-
1
1.
学
习扩写
纪昌学射扩写
从前有一个渴望成为百发百中神箭手的人叫纪昌，他听说有一位叫飞卫的人，射箭本
领极其高超，于是纪昌就拜飞卫为师，想向他学习射箭的本领。
< p>
飞卫并没有手把手的教纪昌如何开弓，射箭，瞄准等详细做法，他只告诉纪昌：“你
要先学会看东西不眨眼睛，
然后我们再谈射箭。
”
纪昌听 了以后就按照师傅飞卫的指教回家
照做了。
纪
昌的妻子每天都用织布机织布，纪昌就每天仰卧在织布机下，用眼睛紧盯着织布机
上来回
动的梭子。先开始，梭子一晃到他眼前，他就会眨眼。
即使每一次他都瞪大眼睛尽力
控制自己不眨眼。
但只要梭子一晃到他眼睛正前方的位置，
他总是本能 地眨眼睛。
后来他意
识到，
自己需要强大的意志力才能克 制住自己。
于是每当梭子甩下来市他就克制自己绝不眨
眼，就这样一天天
练下去，他终于在两年后练成。
这样即使梭子尖刺进他眼里，他也绝不眨
一下眼睛。
纪昌满心欢喜的去找师傅飞卫汇报自己的成绩，在他以为飞
卫终于要教她如何射箭时，
飞卫又说到：
“这还不够，
要 练到看小东西如同看大东西一样，
清晰看细微的东西如同很里
著的东西一
样。到了那时再来找我。”飞卫说完后纪昌又立刻离开。
回家后他想到
了一个练习的方法，他用牦牛毛将虱子拴起来，每天盯着虱子看。就这
样大约看了三年左
右他终于通过自己的努力练成了。
他看那小小的虱子如同车盖一般。
他用
弓箭射穿了虱子的中心，而绳子还没被射断纪昌万分欣喜的去找师傅飞卫。
这时飞卫欣然笑道：“你已经练成了。”纪昌一愣，这时他才明白了“师傅领进门修
行在个人”的意思，飞卫又说：
“天道酬勤，你所取得的成功完全是出于你的努力 。”纪昌
心中十分激动，他明白了，努力决定成功。
天净沙·秋思
扩写
2
我慢慢走在夕阳下，太阳的余辉把我孤独的影子拉得斜长。
< p>
如今已是深秋，
我孤身一人，
骑着一匹嶙峋瘦马，
马 儿伴随着我漂泊它乡已
经多日，
它也渐渐瘦了下来，
再没 有往日的健壮与活力，
我们在那用石子铺成的
蜿蜒古道上踽踽而行
.
一阵西风吹来，拂动我的衣袖，一荡一荡，带起地上的落叶，哗哗作响，把
我的思绪拉到眼前。映入我眼帘的是一片凄凉，一如我的心境。
一棵老树，一根枯藤。老树看起来疲劳乏力，如同正在慢慢衰竭的老人，似
乎已经走到生命的尽头，
随时会倒下。
几根枯藤无力地缠绕着大树，
发出哀伤的
呻吟，
那扭曲着的打在树干上的结仿佛也打在我的心中 ，
枯藤无力地缠绕在老树
的枯干上，一种莫名的伤感萦绕于我心头。
“哇！哇！呱！呱！”一阵沙哑的鸣叫掠过耳畔，在冷冽的秋风中远去。那
是一只乌鸦，
它一定也老了，
老眼昏花。
它是不是和老树经历过同样的沧桑？它
是不是对这晚景有着无限的感伤和惆怅？它能找到
夜间的归宿么？
无奈，
继续在荒凉的古道前行，
四周并无市俗的喧闹，
一座小桥横跨在溪水
的两岸，流水从远古
流来，好像倾诉着无尽的悲伤。它的歌声令人心碎，如同一
个游子的低吟。走过小桥，抬
起头，忽见前面隐约有个小村庄，我不禁加快了脚
步。炊烟飘渺，如同老母的思绪漫无着
落。一片安静祥和的景象，这情景卷起了
我深深的思乡之情，在外漂泊数载，未回过家乡
，怎能不思念？
我不禁想起儿时，
每日无忧无虑地玩耍 、
嬉戏，
天天在父母的身边。
而如今，
漂
泊他乡，毫无故乡的音讯，那思乡之情充满了全身，让我夜夜难以入睡。
眼神收回到面前的古道上，
这条路不知是何年何月就已修成，
凹凸不平，
弯
弯曲曲，更往我的心中增添了几分愁绪。
暮色沉沉，黑夜 就要降临了。我不禁夹紧长袍，加快脚步。我还要在天黑前
多赶几步路。可是，何处又是
我的归宿？
一切都静了。
嬉耍了一天的孩童此刻该回家 了吧？在温馨的屋里，
早已摆好
了热腾腾、香喷喷的饭菜正等着他们。而
我，这断肠人，却仍黯然失神地独自漂
泊在天涯……
3
阅读下面的材料，按要求作文。
在辽阔的坦桑
尼亚草原，
一只饥饿的鬣狗在四处觅食。
它沿着灌木间的小路奔跑，
来到一个
岔路口。
在两条岔路的远方，
各有一头山羊绊 倒在灌木丛中挣扎不出。
鬣狗的口水淌得老长，
它想先走其中一条路，<
/p>
却又担心另一条路上的山羊被别的动物抢走。
最后它决定，
左脚沿着
左边的路走，右脚沿着右边的路走。
但是两条路越分越开，相隔越来越远 ，
最终鬣狗把自己
的身体劈成了两半。由此一条古老的谚语在非洲广泛流
传：“鬣狗难过岔路口。”
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立
意，确定标题，写一篇议论文或记叙文；不脱离
材料内容及含意的范围作文，不要套作，
不得抄袭。
【题旨解析】
寓
意型材料作文要与社会实际恰当联系，生发开去。这类考场作文也最容易出现审题失误，
而“一着不慎，满盘皆输”。
【写作导引】
这是一个寓意型材料作文题。
寓意型材料与现象型材料不同，
现象 型材料是提供一种或几种
社会现象，要求进行评析，或挖掘原因，或剖析利弊，或辨别异
同，或指明出路。而寓意型
材料中的“材料”却不是论证的主要对象和中心，
找出其中的寓意
才是至关重要的。所以对于
此种类型的作文题，首先一定要认真阅读材料，
仔细揣摩，
深入
< br>领会其中蕴含的道理，
然后在准确把握寓意的基础上提炼出自己的观点，
进 而分析论证。
这
则材料可从以下几个方面立意：
①把握正 确的人生方向，
走好人生的岔路口；
②知足者常乐，
贪得
无厌终害己；③贵在专一，一心不可二用；④鱼和熊掌不可得兼，要学会取舍。
【写作范文】
把握正确的人生方向
轮船在海面上航行并非都一帆风顺，
随时有可能遭遇飓风。
这时，
舵手要做的就是找准
航向，
不让轮船迷失在茫无边际的大海之 中；
人在生活的道路上也并非都一马平川，
随处会
遇到岔
路口。这时，我们该做的就是把握住正确的人生方向，在岔路口前做出明智的选择，
让自
己的人生更加绚烂多彩。
大江东去，
浪花淘不尽千古的 风流人物，
淘不尽他们的飒爽英姿。
在人生的岔路口前，
他们
用泪与血谱写了闪光的人生篇章，昭示着后人。
江边，
西天最后一抹余晖染红了司马迁的脸庞，
回想起那一段暗无天日的岁月，
他紧紧
地闭上了眼睛，
两 行清泪顺着脸颊潸然落下。
择生？抑或择死？两种想法交替在他的脑海中
4
闪现。择生，意味着隐忍苟活，在众人鄙夷的目光中卑贱地呼吸；择
死，意味着以死可以明
志，成为世俗人眼中的有节之臣。
或许，死比生更容易些。但是，那成就一家之言的理想呢？他不由得攥紧了拳头，
“恨 私心
有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。”于是，他选择了生，选择了在耻辱中
苟活。
于是，昏暗的灯光下多了一个发愤著书的身影；中国的文学史上，多了一座永恒的
丰碑。
在人生的岔路口前，我们绝 不能左顾右盼，举棋不定，不知该将人生的列车驶向何处。
我们必须要把握好方向盘，做
出正确的抉择。
否则，
就会一失足成千古恨，而落得个与坦桑
尼亚大草原上的鬣狗一样的悲惨下场。
王治郅，
一个曾经几乎家喻户晓的名字，
第一个去美国
N BA
打篮球的中国人。
集众多荣
耀于一身的他却在篮球道
路的岔路口前迷失过方向。
2002
年，他因拒绝代表中国出战第十
四届亚运会而被中国篮协除名，导致他在事业的低谷中徘徊了四年之久。
2006
年
4
月，当
他再一次面对人生的岔路口时，<
/p>
他把握住了自己命运的船桨——向国人道歉，
回国继续效力。
从美国
NBA
回来的王治郅少了原来的那种稚嫩，
多了几分稳重 与成熟。
后来，
他带领中国八
一篮球队拿下了阔别已久的
CBA
总冠军。
事实证明，
只有在中国，
他才能够完全发挥出自己
的才能。这一次，他终于把握住了自己人生的正确方向。
雄鹰展翅腾飞的方向是蓝天，
所以才有了它搏击长空的豪壮；
河水奔流不息的方向是大
海，
所以才有了它勇往直前的气概。
我们每一个人都要把握好正确的人生方向，
让生命之花
尽显美丽！
点评：本文开头与结尾都采用了类比的论证方式，句式整齐，语言生动，既首尾 呼应，
突出主题，又增加文采和气势。中间选取了司马迁、王治郅两个人的事例，从正反
两方面
进行对比论证，阐明观点。选材注重古今结合，相得益彰。另外，融描写、记叙、
议论、
抒情为一体的表达方式也为文章增添了不少的亮色。
打开成功之门的钥匙
-
——专一
小时候常常做一个游戏，
在一块无痕 的雪地上走，
比谁走的线最直。
那时总会为雪地上
留下的
七扭八歪的脚印而大伤脑筋。
到后来渐渐地悟出了门道儿，
只要用眼睛盯住前方的 一
个物体，然后再慢慢地照直走过去，身后便会出现一行笔直的足迹。
5
这就 是专一的结果！
只有专一，
我们才不会走弯路；
也只有专一，
我们才能找到成功的
捷径。专一，是一把打开成功之门的钥匙。
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄 泉，用心一也。”一个“一”字，道出
了蚯蚓成功的真谛。
孔子专一于儒学而成为一代圣贤，
孙 武专一于兵法而成为卓越的军事家。
梁山伯与祝英
台专一于爱情，
爱情之花格外丰腴迷人；
俞伯牙和钟子期专一于友情，
友谊之树愈加高洁 脱
俗。
孙中山专一于
“三民主义”
，
推翻了两千年来的封建帝制；
毛泽东专一于人民当家做主，
缔
造了一个崭新的中国。
在人生的道 路上，
专一就像一面旗帜，
指引着我们前进的方向，
它使我们能在 这个变幻
莫测的世界里找到真正适合自己的道路；
专一就像一个指南针，
它能帮助我们在纷乱嘈杂的
社会中准确定位，及时调整，不会因为贪心而
迷失自我。
专一可以展现你美好的 品格。它能表现你的真诚，你的认真，
你的心无旁骛，
你的专心
< br>致志。在别人眼中，你永远是一个值得信赖的人，一个可以依靠的朋友。
专一可以让你学会取舍。要想有所取，必须有所舍。
我们舍弃的也许只是一条小溪，而
得到的说不定会是一片汪洋。
专一可以让你学会满足。
贪 婪是一剂致命的毒药，
多少人为了追逐本不属于自己的东西
而不择手段，
最终落得个身败名裂，锒铛入狱。前车之鉴，我们必须牢记。
然而，
现实生活中，
太多的诱惑遮蔽了我们坚定 执著的双眼，
狂热的欲望阻挡了我们勇
往直前的脚步。
在
2000
年悉尼奥运会和
2004
年雅典奥运会的 赛场上，
田亮都凭借他那完美
的一跃，摘取了桂冠，全世界的华人都为之
骄傲。
然而，
事业蒸蒸日上的他却因不守纪律而
被国家游
泳中心除名，
田亮后来也因此黯然退役。
据有关媒体分析，
田亮被 国家队开除与他
这几年进军演艺界不无关系，
频频地接拍广告和影视剧，
导致他的工作目标失去了重心。
古
语云：鱼和熊掌不可得
兼。三心二意，见异思迁终会害了自己。
“鬣狗难过岔路口”说的就
是这
个道理。
唯有专一，才能致远；唯 有专一，才会翱翔。因为选择了专一，我们才会倾尽全力；因
为选择了专一，我们才会认
准方向。有了专一，我们的人生道路会越走越宽；有了专一，我
们就会铺展最有意义的人
生画卷。
点评：本文由小时候玩的 游戏开篇，很自然地引出中心论点。在引用了荀子的话和一
组事实论据进行论证后，又采
用分论点的形式进一步阐明专一的作用。接着通过列举田亮
的事例，从反面证明不专一的
危害。最后以充满气势的整句收束全篇。行文跌宕有致，语
6
言自然流畅，说理透彻有力，充分显示了小作者驾驭文章的能力和水平。
新材料作文“骄傲的鹿”
【文题设计】
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于
600
字的文章 。
一只鹿到小河 边来饮水，他低头看到了河水中自己的倒影。鹿对自己两只又大又粗、
枝杈美丽的角非常
满意，
可他看了看自己的四条腿，
说：
“只是我的腿不太漂亮，< /p>
又细又弱。
”
突然，
一只 狮子不知从什么地方窜了出来，
朝鹿扑了过去。
鹿撒腿就往一大片空地跑了过去，
狮子被远远地甩在了后面。可他刚一拐进林子，头就被树枝挂住了，狮子追上来逮住了他
。
弥留之际，
鹿说：
“我是个地道的傻 瓜！
我认为丑陋软弱的，
却救了我；
而我引以为自豪的，
却断送了我的性命。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定 标题；不要脱离材料
内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
理解这则材料故事的哲理内涵，
应该抓住鹿的三次自白来玩味，
尤其是它弥留之际的自悟—
—“我认为丑陋软弱的，却救了我；而我引以为自豪的，却断送了我的性命”，它是点睛之
笔。
它对美丽粗大的鹿角与细弱而不太漂亮的鹿腿用途的认识，
其实涉及到对 事物的审美价
值与实用价值的理性认识问题。由此，我们可以联想、引申开去，在自然、
社会与现实生活
中，
审美价值与实用价值常常不是统一为一体，
即审美的往往非实用的，
实用的往往非审美
的；或说真的善的往往
并不美，
美的可能非真非善。这种价值表现的反差，
往往使人的认识
出现错误、行为发生偏差，使人的行为产生悖谬。可以根据上述“真”与“善”、“美”的
关系或美与实用的关系为立意切入点，发表自己的见解，而确立文章的主旨。
学生佳作一
正视美与丑
罗丹说：
“生活不是缺少美，而是缺 少发现的眼睛。”而当我们的眼睛在捕捉美的过程
中，
却往往会因短视而 生偏见，
因偏见而致难以弥补的过错。
恰如那头骄傲的鹿为自己拥有
两支粗大美丽的角而沾沾自喜，
却忘了这美丽有时却成了致命的因素；
相反，
有些事物因为
7
看起
来丑陋，而被我们轻易弃置；但很多时候，正是因为不起眼的它反而具有别样的力量，
恰
如那骄傲的鹿为自己细弱的丑腿而抱怨，
而在生死攸关的刹那却是靠了它才得以脱险。
< p>因
此，
何为美？何为丑？一孔之见、
先入为主地草率 认定，
显然欠妥。
我们应该有理性的眼光，
有长远的思量
，来正视美与丑，切忌鼠目寸光。
爱美之心，人皆有之，本无可厚非。但应该警惕的是，我们应防止被表面的美所蛊惑，
而
看不到其背后诡秘的杀手。正如罂粟虽美，
但其内有毒；我们需谨慎，莫因贪图感官的一
时愉悦，而为之交付生命，那就太不值得了。人之美不仅在于外表，更重要的是内心。莎士
比亚说：
“没有德行的美貌，是转瞬即逝的，有一颗美好的灵魂，美貌是永存的 。”端庄的
容颜、得体的打扮、优雅的言行，这些外在的美固然重要；但如果没有高尚的
德行、美丽的
心灵与之互为表里，则其美是分裂的、是虚幻的，是造作的，经不起时光的
淘洗。
生活中美与丑并存，丑，往 往为人所厌弃，所鄙视；但有时，丑却因为其德性的芬芳，
而让人倍感可贵，
予了吉普赛
女郎爱斯梅拉达以危难中的相助。
可怖的面容，
与善良的爱心，
构 成鲜明的对比；
这淳朴的爱心，
赐予了丑以别样的撼人心魄的力量。由此 看来，只看到丑的表象，
就断然下
论，以为不足用而蔑视、
乃至将其抛掷一旁，
这样的判断与决策显然缺乏足够的理性，
我们
还应该深入其本质，看取丑的价值，扬长弃短，这样方才不致抱憾终生。
衡量周遭的人或物，是如此；自我认识与评价，亦然 。“金无足赤，人无完人。”对自
己与对他人一样，
一味求全责备的完美 主义心态并不可取。
诚所谓：
“鱼与熊掌不可得兼。
”
< p>假令你没有引以为豪的身高、长相，你大可不必为之唉声叹气；“尺有所短，寸有所长”，
矮个有矮个的优势，
丑人也有丑人的用武之地。
只要充分挖掘自己 的潜能，
发挥自己的优势，
你一样可以赢得成功女神的垂青。
奥斯特洛夫斯基说：
“人的美 并不在于外貌衣服和发式，
而在于他的本身，
在于他的心，
要是人没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表。”关键在于本真之美。因此，我想说，
人啊，
勿为表象的堂皇所媚惑，
也勿因外貌的丑陋而厌憎，请擦亮慧眼，清醒 地认识那深藏
的本质！
【阅卷点评】
内容方面：文章以“正视美与丑
”为中心论点，开头引罗丹名言，简述材料，加以点评，
引出中心，第二段阐述防止为表
面的美所蛊惑的道理；第三段论证丑的内在价值；第四段
谈如何看待自身的美丑；末段总
结全文。摆事实，讲道理，引名言，内容充实，此项可得
19
分。
8
表达方面：本论部分列举论据
与分析事理相结合，叙例简明，议论深入，详略得当；句式
上，长短结合，引言精当，增
强了说服力。此项可得
19
分。
发展等
级：能辨证分析“美与丑”的关系，说理深刻精辟，有不少语句精警而耐人寻味。
此项可
得
19
分。
根据评分细则，评分如下：
内容
19
分＋表达
18
分＋发展
1 9
分＝
56
分。
《放弃，并不是一种错》
设若鬣狗放弃了对另外一头山羊的欲望，
那么结局又会如何呢？我想，
< p>它一定会津津有
味儿地大嚼上一顿，
然后拖着快要撑爆的肚子满意而 去。
不懂得放弃的智慧，
这是鬣狗的悲
哀。
有时候，放弃，并不是一种错；放弃，是为了更好地获得。
放弃春日的百花争艳，
才有了腊梅洁 白傲骨的情怀；
放弃溪间的恬淡幽雅，
才有了瀑布
一泻千
里的壮观。生命在于追求，在追求中彰显自我的价值，而生命还有它精彩的另一面：
勇于
放弃，去实现更远大的理想，去创造更加绚烂的辉煌！
“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”。放弃了摧眉折腰的生活，李白策马扬鞭 ，登高
舒啸，
饮琼浆于尘上，
洒豪迈于青山；
< p>携一腔激情，带一丝放达，
超然世外，
终成一代诗仙。
因为放弃，才有了诗仙奇幻的想象；因为放弃，才有了诗仙狂舞的豪放。勇于放弃，才能实
现更好的追求；勇于放弃，才能弹出更美的旋律！
勇于放弃不是盲目地丧失追求，
勇于放弃更不是消极地纵情山水 。
勇于放弃是一种品质，
它能够止住你的狂热，释放你的理智；勇于放弃
是一种境界，
它能够拦住你的孤傲，让你更
好地超越。
当代最伟大的科学家爱因斯坦，
在纳 粹政府的铁蹄下，
也曾想过抗争，
愿为自己的种族
洒一腔
热血，
愿为自己的祖国献一份执著。
然而，
荆棘难斩，
< p>迷雾难拨，为了全人类的发展，
他毅然放弃了自己内心的狂热，
远渡重洋，
在另一个国度里创造了更伟大的成就。
正是那勇
< p>于放弃的精神，才使这位“不努力成为一个成功者，但要努力成为一个有价值人”
的科学
先驱为人类谱写出认识自然的新篇章。
微澜放弃了轻漾，才有了“星垂平野阔，月涌大江流 ”的雄浑旖旎；净土放弃了沉默，
9
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：三年级作文专题(2)
下一篇：续写作文要注意什么