-
中考材料作文“德不孤,必有邻”审题指导及满分作文
5
篇
中考
真题再现
阅读下面的材料,根据要求写
-
篇文章。
子日
:
“德不孤,
必有 邻。
”
(
《论语
.
里仁》
)
有德的人自有伙伴,
有德的家庭会有芳邻,
有 德的国家必有友
....
凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。<
/p>
请你根据对上述文字的理解和思考,写
-
一篇文章。
要求
:
依据材料的整体语意 立意,自拟标题,不少于
600
字。文
中如果出现真实的
姓名或校名,请以化名代替。
本资料包括:
【审题立意】
【 选材点拨】
【技巧指津】
【满分作文】
【审题立意】
作文材料“德不孤,必有邻”出
自《论语
.
里仁》
,且有
通俗、形象的诠释,审题难度较低,是将弘扬中国传统文化
落实在考试中的具体体现。
要求考生围绕“美德”
“善行”
进行写作,旨在引导考生树立正确的道德
观和价值观。对于
考生而言,题目本身并不难理解,
“有德行的人并不会 孤单,
一定会有志同道合的人与之相伴”
,
< p>材料内容贴近考生生
活,让考生有事可写,有话可说,有情可抒,有可议。但想
p>
写出深意,获得高分,并不容易。
1
根据作文材料“德不孤,必有邻”
,有如下两种理解可
能,一是说要
跟有德行的人交朋友,以提升自我的品行;二
是有德行的人并不会孤单,他们容易找到志
同道合之人,是
谓“同明相照,同类相求”
。前者从“邻”的角度切入, 后
者从“君子”的角度切入。
从“邻”的角度切人,可以多角度
立意,如写跟有德行
的交朋友,提升了自我品行
;
或从“ 君子”的角度切人,写有
德行的人并不会孤单,
君容易找到志同道合之人
;
还可以从综
合的角度切人,
写要用自己 的德行去感染、
影响边的人
;
我们
要努力
成为有德行的人,用自己的涵养去影响身边的人。
这道题的材料很简单
,
但内涵非常丰富。
名句
“德不孤,
必有
邻”中,
“德”可以是体现个人修养的“仁义礼智信”
,
也可以是各行各业的道德规范。
“有邻”可以是受到道德的
感召而追随的
人或国家,也可以是同样有德、愿意同行的人
或国家。材料中的第二句是对“德不孤,必
有邻”的具体阐
释,从个人到家庭,再到国家,由小到大,从三个不同层面
阐释名句的内涵,也为考生提供了三种写作的思路可写个人
之德,可写家庭之
德,也可写国家之德。
品德是立身之本,
是人际关系友 好的重要保障。
写作时,
考生要把“德不孤”
“有邻”具 体表现出来,如刘备因为宽
厚仁爱,所以才有诸葛亮助他三分天下。如“化缘校长”莫<
/p>
振高,他无私奉献自己,赢得了民众的信任、敬重和怀念,
2
但他并不是个人在单打独斗,感动中国的白方礼、扎根穷乡
僻壤的乡村教师等都是他的友邻。
具体到中学生
,
考生可写自
己或他人的乐于为善、信守承诺、勇担责任、孝顺父母、遵
守法规等品质,赢得了同学的赞扬,也影响了他们的行为。
当然,考生也
可以联想到中国与邻为善,与友邻国家共享资
源、共同发展,以寻求共贏。
除了正面切入,考生还可以从反面论证,无德之人必将
无人
相伴。目前,社会上行善得不到支持、助人为乐被讥讽
为
傻子”
缺心眼儿”等现象仍然存在,可以阐述虽然那些
有
德之人感到孤独,但正因为他们的坚持,有德之才越来越
多。所以,在行善、坚持道德原
则而遭遇困难和讥讽时,千
万不要灰心丧气,要坚定“德不孤,必有邻”
“有德走遍天
下”的信心。
【选材点拨】
1.
得道多助,失道寡助
海涅
说
:
“反省是一面镜子,
它能将我们的错误清清楚楚
地照出来,使我们有改正的机会。
”
2.
心存善意,必有同伴
比尔
.
盖茨是世界上备受尊重的商业偶像,
他组织成立梅
琳达。盖茨基金会,用于改善极端贫困人口健康状况,让世
界各地贫困孩子能
获得足够的营养,以实现生理和智力上的
3
正常发育。这种跨越肤色、性别、宗教及地理差异的善举,
广受赞誉。此后,巴
菲特将
85%
的财产捐给梅琳达。盖茨基
金会,让基金会
全身心地去帮助更多人。
3.
有德之人落难,众人相助
苏轼一生光明磊落,为人正直。变法派欲置其于死地,
其门人子弟对他不离不弃,不但与
苏轼政见相同的元老上书
救援,就连变法派的有识之士也上书劝谏宋神宗,
“乌台诗
案”因王安石“一言而决”
,苏轼得到从轻发落。
< p>
4.
有德之人,满门俊秀
梁启超家族传承着精忠报国的高尚品德,梁启超年轻时
就发出“少年富则国富,少年强
则国强”的慷慨陈词,整个
家族秉承这一信条,以此作为读书、求学的目标,梁启超的<
/p>
九个子女,人人成才,各有所长,满门俊秀。梁氏家族吸引
林长民
等一批爱国学者与其长期交往,并结为秦晋之好。
【技巧指津】议论文写作口诀
表明观点和主张,以理服人议论文;
观点态度要鲜明,论据一定要充分;
例证引证和喻证,
对比论证要分明;
(
四种论证方法
)
提出问题是引证,分析问题即本论;
解决问题是结论,议论结构须分清;
议论语言要准确,更是要求严密性。
4
议论文要学会分解分论点。
1.
并列法。即对中心论点进行条分缕析,分解出几个分
论点
,以显示思维的全面性。如《梅花香自苦寒来》可以分
解为这三个分论点:①苦可以激发
进取心;②苦可以培养坚
强的意志;③苦可以培养创造精神。
2.
层进法。
即对事理作纵深剖析,
以显示思维的 深刻性。
如《在困难面前》可以分解成这样的几个分论点:①要承认
困难,因为困难无处不在,无时不有;②要不怕困难,因为
困难像弹簧,你强它就弱
;③要分析研究困难,千方百计地
战胜困难,这三个分论点就呈递进关系。
3.
对照法。即将事理分解成正反两个方面,以显示思维
< p>的鲜明性。如《学贵多问》可以分解成这两个分论点:①多
问可以相互参照
,便于释疑;②孤陋寡闻导致学业荒废。
5
【满分作文】
1
与德为伍
当你看见别人闯红灯时,你会问自己
为什么不和他们一
起闯红灯,
而是在原地等候吗
?
当你看见别人使出
“洪荒之力”
挤上公交或地铁时,
?
当你看见别人在超市购物,
随手扔下不想买的东西时,你会
问自己为什么还傻傻地把东西放回原位吗
?
朋友,不必疑惑,
不要认为自己孤单,大声地告诉自己
:
“德不孤,必有邻。
”
相信与德为伍,你的“朋友圈”
定会越来越大
!
不闯不亏,不挤不亏,不扔也不亏。当你面对这一切时
都能保持心理平衡,你就比他人收获了更多。有德不孤独,
因为
有心灵做伴。正如社会上无数的志愿者,他们愿意挤出
时间来参加公益活动,为需要帮助
的人送去温暖和快乐,他
们忙碌的背影、匆忙的脚步背后是无私奉献的美德。
玫瑰,手有余香。
”现实生活中,有许许多多这样的人,他< /p>
们“仁以为己任”
,把别人的事当作自己的事来完成,不辞
劳苦,让人仰止。在人生道路上,他们没有忘记自己的理想
和追求,坚定地做自
己喜欢做的事情,一如既往地去帮助别
人,不理会旁人的冷嘲热讽,因为他们坚信“德不
孤,必有
邻”
。这种信念,如春天的雨露,滋润人们的心灵;如迷路 p>
时的灯塔,指引人们前进的方向。
德,不仅能使自己的灵魂得到升华,同时也能感染其他
6
人。
我们试想一下
:
图书馆里,
你的大声喧哗会引起他人的嗤
之以鼻
;
餐厅里,你的乱扔乱吐会遭到他人的白眼。但是,如
果你在过马路时能
够耐心地等待几十秒钟,哪怕当时只有你
一人,那么你的行为会使那些肆意闯红灯者感到
不好意思,
甚至会停下匆忙的脚步,
和你一起等候
; p>
如果别人一个劲儿地
挤上公交车,而你站在一边并大方地让别人先上车,那么
后
面往前推挤的人或许会感到羞愧
;
如果你在超市主动将 自己
挑选好却忽然决定不买的东西放回原位,那么随意摆放物品
的人看到你的行为之后,或许会主动把物品归回原位。
当你身边的人都
拥有良好的德行时,你会逐渐被他们影
响,慢慢地加人到他们的队伍之中,久而久之你们
便成了主
流,你们的行为又会影响更多的人。这不正是“德不孤,必
有邻”的体现吗
?
你的德,不仅升华着你的灵魂,也净化着他人的
心灵。
尽管个人的能力有限,但请相信微小的光也能汇聚成太阳。
p>
德行大可赞,
心中自有伴。
请你坚信
“德不孤 ,
必有邻”
。
【满分作文】
2
德不孤,必有邻
世
恶道险,人心浇漓。或曰:
“卑鄙是卑鄙者的通行证,
高尚是高尚者的墓
志铭。
”呜呼,谬矣!子曰,德不孤,必
有邻。正是有了无数的道德高尚
者及其被感召者的聚合,方
7