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安全生产培训制度中考材料作文“德不孤-必有邻”审题写作指导及满分作文5篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-04 07:53
tags:初中教育, 中考

-

2021年1月4日发(作者:戴杰)


中考材料作文“德不孤,必有邻”审题指导及满分作文

5


中考

真题再现


阅读下面的材料,根据要求写

-

篇文章。


子日

:

“德不孤,

必有 邻。

(

《论语

.

里仁》

)


有德的人自有伙伴,

有德的家庭会有芳邻,

有 德的国家必有友

....


凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。< /p>


请你根据对上述文字的理解和思考,写

-

一篇文章。


要求

:

依据材料的整体语意 立意,自拟标题,不少于

600

字。文


中如果出现真实的 姓名或校名,请以化名代替。



本资料包括:


【审题立意】

【 选材点拨】

【技巧指津】

【满分作文】



【审题立意】


作文材料“德不孤,必有邻”出 自《论语


.


里仁》

,且有


通俗、形象的诠释,审题难度较低,是将弘扬中国传统文化


落实在考试中的具体体现。 要求考生围绕“美德”

“善行”


进行写作,旨在引导考生树立正确的道德 观和价值观。对于


考生而言,题目本身并不难理解,

“有德行的人并不会 孤单,


一定会有志同道合的人与之相伴”

< p>材料内容贴近考生生


活,让考生有事可写,有话可说,有情可抒,有可议。但想


写出深意,获得高分,并不容易。



1

根据作文材料“德不孤,必有邻”

,有如下两种理解可


能,一是说要 跟有德行的人交朋友,以提升自我的品行;二


是有德行的人并不会孤单,他们容易找到志 同道合之人,是


谓“同明相照,同类相求”

。前者从“邻”的角度切入, 后


者从“君子”的角度切入。


从“邻”的角度切人,可以多角度 立意,如写跟有德行


的交朋友,提升了自我品行

;

或从“ 君子”的角度切人,写有


德行的人并不会孤单,

君容易找到志同道合之人

;

还可以从综


合的角度切人,

写要用自己 的德行去感染、

影响边的人

;

我们


要努力 成为有德行的人,用自己的涵养去影响身边的人。


这道题的材料很简单 ,

但内涵非常丰富。

名句

“德不孤,


必有 邻”中,

“德”可以是体现个人修养的“仁义礼智信”


也可以是各行各业的道德规范。

“有邻”可以是受到道德的


感召而追随的 人或国家,也可以是同样有德、愿意同行的人


或国家。材料中的第二句是对“德不孤,必 有邻”的具体阐


释,从个人到家庭,再到国家,由小到大,从三个不同层面


阐释名句的内涵,也为考生提供了三种写作的思路可写个人


之德,可写家庭之 德,也可写国家之德。


品德是立身之本,

是人际关系友 好的重要保障。

写作时,


考生要把“德不孤”

“有邻”具 体表现出来,如刘备因为宽


厚仁爱,所以才有诸葛亮助他三分天下。如“化缘校长”莫< /p>


振高,他无私奉献自己,赢得了民众的信任、敬重和怀念,



2


但他并不是个人在单打独斗,感动中国的白方礼、扎根穷乡


僻壤的乡村教师等都是他的友邻。

具体到中学生

,

考生可写自


己或他人的乐于为善、信守承诺、勇担责任、孝顺父母、遵


守法规等品质,赢得了同学的赞扬,也影响了他们的行为。


当然,考生也 可以联想到中国与邻为善,与友邻国家共享资


源、共同发展,以寻求共贏。


除了正面切入,考生还可以从反面论证,无德之人必将


无人 相伴。目前,社会上行善得不到支持、助人为乐被讥讽


傻子”

缺心眼儿”等现象仍然存在,可以阐述虽然那些


有 德之人感到孤独,但正因为他们的坚持,有德之才越来越


多。所以,在行善、坚持道德原 则而遭遇困难和讥讽时,千


万不要灰心丧气,要坚定“德不孤,必有邻”

“有德走遍天


下”的信心。



【选材点拨】


1.

得道多助,失道寡助


海涅 说

:

“反省是一面镜子,

它能将我们的错误清清楚楚


地照出来,使我们有改正的机会。


2.

心存善意,必有同伴


比尔

.

盖茨是世界上备受尊重的商业偶像,

他组织成立梅


琳达。盖茨基金会,用于改善极端贫困人口健康状况,让世


界各地贫困孩子能 获得足够的营养,以实现生理和智力上的



3


正常发育。这种跨越肤色、性别、宗教及地理差异的善举,


广受赞誉。此后,巴 菲特将

85%

的财产捐给梅琳达。盖茨基


金会,让基金会 全身心地去帮助更多人。


3.

有德之人落难,众人相助


苏轼一生光明磊落,为人正直。变法派欲置其于死地,


其门人子弟对他不离不弃,不但与 苏轼政见相同的元老上书


救援,就连变法派的有识之士也上书劝谏宋神宗,

“乌台诗


案”因王安石“一言而决”

,苏轼得到从轻发落。

< p>


4.

有德之人,满门俊秀


梁启超家族传承着精忠报国的高尚品德,梁启超年轻时


就发出“少年富则国富,少年强 则国强”的慷慨陈词,整个


家族秉承这一信条,以此作为读书、求学的目标,梁启超的< /p>


九个子女,人人成才,各有所长,满门俊秀。梁氏家族吸引


林长民 等一批爱国学者与其长期交往,并结为秦晋之好。



【技巧指津】议论文写作口诀


表明观点和主张,以理服人议论文;


观点态度要鲜明,论据一定要充分;


例证引证和喻证,

对比论证要分明;

(

四种论证方法

)


提出问题是引证,分析问题即本论;


解决问题是结论,议论结构须分清;


议论语言要准确,更是要求严密性。



4


议论文要学会分解分论点。


1.

并列法。即对中心论点进行条分缕析,分解出几个分


论点 ,以显示思维的全面性。如《梅花香自苦寒来》可以分


解为这三个分论点:①苦可以激发 进取心;②苦可以培养坚


强的意志;③苦可以培养创造精神。


2.

层进法。

即对事理作纵深剖析,

以显示思维的 深刻性。


如《在困难面前》可以分解成这样的几个分论点:①要承认

困难,因为困难无处不在,无时不有;②要不怕困难,因为


困难像弹簧,你强它就弱 ;③要分析研究困难,千方百计地


战胜困难,这三个分论点就呈递进关系。


3.

对照法。即将事理分解成正反两个方面,以显示思维

< p>
的鲜明性。如《学贵多问》可以分解成这两个分论点:①多


问可以相互参照 ,便于释疑;②孤陋寡闻导致学业荒废。




5


【满分作文】

1


与德为伍


当你看见别人闯红灯时,你会问自己 为什么不和他们一


起闯红灯,

而是在原地等候吗

?

当你看见别人使出

“洪荒之力”


挤上公交或地铁时,

< p>你会问自己为什么要傻傻地落于人后吗

?


当你看见别人在超市购物, 随手扔下不想买的东西时,你会


问自己为什么还傻傻地把东西放回原位吗

?

朋友,不必疑惑,


不要认为自己孤单,大声地告诉自己

:

“德不孤,必有邻。


相信与德为伍,你的“朋友圈” 定会越来越大

!


不闯不亏,不挤不亏,不扔也不亏。当你面对这一切时


都能保持心理平衡,你就比他人收获了更多。有德不孤独,


因为 有心灵做伴。正如社会上无数的志愿者,他们愿意挤出


时间来参加公益活动,为需要帮助 的人送去温暖和快乐,他


们忙碌的背影、匆忙的脚步背后是无私奉献的美德。

< p>“赠人


玫瑰,手有余香。

”现实生活中,有许许多多这样的人,他< /p>


们“仁以为己任”

,把别人的事当作自己的事来完成,不辞


劳苦,让人仰止。在人生道路上,他们没有忘记自己的理想


和追求,坚定地做自 己喜欢做的事情,一如既往地去帮助别


人,不理会旁人的冷嘲热讽,因为他们坚信“德不 孤,必有


邻”

。这种信念,如春天的雨露,滋润人们的心灵;如迷路


时的灯塔,指引人们前进的方向。


德,不仅能使自己的灵魂得到升华,同时也能感染其他



6


人。

我们试想一下

:

图书馆里,

你的大声喧哗会引起他人的嗤


之以鼻

;

餐厅里,你的乱扔乱吐会遭到他人的白眼。但是,如


果你在过马路时能 够耐心地等待几十秒钟,哪怕当时只有你


一人,那么你的行为会使那些肆意闯红灯者感到 不好意思,


甚至会停下匆忙的脚步,

和你一起等候

;

如果别人一个劲儿地


挤上公交车,而你站在一边并大方地让别人先上车,那么 后


面往前推挤的人或许会感到羞愧

;

如果你在超市主动将 自己


挑选好却忽然决定不买的东西放回原位,那么随意摆放物品


的人看到你的行为之后,或许会主动把物品归回原位。


当你身边的人都 拥有良好的德行时,你会逐渐被他们影


响,慢慢地加人到他们的队伍之中,久而久之你们 便成了主


流,你们的行为又会影响更多的人。这不正是“德不孤,必

有邻”的体现吗

?


你的德,不仅升华着你的灵魂,也净化着他人的 心灵。


尽管个人的能力有限,但请相信微小的光也能汇聚成太阳。


德行大可赞,

心中自有伴。

请你坚信

“德不孤 ,

必有邻”



【满分作文】

2


德不孤,必有邻


世 恶道险,人心浇漓。或曰:

“卑鄙是卑鄙者的通行证,


高尚是高尚者的墓 志铭。

”呜呼,谬矣!子曰,德不孤,必


有邻。正是有了无数的道德高尚 者及其被感召者的聚合,方



7

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