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1.
我们班的新老师
今年我们班来了一个新老师，她姓潘，我们都亲切的叫她潘老师。她有一头乌
黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。这个老师给我印象最深，想知详情
请
听我慢慢道来……
她那双水灵灵的 大眼睛，有时严肃，有时温柔。一次我在上课时偷偷讲话，不
经意的看见老师正在盯着我
，她那严厉的目光好像在对我说：“你这样做对吗？这
不是好学生的表现哦”。我立刻意
识到自己的错误，不再讲话了，认真的听老师讲
课，听得十分认真，十分仔细。这是她温
柔的一面：我们下课的时候在一起讨论假
期里发生的事，老师十分温柔的问我们在干嘛，
我们告诉她我们在聊天，她兴致勃
勃地也参与了进来，用她那柔美的声音讲起了他在暑假
发生的事，我们听得津津有
味，十分有趣。
对了，差点忘了介绍潘老师教学十分有趣，不信你看。
一次语文课，老师讲课文，要叫一个人来说说这篇课 文讲什么，恰巧老师点到
我的名字，我心里像有一只小鹿在乱撞，十分紧张，老师向我投
来了鼓励的目光，
这目光像温暖的阳光照射进我的心田，我顿时有了勇气，说出课文的意
思，老师问
全班同学：
“大家觉得她说的好不好？
全班都说好，
我内心十分高兴，
老师向我说：
“
你说的真棒，你要多多举手，你是将要开的花朵，可不能凋谢哦。”于是那是我
树立了信
心一定要多举手，不辜负老师期望。
怎么样？这位老师很好吧，想知道更多就来我们蓬壶中心小学吧。欢迎大家。
2.
我最喜爱的李老师
教过我的老师有许许多多，但印象最深的却是——李老师。
李老师有一副很厚很厚的眼镜，它架在高高的鼻梁上 边，他高高的个子，手常
常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。
别看李老师的样子温和，可他有时候很严厉，对于一 些不听话的学生，他总是
很幽默，对于说话和打架的同学他会幽默地说：“某某同学正东
张西望，找一个说
话的伴儿呢！”或者说：“某某同学和猫打架！满脸都是猫爪印！”<
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李老师的这种方法既幽默，同时又以 另一种方法教育了说话和打架的同学，让
他们深深认识到自己的错误。
下课的时候，是我们最开心的时候，踢踢毽子，跳跳 绳的时候，总会看见一个
高大的人站在一边哈哈大笑，没错，他呀！就是我们可爱的李老
师。
记得，有那么一次。李老师在 一旁看着，不知什么时候，李老师也有了兴趣，
和我们踢了起来，
。他没 有我们那么熟练，踢得很不好，样子也难看，只踢了一个。
他并没有灰心，又一次踢了起
来，也只踢了一个。这样重复了两三次，都只踢了一
个，我们帮他数了起来：“一、二！
”“哈哈，我踢了两个，我要和你们比赛！”
李老师高兴地说了起来。在我们兴致勃勃的
时候，上课铃响了，李老师和我们依依
不舍地离开了走廊，回到了教室。
你别看他这样，在课堂上，当他讲到一些有关历史、 科学知识的时候，他总会
讲出一些道理，成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没
有的东西。
李老师就是这样一个可 爱的人，他就像一个永远长不大的孩子，严厉的教师，
我们的大朋友，谢谢您对我们的培
育，我会永远记住您！
3.
我最敬佩的老师
我最敬佩的老师中，首先是班主任王老师。敬佩她不仅仅是我一个人，而是全< /p>
班每一个人，因为，我们知道，每天到了深夜，她还给我们判作业；我们知道，生
病时，她从不请假，坚持给我们上课。
记得那天是星期五，王老师的嗓子哑了，说话非常费劲，总要喝水。我们就对< /p>
她说：“您别讲了，我们自己会预习的。”可是，王老师不听，坚持给我们上课。
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