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中考
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字议论短文（感想类）作业点评与指导
（一）评分标准
观点
2
分
正确
2
不明晰
1
错误或无
0
论证
3
分
跑题
2
思路混乱但有论证
1
不知所云
0
联系文本
1
分（有一句即是联系）
语言表达
2
分
（二）常见问题归类
1
、就事论事；夹杂鉴赏的内容
最多
4
分
2
、仅仅叙述场景
2
分
3
、叙述过多，感 想仅
1
—
2
句
3
—
4
分
4
、照抄原文内容
1
分
5
、叙述和原文无关联的一件事
1
分
6
、套题
5
分
（三）写作基本步骤
首先必须把握好四个基本步骤：
1
（要求：观点明确，总起简洁）
2
、紧扣文本相关内容分析。
（要求：结合文本，抓住重点）
3
、联系实际生活深入议论。
（要求：论述 流畅，条理清晰）
4
、小结前述议论，强化论点。
（要求：重申观点，避免重复）
注意：①展开论证时既不能
脱离阅读材料，也不能缺少自己个性化的感悟和见解；
②要重视审题，要学会区分鉴赏评价类和感悟感想类写作的区别。
（四）写作大致结构：
提出中心感点（
15
字左右）
紧扣中心感点概括原文事例（
15
字左右）
分析原文事例
能论证中心感点的原因，并在此基础上可 引用名人名言或联系现实生活事例
等深入议论（作用意义，
40
字以内）
深化感点（不是重复论点，
15
字左右）
（五）
《老海棠树》小作文示例与分析：
示例一严格遵照四句话原则的基本步骤来写，
达到了所有要求，
也就是 说取得了得分点，
我
们来看看分析：
（思维要有条理）< /p>
示例分析一：
（
131
字 符）
文中奶奶在灯下认真学习，虚心求教，令我触动。
（感点）一个人辛苦了一辈子，却依然不
服老，努力学习，热爱生活，发挥余力。
（结合文本分析）她有上进心，追求活到老学到老，
而且坚持不懈，这令我很感
动。一个老人尚且能够如此，又何况我们呢？（深入议论）我们
在学习生活中也应该虚心
求教，认真学习，像这位老奶奶一样。
（结论）
示例分
析二：
（
132
字符）
最后，奶奶离“我”而去，
“我”对她的思念与悔恨之意逐年定格的场景令人感到凄凉与悲
伤。
（感点，点题）往往美好的事物存在时不知珍惜，到了失去的时候才感到伤 心。
（分析）
平时，我们常常会对老人有所不满，不知老人的良苦用心。
（议论）今后我们一定要珍惜，
珍惜老人的关心，珍惜老人的存在，珍惜
一切美好的事物。
（结论）
（三）
80
字短文点评
1
、文章开头“我”与奶奶在海棠树对话的场景深触我心。作者用细腻的描写、朴实的对 话、
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