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高中班级学期工作总结

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-02 23:29
tags:高中作文, 高中教育, 工作总结

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2021年1月2日发(作者:弘瑜)


高中班级学期工作总结


进入六月份之后,我们教师就要开始对这一 学期的工作进行总结了。下面是小编搜集


整理的高中班级学期工作总结,欢迎阅读。更多 资讯请关注教学工作总结栏目

!


高中班级学期工作总结


学期差不多接近尾声了, 我对本学期做了一下回忆和总结,班级工作有喜也有忧。下


面要紧说一说自己班级治理工 作中许多进步和别脚。


一方面,学生行为规范和良好适应比上学期 有进步,但是依然没有达到我所希翼的模


样,可能培养力度别够。

寻其原 因,

学生原来长期积存的行为适应就比较差,自己操纵能力


也别够好。< /p>

经过那个学期的努力,就是有些进步:

如课间操排队声音比往常稍有进步。

班级


治理中双眼保健操和卫生工作没做好而导致扣分的现象也渐渐减少了,

也所以提高了整个班


级的荣誉。

对这些进步的表现,

< p>我要多加强鼓舞,

加强和保持。在每周二的班团活动课我依


然要持续 进行集体主义教养,如集体合作,学生之间团结,互相帮助的事例加以引导,

耐心


教育潜能生,

分析行为中的小咨询题也是有严峻的后果的,

别是一具人,

一具人代表的是集


体,

引导他们知错要改。

经过自己和全体学生的共同努力,

在集体竞赛中都能充分体现学生


为集 体争光为集体而努力的美好品德,

如广播操竞赛和六一歌咏赛,

我班取得了比较令 人中


意的成绩。从这个地方,我和学生都体味到,只要集体努力没有什么困难是克服别了 的。


第二方面,我在学生治理方面尤其是课堂治理方面


办法也比往常有进步,如今差不多改了遇事冲动,有时为了急于改正学生的毛病,态


度 严厉,别够有耐心等缺点,都是能心平气和对待学生,该严厉时也可不能一味的好态度,


做到软硬结合。

另外,对学生的表扬和鼓舞也渐渐变多了,事实上提高学生的主动性,

< p>活跃


课堂气氛,

让学生更多的参与到教学过程中,

表 扬和鼓舞艺术很重要。

学生往往会因为我们


老师的一句话而仔细上好一堂 课,学生的潜力是别可估量的。而我经常把学生定位得太高,


总觉得说了几遍就应该会了 ,

所以有点急于求成,

而没有仔细从他们的作业事情分析,

是什< /p>


么原因导致学生知识点掌握别扎实。

并且要让他们觉得学习英语能够渐渐简 单起来,

每天降


实一些重难点重点句型,重点要突出,让学生别再漫无目 的地学。


第三方面,在班干部治理方面,我依照上学期的咨询题做了调 整,也能增强了干部的


凝结力,互相合作监督,

治理班级工作时,能以班 长和要紧干部为中心,每项工作能有条别


紊的展开,

如原来都要自己亲自 过咨询的卫生打扫,

教室布置以及班刊设计等工作,

如今班


干部都能比较好的独立承担起来。

固然仍然存在比较多的别脚,

有时班干部在遇 到大的情况


时依然别能很好的进行讨论和解决,

所以我还要别断努力提升 自己,

别断带领他们在事项中


学习治理,更好的提高他们的能力,更从容 地面对班级工作和班主任工作。


经过对以上三个方面的总结,我取得了一些 进步,也发觉了许多别脚,我一定多注意


这些方面存在的别脚,在未来的工作中经常提醒 自己,要戒惰戒躁,别要形成惰性,要尽量


吸取教训,改变自己,争取进步


高中班级学期工作总结


本学期,由我担任高

2010

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班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支


持下,

在各位任课教师的大力帮助下,

我班各项工作开展顺利,

学习和班级治理方 面都取得


了长脚的进步。现将一学期来的工作总结如下:


一、全面深入了解学生,加强班级治理。


本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时刻,全面深入


的 了解学生。经过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习适应、思想动态进行


了较为仔细的了解。经过谈心,使

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班迅速形成班级凝结力,关于未来的工作开 展奠定了


良好的基础。能够说,一学期以来,

由于可以及时与学生谈心, 班内未浮现较严峻的违纪现


象。


在班级治理方面,开学伊始,在班内提出了精、细、实、严四字方针。关于班内浮现


的 各种现象,及时进行了解,及时开展工作。关于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力


选拔负责任的班委同学,

配合班主任的工作。

平时工作中,多了解学生的一些变化 ,以便尽


早发觉班内咨询题,

防患于未然。对确有违纪的同学,做到处理 别隔日。对心理上有压力和


学习上有负担的同学,

及时加以引导和思想沟 通,

使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习


中。一学期以来,班级治理 做到了稳步提升。


二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地


开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂,变成学生为主 体的


教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝结力主题、热爱学校主题、 高考备


考等主题班会。

经过主题班会,

学生进行自我教育 ,

收到良好效果。

我还充分利用各种时刻,


向学生推举各 种励志、感恩、高考的主题的文章,

与学生一起学习。利用每周班会后的自习

课,在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来,学生共书写周记近

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篇,经过周记


发觉了班级内浮现的咨询题和学生的思想动态,教育效果明显。

< p>


另外,我也十分重视班级文化的建设。经过展板、板报等方式对学生进行教育。 进入


六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅、板报对学生进行高三教育 。


三、争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用。


针对我班学生学习特点,我主动寻任课教师及时了解事情。别定期召开班教育组会,


对 学生的事情进行逐一分析,找求解决对策。

深入课堂,

进行听课。关于听课过程中 发觉的


咨询题,

及时和任课教师进行沟通。

利用各种机会 拉近任课教师和学生之间的距离。

在学业


水平考试之前的一段时刻,

针对班内学生的事情,

协调任课教师对学生进行辅导,

学生学习


动力有明显的提高。


四、在学习上对学生进行办法的指导,催促学生利用好每一具学习时刻。


本学期面临学业水平考试,学生学习任务比较重。针对学业水平考试,一方面请 任课


教师进行学习办法指导,

另一方面,

请班内学习优秀 的同学进行学习经验介绍。

学习上注重


和学生交流,及时鼓舞学生面对困 难,迎难而上。在学习时刻上,强调珍惜时刻的重要性,


早自习要求学生尽量早到学校学 习,

晚自习要求学生提早十分钟进教室。

对班内学习靠前的


同学进行思想教育,

让他们充分利用好课间、

下午上课前、晚自习前的时刻进行 学习,

经过


谈话,大多数同学能充分利用这些时刻,对班内学习氛围的带 动起到了良好的作用。


进入六月份之后,针对班内学习优秀的同学 ,及时帮助他们制定学习打算,及早开展


高考备战。

另外,我还从往届高 三同学手中大量收集高考资料,分发给学习主动的同学,让


他们提早进入高考一轮复习。


五、积极筹备各项活动,经过活动对学生进行教育


本学期学校和年级分别进行凉爽了合唱竞赛,

达标运动会,

篮球赛,

< p>跑操竞赛等活动,


班内也组织了乒乓球竞赛。经过举办竞赛,组织同学们全员积极参 与,

为活动献计献策,起


到了凝结人心,坚持别懈,拼搏进取的教育意义 。


六、加强与学生家长的沟通与交流。


针对班级同学基础比较薄弱的现状,我及时与家长进行沟通,召开了怎么应对高 二学


习的小型家长会

;

针对住校生同学宿舍扣分较多的咨 询题,召开了住校生家长会

;

针对某些男


生上课纪律松散 ,睡觉的事情,又召开了部分男生家长会。在平时的工作中,发觉咨询题,


首先向家长了 解事情。

在解决咨询题的过程中也及时征求家长的意见。

让家长体味到作为班


主任的真诚与良苦专心,

让家长对班主任产生信任感。

经过与 家长的交流,

我班家长也对我


们的班级治理工作感到中意。


七、利用课余时刻进行理论学习,别断提高自己的工作水平和艺术。


班主任工作是一具需要别断学习,别断创新的艺术。因此,平时忙碌的工作之余,我

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