十多年的温暖小窝。一大早妈妈就不停在我身边转悠，唠叨的还是

那几句

“

多穿衣服多吃饭，晚上记得盖被别着凉。

”

平日里自己很厌

烦的话此刻却让自己想哭。她整天唠叨，唠叨鸡皮唠叨蒜毛，可现

在 才明白，唠叨也是爱的表现。现在在学校，她也不忘打电话过来

唠叨，母女俩就隔着整片 天空唠叨些家常。我眼中的幸福，就是这

一声声唠叨，在无助时，伤心时，难过时一一鼓 励着我，照亮着我

的世界。

我眼中的幸福，就是那一句

“

我想你。

”