写人地作文的开头怎么写

一双修长的腿，

衬出高高的个子。

我的

“小书迷”

的雅号是怎么样得来的呢？

且听我细细道来。

有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不

小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴，只要一打开，

话匣子就如同机关 枪似的。你知道这个小女孩是谁吗？她就

是我的小表妹，我们的“开心果”

。

对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小 男孩出现

了。

我拍拍手，

他也拍拍手，

我 做什么，

他也会跟着做什么，

就像我的影子！

性格特征式开头：

我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”

“乖

乖”

“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时

,

咬牙切齿胡吼乱骂，

甚至拳打脚踢还嫌不解气。

我的爸 爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑。整天板着

脸，特别严肃。可后来我发现爸爸竟会 变脸。而且一点儿也

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不亚于变脸魔术中的演员。

今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分

清秀，一脸慈祥的神色，但是这 慈祥中透着一股严厉的的气

质。

开门见山式开头：

王加丽是个勤奋好 学，乐于助人，热爱集体的学生，老师

和同学都喜欢她。

我叫谭海峰，是个长得瘦瘦的的男孩。今年

11

岁，在华舍

张溇小学读书。我有一个聪明而灵活的脑袋，还有一双乌黑

明亮的眼睛。

形象比喻式开头

:

老师，您是永不叫 累的园丁；您是输送养料的树根；您是

燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类 灵魂的工

程师。

对比渲染式开头

:

我的好朋友孙超， 是我的同班同学。他的优点很多，比如：

脑瓜灵，反应快，学习好，爱锻炼等等。记得每 次上课，老

师提问时，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师

< br>每次让我们写作文，他能够在很短的时间里，写出特别好的

文章；不管是炎热的夏 天，还是寒冷的冬天，他坚持游泳锻

炼从不间断。但他有一个最大的缺点，就是做事有点 粗心。

以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏 味，可新来

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的胡老师只用了短短的几天时间 ，就让我一天解几十道数学

题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起< /p>

来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

心语诉说式开头

:

妈妈老了，您的背 驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘

的犁；

妈妈老了

,

您的身体那样单薄，

就像一段被儿女吮尽水

分的甘蔗。女 儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，

头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命 ，是您给了我智

慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没

有妈妈您，就没有我的一切。

在我无限的 记忆中，有一个高大的身影，永远地鼓舞我前

进。他，就是王老师。

< /p>

在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸

庞，她 便是给我印象最深刻的，我的小学老师——祁丽。

与读者交谈式开头

:

朋友，你是否见 过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔

字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定 会被他特殊

的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。

篇二：写人作文的开头怎么写

写人作文开头方法

作文内容：

“文似看山不喜平”

，讲的是文章要曲折生动，咫尺兴波，

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才会吸引别人往下看；

“凤头、猪肚、豹尾”讲的是文章开

头要像凤凰的头，精彩亮丽；中间要像猪肚， 充实丰富；结

尾要像豹尾，响亮有力，这样的文章才会倍受人们喜欢。

在所有的文章技巧中，开头是最重要的。开头写得好，写

得精彩生动，声势夺人，受到感染，引发共鸣，悬念迭生，

疑窦顿起，才会吸 引别人往下看。否则，你正文内容再写得

具体生动，妙趣横生，而没有一个好开头，文章 吸引力大大

减少，

，文章价值则大打折扣。所以才有一说：

“良好的开头

是成功的一半”

。

那么，写人的作文常用的有哪些开头方

法呢？

一、开门见山，直接入题：

写人为主的记叙文，可直接交代人物或通过对人物肖像、

对话，行动等方 面的描写，直接入题。

1

、回忆式开头：

例 一：

《有这样一位好班长》她叫王静虹，是我读四年级时

的班长，尽管我 们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历

在止，难以忘怀。

2

、外貌描写开头：例一：

《我最喜欢的小伙伴》

我有一个形影 不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一

对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大 眼睛。玲珑秀

气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是

一张惹人喜爱的小脸。你

们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是 我的好伙伴——曾雨

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舒。

例二：

《我最喜欢的人》

我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，

苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，

总是透出智慧的光 芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮

吧。

3

、外貌描写＋特点开头：

例一：

《我的奶奶》

我的奶奶是个中学老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有

神的眼睛，个儿不高，略胖的身 子总是那样忙忙碌碌。奶奶

是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。

例二：

《我的爸爸》

我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼

睛，常闪烁着智慧和机敏的神采，他有时还使人感到几分诙

谐和幽默。他才四 十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉得

寥寥无几。

我最尊敬、

佩服的是他那刻苦、

勤奋工作的精神。

例三：

《可爱的园丁——我的老师》

她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给

我们的嘴巴，她 脸上常带着慈母般的笑容。她是谁？她就是

我们的班主任——刘老师。

例四：

《小小音乐家》

我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整

齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的

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“小小音乐家

“呢！

例五：

《我的外公》

我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，

容。我和表弟喜 欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了

下雅号——“老顽童”

。

4

、声音描写＋人物特点开头：

例一：

《我的好伙伴》

还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的

朗读声，不用猜，就知道是她 ——我的好朋友，一个刻苦学

习的好伙伴。

5

、描写人物特点开头：

例一：

《我的伙伴》

我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她对工作

认真负责，

从不 马虎，

老师布置的任务都一丝不苟地去完成。

最特别的是，她非常爱护集 体的财物。

例二：

《当上总经理以后的奶奶》

< /p>

人们都称我的奶奶是一位女强人。她虽然已看过半百，但

身子骨还硬着呢。 牌价她当上了自选商场的总经理以后，又

有几根鱼尾纹看爬上了她的额头，乌黑的头发中 又增添了许

多银丝，平时一双炯炯有神的眼睛经常布满了血丝。而那些

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请示帮助的、送礼的，简直像流水一样，接二连三地拥向我

的家门，拥向疲惫不堪的奶 奶。

6

、直接叙事开头：

例一：

《妈妈，你做错了》

我，坐在饭桌旁，黄豆汤溅了我一身。我伤心地哭了。

例

二：

《我的妈妈》

放学了，

我快步走在回家的路上，

因为 肚子不住地在唱

“空

城计”了。我高兴地边走边想：这会儿，说不定妈妈 正在给

我做什么好吃的呢！想着，想着，我仿佛闻到了饭菜那诱人

的香味，我不由加快了脚步。

二、情景铺垫，渲染气氛

文章的开头 从特定情景入手，展示人物活动的环境或交代

故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物， 展开故事。

1

、环境描写开头：

例一：

《同窗好友》

花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时

我失去了同窗好友——强。

例二：

《老师，你真关心我们》

考场上，再也看不到飞扬的纸条；球场上，再也看不到同

学们“满场飞”的情 景；楼道里也不见了同学们互相追逐的

身影

??

快期未考 试了，而在这关键得不能再关键的时候，我

却得了病——水痘。

例三：

《小气象员》

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