带花的成语小学生写事作文精彩开头(文)教学文案

2021年1月4日发(作者：殷宏)

小

学

生

写

事

作

文

精

彩

开

头

(

文

)

精品文档

小学生写事作文开头、结尾例举

一、

开头

古人把文章开头称为

“

凤头

”

，就是说文章的开头 要漂亮，给人

以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，

成功与否直接影响整个作品的得失。

开头不要长篇大论，不能有语病，要有文采，要能引人入胜。

（一）

开头要注意点题

< p>
写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我

们在写开头时 ，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不

容易离题，能使作文紧凑些。那么我 们怎样来点题呢？

第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。

为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不

相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为

废话 。这是大家要注意的。

第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。

所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物

予以映衬的句子。

第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。

所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物

予以映衬的句子。

下面我们来看一些开头是如何点题的：

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

精品文档

1.

老师高兴地拿着 一张证书给我，此时我知道我成功了。老师

给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下 兴的泪水，我为自己

竖起了大拇指。《为自己竖起大拇指》

< p>
2.

转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们

< br>那次不很成熟却很成功的

“

合作

”

。

《合作》

3.

爱心

是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；

爱心

是久 旱后

的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；

爱心

是汪洋中的一 个航标，指明

了新生的希望。

《把爱心带给他人》

< /p>

4.

时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回

< p>
首，

成长

的路上已留下了我一串串由小变大的

脚印< /p>

。

《成长的脚

印》

二、开头方法例举

1.

环境描写式开头，烘托人物心情

傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥

满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。

《那天，我真后悔》< /p>

2.

比喻式开头

,

充满诗 情画意

在我记忆的沙滩上，

许多 琐事就像那一行行深浅不同的脚印

，岁

月的潮水一冲，它就无影无踪。惟 有一件事，却像岸边的一棵大

树，深深地扎根在我心中

。

《印象深刻的一件事》

在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，

它们就像 一个个灵动

的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，

时刻在我的耳畔飘荡 。

《我成长中的一件事》

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

精品文档

3.

对比式开篇，突出非同一般

在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的 照片，随着岁月

的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。

《我成

长中的一件事》

4.

开门见山式开头，直切主题

人生中充满了酸甜苦辣，在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫

折，而在那一次的少代会上，我却品尝到了成功的滋味。

《我尝到了成< /p>

功的滋味》

5.

设问式开头，引人入胜

快乐是什么？是美美地吃上一顿？是甜甜地睡上一觉？是

开心地

玩上一天……对我来说，快乐来自于学习，只有获得进步，我才觉得

十分快乐，从而让我在学习的道路上更加自信。

《

学习带给我的快

乐》

6.

排比句式开头，气势非凡

童年是

一片鸟语花香，

童年是

一片欢声笑语，

童年是

一块调色

板，使我们的 生活变得五彩缤纷。那一件件有趣的往事，就像天上

闪亮的小星星，总是闪烁在我的心底 。

《童年趣事》

7.

以声音开头，如闻其声

说话声、琴声、风声、雷声等都可以用来开头。

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”

婉转的歌

声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。

（《小

草》以歌曲开头）

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

精品文档

8.

引用俗语、名人名言、古诗句等开头

< p>
“上有天堂，下有苏杭。”

今年暑假，我终于来到了这座美丽的

城市——杭州。

《西湖揽胜》

著名科学家爱迪生说 ：

“

自信是成功的第一秘诀。

”

是的，拥

有自

努力就能获得成功。

《自信》

9.

倒叙描写式开头，制造悬念

即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再

依照情节的发展进行叙 述。

哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着 自己变成铅字的

优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领

悟到好文章是用心和情描绘出来的。《

我爱用心去体验生活》

二、

结尾

人们把好文章的结尾誉为

“豹尾”，

是说结尾要干脆有力。文章的

结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。更忌结尾浅露，空发议

论，淡而无味。

如何使结尾像“豹尾”呢

？要注意以下几种方法：

（一）结尾要照应开头

“开头点题，中间叙 事，结尾呼应开头”，

这是作文最基本的结

构。不过，照应开头也要讲究 方法，它不应是开头的简单重复，而

应是主旨的深化，情感的升华。

例如：

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

精品文档

1.

小学生活即将 结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自肺

腑的声音呼喊：“我真快乐——”因为，我 生活在这样一个时时充满

着快乐的集体里。

《快乐在我们的集体里》

2.

时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我 惊诧不已，是吗？

我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未< /p>

来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。

《成长的脚印》

3.

在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合 作最难忘，最

成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代

沟，达到了师生间相信相依，亲密无间的境界。

《合作》

（

二）结尾方法例举

1

．自然式结尾。

这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就

结束了，这就是自 然式结尾。

如：《游笔架山》的结尾：太阳偏 西了，我们也有点累了，

便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……

2

．总结式结尾

事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己

的收获或 感受。

比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结 尾：这次蛋壳实验真

是太有趣了

！不但锻炼了动手的能力，

而且还从中明白了“力的集

中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！

3

．启发式结尾（也称“明理式”）

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除