医院科室工作总结-人生格言励志
悲伤的眼泪作文
【
篇一：以《眼泪》为话题的作文
4
篇】
以《眼泪》为话题的作文
4
篇
以《眼泪》为话题的作文
4
篇
伤心的眼泪在飞
——
沈雨晴
从监狱的门里走出了一个人
——
她叫佳。
佳是来看父亲的，父亲坐牢已经很久了。
她像往常一样回到了家里，像往常一样点起了台灯，翻开那有些发< /p>
黄的日记本
——
每一篇日记的末端都有一句话：爸，我恨你 。
她爸爸爱赌博，而且欠了很多债，朋友 一个比一个逼地紧，她爸爸
在每一次来电话时，都让佳撒谎，说：
“
我爸爸不在家。
”
佳每天写日记，最后恨恨地写上：爸，我恨你。
那一天，她爸爸回来，他用力的抱住了佳，佳想反抗，他爸还是用< /p>
力的抱住她，她不敢拒绝。只在心里喊：爸，我恨你。
一个下着毛毛雨的早晨，佳的爸爸出去了，出去了就再也没回来。< /p>
佳看见了一张纸条，写着：女儿，爸爸今天有点事回来的会晚一点，
以后，爸爸再也不用你去撒谎了。
佳的心 猛的一颤，她冲了出去，看见远处一辆警车，她爸爸正要踏
进车里，她用力追了上去，哭
着对警察说：
“
叔叔，请你别抓我爸爸，
他不是坏人。<
/p>
”
爸爸什么也没说。只是用力地抱住她。
警车悄声无息地开走了。对不起她的爸爸远去了。蒙蒙细雨中，只< /p>
剩下她孤寂的身影
?
教师评语：以简洁平淡的语言道出了一个家庭的大起大悲。有情节，
有起
伏。恨爱情仇交织着，柔肠着，不管有多恨，那种父女情是割
不断的。
< br>
甜甜的眼泪
——
李昌昊
看到此文，有人会问：
“
眼泪怎么可能 是甜的？不是咸的么？
”
看完，
你就知道是怎么回事了。
眼泪可能总是咸的么？不可能！假如你考 了个好成绩，你会激动地
流下眼泪，眼泪是咸的么？再仔细品品，越品就越甜啊！甜的你
都
睡不着觉！
人 们为什么总是认为眼泪是咸的呢？因为甜的眼泪很少。我就经历
过一件事，让我流下了甜
的眼泪。
那时，我还不大，我的学习成绩 还算可以，但我的字写的确实很不
好，看起来简直就像日文。这可愁坏了我的爸爸妈妈，
他们给我买
了一大堆字帖书，但我就是描着玩，怎么描都无济于事。我爸又买
了一本字帖，让我每天看，让我用心观察字的笔顺、笔锋等等。看
完后，让
我再照着它的字体在本上重新书写一遍。刚开始，我只是
应付了事，但从对字的观察中发
现，字有时还是值得研究的。我的
字开始有了逐步的改善，不再像日文了。字干净不少。
虽然我有了
小的改进，但对我来说却是多么不容易啊！那一天，我留下了眼泪。
我觉得我的眼泪是甜的！我好高兴啊！
<
/p>
我喜欢甜甜的泪水，我也努力去做，去争取成功，那样即使像刘翔
夺冠以后
三天睡不着觉我也乐呀！
教师评语：追求 甜甜的泪水需要勤奋和努力。小作者懂得了这一点，
也尝到了小小的成功。以苦写甜，以
苦换甜，这就是一种功。
懦弱的识标
---------
李佳玮
有人说，懦弱表现在哀求、害怕之方面，或者表现在奴隶性之上
??
但
我认为一个懦弱的人是经常与眼泪为伴的。
“
眼泪无法洗去痛苦
??”
这句话是冰岛作家拉克司内斯曾说过 的。
不错，在我看来这句话包含了千千万 万的证明懦弱表现在各方面的
证据。
懦弱的人是无法坚强的，而眼泪是因为害怕、哀求、悲伤过度
-------
引起来的。
一个坚强的 人，一个泰山压顶腰部弯的人，是不会与泪水相伴的。
一个坚毅的人，他的内心是
100
℃的炽热，这样他
坚定信心才能散
发到全身各处。而一个不坚定的人，他的内心应是
50
℃左右的
“
半水
半冰
”
，是不够坚定的。 可一个弱弱的人，他的内心应是
0
℃的寒冰，
是靠泪水冲
刷的懦弱生灵。
我们要坚定，因为我们是中国人，是龙的传人
，我们不是靠泪水而
活，因为我们是为那坚定的信心而活。
泪水他并不是一场甘雨，而是可以杀害你一生自信的酸雨，它会使< /p>
你的信心空虚。
如果 你问我懦弱的表现是什么
--------
我会告诉你：它是泪水。
教师评语：非常坚定自己的看法，流泪时弱者的表现，因为泪水是
虚空的不现实的东西，海可以产生毒素。
寻找眼泪
——
黄帅宾
不知道为什么，在我的记忆中我好像没有哭过，从来没有掉过眼泪，
俗话说
男儿有泪不轻弹
”
但在我所记得的八年时间里我都没有哭过 ，
这个太奇怪，流泪可是人体的正常调节，不流泪可不行，于是我下
决心找回它
——
我要 先从
“
根儿
”
上找起，于是我去问妈妈，妈妈说：
“
可能是你小
时候太爱哭了吧，一天不哭个两三次都不罢
休，这样哭过了头了，
现在才不哭了。哈！哈！哈
??”
太丢人了，原来我竟然是这个样子啊！
但原来必竟是原来，现在的我还是想找找哭泣的感
觉。于是，我又
去找别的办法
??
一回头儿，我突然看见 了洋葱！这真是太好了，于
是我拿起刀，就开始切洋葱，一边切一边嘴里还学着电影里的
一句
超搞笑台词
“
洋葱剁剁剁，眼泪流流流，洋葱剁剁剁 ，眼泪流流流
??”
我妈妈听见切菜声，还以为我要学做饭，欢天喜地地
走过来一看，
失望了：
“
你这是干啥呀？把洋葱切得这么 碎？
”
我冲妈妈笑了，眨
眨眼，还是没有流出眼泪来，可
***
眼睛却遭殃了，也不知是被感动
的，还是被辣的，
只见妈妈顿时热泪盈眶，真是一语泪双流啊！
——
为了寻找眼睛，我切碎了整整五个圆溜溜
< p>的大洋葱，可居然一滴眼泪也没有引出来，哦，
我晕！
这时，楼下传来阵 阵哭声，我跑过去一看，原来是一个小孩不知为
什么哭了起来，只见他冽着嘴，皱着眉，
那真是要多难看有多难看，
要多狼狈有多狼狈。
那一刹那间，我明白了，为什么要寻找眼睛呢？人活着还是笑好看，
不流泪就不流泪吧，笑好过一切，要是我能够一辈子总是这么笑着，
那我的人生就一定是快乐的人生
笑总比哭好啊！
老师评语 ：找眼泪，一看标题就觉得很让人好奇，再一看看短文，
苦笑之余还颇有哲理呢！小作文
虽然有编造的痕迹，但还是充满了
孩子的童趣，从一个特殊的角度反映了快乐的童年。<
/p>
【篇二：跟
“
泪水
”
相关的作文开头和结尾】
凤头：
1
、凤头展示：
“
就在那个风雨交加的夜晚，寒风吹乱了我的头发，雨水打湿了我的
衣服，一个无情
的
黑夜带走了一个小生命，它触动了我幼小 的心灵，使我悲伤，难过，
我突然觉得我的心好痛，
好痛，好象快要停止了呼吸，但是我没有流泪，因为我不知道眼泪
是什么？
”
（５班
王莎《眼泪是什么》）
“< /p>
人可以因悲伤而流泪，也可以因喜悦而流泪，而我有生以来最伤心
的一次不
是亲人的
离逝，而是．．．．．．
”
（６班
张丹《伤心的眼泪》）
“
我习惯地从枕头下拿出日记本刚想打开，忽然觉得放 日记的地方好
像被动过，我的心
猛地一沉。
”
（６班
常欢《委屈的眼泪》）
“
雨下个不停，我站在阳台上，望着灰蒙蒙的天空坠落 下无数的雨滴，
思绪万千．．．．．．
”
（６班
赵晓娟《雨滴．泪滴》）
“
快乐会使人流泪，伤心会使人落泪，伤心的泪犹如夜 晚的辰星，把
人带进记忆的心扉，快
乐的泪犹如跳动的火苗，使人心情
舒畅，而感动的泪水却像细细 的
春雨，滋润着我们的心
田。
”
（５班
赵晓娟《知心的泪》）
“
眼泪，开心的时候流出来是甜的，痛苦的时候流出来 是苦的，为什
么会这样？人可不
可以不流泪？
”
（５班
张潘《眼泪
——
痛苦的回忆》）
“
我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭的红肿 ；泪还在流着。
我没有擦，让泪
<
/p>
流到嘴角，涩涩的。我任泪水打湿桌上的书，桌上的纸和刚发下来
的试卷<
/p>
??
（６班
薛文文《泪水擦干以后》）
“
在早些年，我知道了这样一则故事，那个故事里，他没有笑，只有
痛，
只有泪，只有
伤，在那个冰冷的本是家但不 属于他的家里发生的一切，让人辛酸
的只想哭。
（６班
张婷《谁来在乎他的泪》）
总结：
2
、开头不足：
1
）有些同 学的文章开头太长。有的竟达
480
字，显得头重脚轻根
底浅；
2
）千篇一律格式固定。开头写来写去就那么几句话；
3
）拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子；
4
）追求花样弄巧成拙。写的很好，表达思想感情不明白，不清楚，< /p>
不真实。
豹尾：
1
、豹尾展示：
“
请问，他的泪谁在乎过？谁被感动过？
”
（６班
张婷《谁在乎他的泪》）
“
我轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而睡，我明白明天等待我的是什
么，我
的脸上露
出了微笑，那曾经象征失败的泪水 在我脸上再也找不到了。透过微
笑，我看到朝阳从地平线
上冉冉升起，我大踏步迎着那绚丽的朝霞向前迈去．．．．．．
”
（６班
薛文文《泪水擦干以后》）
“
来到窗边，一阵清风吹过我的面颊，风啊风，希望你快吹到父母的
房间
，让他们
也好好清醒清醒吧！花季，我的美 好花季却夹杂着淡淡的伤心。
”
（６班常欢《委屈的泪水》）
“
眼泪，从此激起了我生命中的那朵浪花。
”
（６班
田珊《激起生命的浪花》）
“
又有谁愿意让那一滴滴自私的泪水凝固在心里，成为 永远也忘不了
的事实？
”
（５班
田珊《自私的泪水》）
“< /p>
从我流泪的那时起，我明白了眼泪是什么，眼泪是发自内心的痛，
发自内心
的自责和悲伤，为什么伤心时眼泪是咸的，我在问自己。
”
（５班
王莎《眼泪是什么》）
“< /p>
孤独的我只好再回到冰冷的铁笼中，我没有自由，我没有快乐，我
没有亲人
。家，我的家在哪儿？我悲痛欲绝地流下了眼泪。
”
（６班
赵芳《悲痛的眼泪》）
“< /p>
朋友，人间自有真情在，捡起诚信，也就捡回了自我，捡起了良心，
千万别
让诚信哭干了眼泪，千万！
”
（６班
薛金萍《别让诚信哭干了眼泪》）
“
晶莹的眼泪就像一面镜子
,
照出了我心中美好的一面
,
又像把大扫帚
,
扫除了我的缺点和错误
,
眼泪告诉我
,
我在一天天地长大
!”
（
6
班
韩月《眼泪告诉我》）
“< /p>
为什么有船就能航行，只要航行就一定会靠岸，不管有多远，即使
是天涯海
角，更悲愤的是我连想有泪都不行，更何况是流呢？世界
上最大的惩罚，莫过于此。
“
苍海有岸，泪何处？
”
（
6
班
赵凡《沧海有岸泪无边》）
总结：
2
、结尾不足：
1
）结尾太平淡；
2
）有头无尾；
3
）结尾画蛇添足；
4
）结尾拖泥带水。
㈤、文章开头结尾歌：
开头方法有五条，一条一条都有效。
开门见山点题式，时间地点有分晓。
渲染气氛描写式，写景开头定格调。
抒情开头方法好，激发读者感情高。
先叙结局悬念式，扣人心弦求根底。
设问反问作开头，引人入胜添气氛。
结尾也有好方法，每种方法都奇妙。
自然结尾收束式，
干脆利索废话少。
总结结尾点题式，画龙点睛笔法妙。
抒情议论做结局，突出中心让人明。
结尾利用反问式
,
引人深思受启迪。
首尾呼应照应式，结构完整好文稿。
【篇三：泪水
(700
字
)
作文 】
精选作文
:
泪水
(700
字
)
作 文
泪水，是真情的表达；泪水，是成长的
见证；泪水
，是爱的诠释；泪水，是伤痛的解脱每一次的成长旅程，
似乎都有泪水的陪伴，晶莹的泪
珠，折射出难忘的往事，在心深处
留下了深深的印迹。
记得有一次，我的好朋友邀请我去她的生日派
对，给了我一张邀请卡，我把它捧在手心
里，珍如珠宝，然后小心
翼翼地放进书包，心里甜滋滋的。回家后，我连书包都没放下，
迫
不及待地告诉妈妈周末我朋友过生日，可是妈妈听了，却很平淡地
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