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小学作文课教案范文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-03 11:01
tags:小学作文, 小学教育

-

2021年1月3日发(作者:孔从洲)


小学作文课教案范文


扩写

(

作文指导教案

)


教学要求:


1

读懂例文

“书大夫”

(

扩写

)

领会扩写文章的意义、

要求、


方法、步骤。


2

、读懂提供的扩写材料《风雨中》,领会它所要表达的中心,明


确应当着力扩 写的部分。


教学过程:


1

、谈话导入,激发学习愿望。同学们觉得写作文难在哪里

?(

写不


长,达不到老师规定的字数等

)


2

这堂课我们先来共同探讨如何把文章写具体。

先听教师读一段


文字:


小明十分调皮。有一天中午自习的时候,教师布置大家看《新人


文读本》 ,并安排了班级干部值日。可是,教师前脚刚走,小明就在


同座的男同学头上扎了一根小 辫子。

前天上课的时候,

他居然和同学


打赌吃巧克力豆。 老师转身在黑板上写字,他就乘机往嘴里丢一颗,


结果一课吃了十颗巧克力豆。

昨天课间休息的时候,

他把吹满气的气


球悄悄地放在同座的凳子上 。同座一屁股坐下来,只听“啪”的一声


响,同座吓得跳起来,他却拍着手笑。


这段文字为什么这样生动呢

?

是因为用事实说话。

(

板书:用事实


说话

)


3

、教师进一步引导:前几年有一首流行歌曲叫《小 芳》,是这样


唱的:

“村里有个姑娘叫小芳,

长得美丽又 好看。

到底美在哪里呢

?


这就要有具体 的形象。所以歌中唱道:

“一双美丽的大眼睛,辫子粗


又长。”通过大眼 睛和粗长的辫子给人留下了深刻的印象。


再让学生比较:


A

、冯巩对观众很热情。


B

、 冯巩对观众很热情,他一走上舞台,就快步走向观众,一边挥


手一边笑容满面地在大声喊 着:“朋友们,想死你们了

!


比较后小结:前一句很空洞,后一句通过他的语言、动作、表情


等描绘出 他的形象,就能留给我们深刻的印象。


因此, 要把文章写具体,还要用形象表达。

(

板书:用形象表达

)


4

、指导学生练习用事实说话,用形象表达。


①把“这本书破得很厉害”这句话写具体。教师拿出一本破书,< /p>


边让学生看,边指导学生用事实说话。

(

如讲清楚封面、书 页等破损


的事实。

)


②大成精心修补这本书。

(

引导学生想象大成都做了些什么。

)


③天下起了大雨。

[

要求学生填句 子:天空

()

,雨点打在窗玻璃上


()

, 地上一会儿就

(


)

]


④小刚等着爸爸来接他,心里非常着急。


⑤教师冒雨送小刚回家。

-


-


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本文更新与2021-01-03 11:01,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/137480.html

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