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罗盘的使用方法高考材料作文的审题思考与30种议论句式

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-04 12:00
tags:高中教育, 高考

-

2021年1月4日发(作者:郎廷佐)


高考材料作文的审题思考与

30

种议论句




在本次考考作文辅导中 ,本人将从思想方向、思维方向、


表达方向三个方向,为考生们梳理高考作文中需要注意 的内容


及中心思想。语文作文是高考中的一个重要关键,很多同学多

会发生作文离题的情况,所以作文审题很重要的一个环节。


高考作文常用的三十种议论句式


高考作文中常用的三十种议论句式汇总:


1.

不求但求

:

不求轰动效应

,

但求经世致用

;

不求辉煌


卓越

,

但求从容淡定

;

不求如日中天

,

但求月白风清。


2.

不是而是

:

不是大地归属心灵

,

而是心灵归属大地。

因为我们都是地之子,厚德载物的大地是我们茁壮成长和诗意


栖居的家园,是我们精 神和情感的港湾。不是人使真理伟大,


而是真理使人伟大。


3.

:< /p>

亲情的生长,源自生活的环境,也渴望制度的


保障。


4.

是是

:

尊严是生命的天赋内涵,尊严是人格力量的


彰显,尊严是人生价值的标杆

.


淡定是一种心态,淡定是一种力量,淡定是一种胸怀。


淡定是一种从容的心态,淡定是一种内在的力量,淡


定 是一种博大的胸怀。


淡定 是一种从容不迫的心态,淡定是一种以柔克刚的


力量,淡定是一种博大宽容的胸怀。


5.

需要更需 要

:

改革需要理念设计,更需要信心和行


;

改革需要智慧和能力,更需要勇气和良知

;

改革需要激情和< /p>


超越,更需要理性和务实。


人生需要理想和憧憬,更需要脚踏实地的行动

;

人生


需要灿烂和辉煌,更需要平淡和从容

;

人生需要激情 和个性,


更需要理性和宽容。


6.

需要不需要

:

我们需要自尊 ,不需要廉价的怜悯

;


们需要理性,不需要盲目的激情

;

我们需要信念,不需要混沌


和懵懂。


7.

要看到更要看到

:

要看到民生是国计的起点和终点,


民富是国强的保障和支撑。 但更要看到,民生深处是民权,没


有民权就没有民生。


8.

没有就没有

< p>:

没有姹紫嫣红的花朵,就没有美丽婀


娜的春天

;< /p>

没有高远不俗的理想,就没有五彩斑斓的翅膀

;

没有


明亮清澈的眼睛,就没有美丽无边的风景

;

没有坚定执着的信

< p>
念,就没有诗意氤氲的人生。


9.

没有哪有

:

没有天哪有地,没有地哪有家,没 有家


哪有你

,

没有你哪有我

?


10.(

需要

)

有一种叫

:

面对生活,我们需要一种姿态,

< br>这种姿态叫拥抱。拥抱灿烂拥抱辉煌,也拥抱悲伤和沧桑

;


抱鲜花拥抱掌声,也拥抱误解和争鸣。有一种力量叫从容,有


一种脚步叫匆匆 ,有一种幸福叫淡定,有一种眷恋叫深情。


11.

所有的

:

所有的故事都有一个主题歌。但我 知道,


那永远不是我。


所有的故事都在诠释着今天,所有的历史都在当下发


言 。往事并不如烟,人心并不健忘,历史也不是任人打扮的小


姑娘。


所有的智慧都来自思考历练,所有的尊严都 来自人格


风范,所有的幸福都来自淡定的心态和匆匆的步履。


所有的人都是平等的,使人不同的不是出身而是德行。


12.

的还是

:

激情的里面还是 激情,天空的上面还是天


空,脚步的前面还是脚步。,道路的前面还是道路。

< p>


13.

而且

:

只要树立了远大理想

,

就会有一种激情从内


心最深处的每一寸角落里孕育、澎湃而且升腾

.


14.

:

一个纯洁甜美的微笑

,

让人想起春风中最妩媚


的那朵玫瑰花。


15:

:

贫穷永远不能湮灭亲情,但贫穷时时可能压抑


甚至扭曲亲情。

< p>


心态虽然不能解决所有的问题,但如 果心态不端正甚


至消极、畸形、阴暗,那么人生注定会暗淡无光、荆棘丛生。

< p>


16.

着的:我幸福 着你的幸福,孤独着你的孤独,牵


挂着你的牵挂,焦虑着你的焦虑。


17.

:

电视春晚的出现,曾经带给人们些许激动。但


是很快就引发了人们的怀疑 、疲惫和失望。


18.< /p>

有有有

:

每个人都应该有一双清澈锐利的眼睛,有

< br>一个美丽缤纷的梦想,有一颗淳朴博大的心灵。因为只有这样,


我们才能坦然面对 人生二字,不因懵懂愚昧而羞耻,不因平庸


无能而赧颜,不因心胸狭隘而无地自容。


19.

的的的

:

爱是纯洁的,爱是博大的,爱是永恒的。


20

里面有

:

爱里面有纯洁优雅的情感,有优美丰富的


人性,有神圣庄严的责任,有 阔大坦荡的胸襟。爱是给予是奉


献是悲悯是担当,是永恒的人性之光。


21.

这就是

:

这就是生活,这就是人生。这就是生活的


魅力,这就是辉煌的人生。


22.

比 如比如

:

要想为个性的成长塑造良好社会环境,


我们就必 须坚决摒弃那些压抑个性发育的陈腐僵化、没有出息


的观念,比如不求有功但求无过,比 如出头的椽子先烂,比如


木秀于林风必摧之。


23.

对的

:

浑浑噩噩的生活, 是对生活的亵渎,是对自


我的放纵,是对青春的辜负,是对心灵的玷污。


24.

为的

:

那一刻,我差点落下泪来,为他们稚嫩的脸


上面向困难始终灿烂着的那 抹笑容

;

那一刻,我差点落下泪来,


为他们能在贫瘠中从 容书写饱满丰富的人生

;

那一刻,我差点


落下泪来,为他 们的命运,为他们的坚强,为他们艰难困顿中


倔强而昂扬的成长。


25.

:

伟大的人物也有快乐也有悲伤也有孤独也有寂


寞,但那是一种大快乐、大 悲伤、大孤独、大寂寞。因为他们


不汲汲于个人得失

,

他 们的心脏和整个宇宙一起跳动。


26.

也许

:

也许花儿只为一人红

,

也许杨柳春风本无情

,


也许命运也由命注定

,< /p>

也许历史只是上帝遗落人间的一双眼睛。


其实没有也许

,< /p>

只有真实的人生。


27.

是谁在着的

:

是谁在敲打着谁的窗棂,是谁在陪伴< /p>


着谁的孤灯,是谁在谁的诗行里流连,是谁在呼唤着谁的黎明

?


28.

着着着:人生无处不 风光,思考着、感悟着、倾


听着、倾诉着这一切都是快乐的。


29.

当时,当时,当时: 书是人的精神支柱,它塑造


了我的灵魂。当简

.

爱说:我 们是平等的

,

我不是无感情的机器


,< /p>

我懂得了作为女性的尊严

;

当裴多菲说:若为自由故,二者


皆可抛时,我懂得了生命的价值

;

当鲁迅说:心事浩茫连广宇,< /p>


于无声处听惊雷时,我懂得了沉默中的力量。


30.

不在中,就在中:沉默啊,沉默,不在沉默中爆


发,就在沉默中灭亡。


高考语文:高考材料作文的审题思考

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