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观察小蚂蚁
今天,我和好朋友在大榕树底下玩,无意之
中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是,我和好朋友就仔
细观察这只小蚂蚁。
它长有一对细长的触角,
有六条壮而有力的腿,
还长着像一把老虎钳子一样的嘴 巴。
小蚂蚁总爱用触角互相对对碰,这是为什么呢?我一直感到迷惑不
解。这时一场激烈的搏斗映入我
们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂
蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去,
这时候,小蚂蚁去寻找另外的同伴,并和其
它的小蚂蚁一一碰碰触角,不一会儿,竟然招引来许多的小
蚂蚁来帮忙。噢!现在我明白
了,触角可以用来传递信息。
一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬
蚯蚓,有的咬蚯蚓的头,有的咬蚯蚓的身体,有的夹住蚯
蚓的环带,虽然它们一次次被扭
动的蚯蚓扔了出去,但它们依然不放弃,一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵
挡不住蚂蚁们的顽
强进攻,终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口,拖着蚯蚓唱着胜
利的
歌儿向洞穴走去。
通过这件事,我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互
相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体
有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年
级的小学生,就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。
观察蜗牛
我仔细观察了草丛里的蜗牛,发现它有一对触角
(
蜗牛有两对触 角,要仔细观察呀
)
,我用手指一碰,
触角就缩进脑袋里
。当它发现没有危险时,才缓缓的伸开,警惕地向四周望了望,再继续干它们要干的
事。
那蜗牛是怎么运动的呢?我仔细观察,看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料,知道了
这只脚叫作腹足。
蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子,我
拿着白菜叶子来喂蜗牛,可是它一下子钻到壳里去了,
怎么办呢?我用木棒轻轻敲了几下
蜗牛的壳,可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里,不一会儿,蜗牛
就把头伸出来了,我
把它从水中取出来,咦?蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀,那么说,蜗牛也可能是
昆虫喽
。但是,昆虫都有很多脚啊,一只脚的也算是昆虫吗?我问爸爸,爸爸也不知道。于是,我们上
< br>网查了查,原来,昆虫的特征是有触角,身体分为头胸腹三部分,胸部有三对足,大多数昆虫有翅膀。 p>
这样的话,蜗牛就不是昆虫了。我们又查,原来蜗牛是软体动物。
自然界里藏着无穷的奥秘,以后我还要多多观察
1
观察小狗
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我家有一条小狗,是奶奶昨天从菜市场买回来的。它全身的毛都是灰色的,所以我给它取名叫
“
灰
灰
”
。灰灰有一个毛 茸茸的大脑袋,一双大耳朵总是柔顺地耷拉着,可是一听到什么响动,马上就竖了
起来,
宝石一样的眼睛,闪闪发光,湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停,圆乎乎的嘴巴好可爱。
灰灰很有表演天赋。它一看人多,就来劲了,马上开始了表演:两只前爪抬起,像人一样站着,
还
摇摇晃晃动向前走,可刚走几步,就像婴儿一样摔倒了,逗得我们
< /p>
哈哈大笑。灰灰抬起头,用询问道眼光看着我,还不时地摇着小尾巴,好像在问
怎么样,我的表
演不错吧?
”
灰灰真可爱,我喜欢灰灰
我的观察
语文课
,
< p>老师带我们到楼下观察花草树木.
我来到草地上
,
摸摸这里
,
碰碰那儿
,
想看看有什 么发现。忽然,眼前一亮,原来我看见了许多的小向
日葵,金黄色的花瓣,金黄色的花心
,在阳光的照耀下,显得更耀眼了,在微风吹佛下,它像仙女似的
翩翩起舞。
我小心地摘下一朵,把鼻子贴在花瓣上一闻,啊,一股清香扑鼻而来,真香啊!<
/p>
我又来到另一个
地方,发现了
“
痒痒树
”
,树皮很滑,难道它真得怕痒吗?我们就用毛毛草在树皮上刮来刮 去,它真得把
树叶弄得沙沙响,好像在说:
“
别弄了,我 痒,我痒。
”
今天的语文课真有意义呀!
观察蜘蛛
今天,我在家里的院子里拍球。拍着
拍着,忽然,我看到了一个蜘蛛网,上面有一只大蜘蛛。
这只大蜘蛛有
点吓人
——
个头有一个核桃那么大,它的每条腿都有三厘米那么长,伸直了比它的 身
子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉,但仔细一看,它在一动一动的,并没有睡着。
过了一会儿,它
开始在自己的网上走来走去,好象在散步。
< p>
我觉得很有意思,就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。我看到这只大蜘蛛像子弹一样,一秒钟就窜到了< /p>
那只蚂蚁的身旁。这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁,一口咬住蚂蚁的身子,把它咬成了两半,接着
,这只大蜘
蛛就把它的食物一口一口的吞下。
吃完美餐以后,它又待在网上一动不动的等着。忽然,又有一只苍蝇飞到了它的网上。可是,这次
大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了。它的手好象会施法术一样,在苍蝇身上一绕一绕的,过了一<
/p>
会儿,苍蝇就变成了白乎乎的一团了。最后,大蜘蛛就把这只苍蝇慢慢地拉回自已的窝里。
我又拿了一只很小很小的小虫,丢到蜘蛛的网上。那只小虫和大蜘蛛相
比,就好比葡萄和西瓜,只
见
“
西瓜
”< /p>
张开血盆大口,一口就把这只
“
葡萄
”
吞下肚。
我回到房间里翻了翻百科全书,查到:这种蜘蛛叫圆蛛,这
只蜘蛛应该是雄的,因为书上说,它的
身长约
20
毫米, 它在黄昏的时候结的网会成圆形,所以叫圆蛛。
2
观察春天
春天,我在校园里散步,不知不觉来到了花坛边。
我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条,长出了一个个花苞,花苞象是一个个害羞的小姑娘,把半个
< p>脸蛋藏起来。瞧,那边的山茶开得多旺,红的象火,白的象雪,我摘下一片花瓣,摸一摸,软软的, 象
绒布一样,闻一闻,有淡淡的清香。花坛里一丛一丛的小草似乎刚从大地妈妈的怀抱里
苏醒过来,它们
偷偷地探出小脑蛋,揉着惺
忪
的眼睛,打量着这个陌生而又美丽的世界!这些小草有的是深绿色的,有的是淡绿色的,还有的
< br>是浅绿色的,一阵微风吹来,小草便跳起了摇摆舞,还不时发出
“
沙沙沙< /p>
”
的声音,好象在伴奏呢!
我拨开小草,
咦,西瓜虫!只见它头上顶着两根短短的须,全身乌黑,好象披上了一件深褐色的盔
甲。
小家伙脚有很多,数一数左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜虫放手心里,没想到它居然
立刻绻成一团,活象个褐色的西瓜,哦,怪不得人们称它
“
西瓜虫
”
,过了一会儿,见没有动静,它马上
又恢复了原形,不停地在
我手心里爬呀爬,弄得我痒痒的,我只好一边
“
咯咯咯
”
地笑着,一边无可奈何
地把它放回花坛,哈,好调皮好厉害的小东西!
啊!春天,你给校园带来了万紫千红,
你给校园披上了神奇色彩! 我爱春天,更爱春天迷人的校园!
观察铅笔盒
我有一个铅笔盒,它是我从二年级
到三年级的暑假里,妈妈和爸爸让我在三年级里过得快乐,特意
给我买的。
它的全身是由绿、橙、白、粉、蓝、黄、肉、红、黑九种颜色组成,正面画有两只小
松鼠,圆圆的
耳朵,大大的眼睛,还有一条毛茸茸的大尾巴。它们都拿着松果,旁边有9
6这两个数字,这只小松鼠
好像在对那只大的松鼠说:
“
妈妈,快看一看,我这次考试得了96分啦!
”
那只大的松鼠好像在说:
“
真
的吗?拿来给我看一看!
”
小 松鼠的上方有一道彩虹,架在两片白云中,真像一座七彩的桥。它的反面
有九九乘表、产
商的名字和条形码。
打开铅笔盒,它分二层,上面可以装11支笔,下
面也可以装11支笔。铅笔盒就像铅笔们的家,
铅笔们静静地躺在里面睡觉。当我要用铅
笔时,我就打开铅笔盒,把铅笔拿出来用。用完了,我会放回
它的
“ p>
家
”
,让它和它的
“
家人
”
靠在一起。
我喜欢我的铅笔盒。
观察小猫
真好!昨天天妈妈给我买了一只小花猫。
它的
毛五颜六色的,
右眼角上长着黑毛,
身体是褐色的。
四只脚和尾巴 都是黑色的,
真像一个小丑。
只有眼睛像水晶一般又大又亮。因此,我给
它起了个名字叫小丑。
它非常有趣,我坐在沙发上看动物世界,小丑从
沙发后面悄悄地趴到我的头上,也看起了电视。
当电视上出现了一只小
猫的时候,小丑就迅速地从我的肩膀上跳到了电视机前,用小爪子挠电视屏
幕。我想,怎
么电视里又出来一只小猫啊?仔细一看,哈!哈!哈!原来是小丑。
这只小猫太有趣了,我喜欢我的小丑。
观察小猫
前几天我逗小猫玩的时候,发现小猫
的二只耳朵旁血呼呼的,我感到很奇怪?小猫的伤哪来的呢?
它一定什么地方有问题?于
是我细心地观察它,
原来是它自己用后爪给挠的。
我把这个发现告诉了妈妈, p>
妈妈检查了它的双耳,剪了它的趾甲,又向兽医询问原因。兽医说
“
小猫的耳朵发炎了,它不舒服,所
以用爪子挠的。
”
伤势终于弄明白了。
小猫经过几天的滴耳药和吃消炎药,果然它不挠
耳了,伤口也结好了,我高兴极了。
通过这件事情使我明白了什么事情
只要经过细心地观察,总会找到答案的,不是吗?
3
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