小学作文的开头和结尾

开关与结尾

小学作文

开头的方法

作文的开头是非常重要的，它对理清思路、 引出下文、凸现文章的中心，都

有着重要的作用。开头要引人入胜，激发读者阅读的兴趣 。

开头的方法很多，常见有：

1

．开门见山法。

这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要 内容直截了当

地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活 动。

这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。例如《课间十分钟》

一文开头：

下课铃响了 ，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校

园里顿时沸腾起来。这个 开头就点明了时间

——“

下课

”

，地点

操场上

”

，人

物

——“

同学们

”

，事情

——“

课 间活动

”

。非常直截了当。

2

．提示中心法。

这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确

的了解 ，我们看看下面的开头。

“

生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。

”

这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，文章记叙了同学们 帮洗鼻血这样

一件事，从而揭示了同学们互相关心，团结友爱，生活在集体中多么幸福。 这一

中心。

3

．描写引入法。

描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的

开头， 对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一

个鲜明形象的效 果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章

的开头对故事情节所处的 自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲

染气氛突出中心的作用。

4

．设置悬念法。

在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放 在开头来写，

以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置 悬念

法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣，如《智斗奸商》一文的开头写到的：放

暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多

人。我和表姐紧走几步，也围了过去

……

5

．对比法。

在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面

的情况作对 比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效

果，给人留下深刻的 印象。

6

．回忆联想法。

由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就

叫回忆 联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。

7

．对话开头法。

以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话

的形式 开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。