有什么赚钱的好项目学农生活的作文_高二作文

2021年1月4日发(作者：谈维煦)

学农生活的作文

_

高二作文

学农生活的作文

学农伴我成长

成长的快乐，在耕耘与收获中一点点体现。诗云：不 稼不穑，

胡有禾三百囷兮？我想每

一个人都应有学农的经历，都应该明白 春种秋收是天底下最阳光的事业。

前几天我参加了学农实践，感受颇深：

拉练

第一天，我们来到了学农基地，一到那里我就闻到了 成长的气息。一个声音发自内心：

这将是我人生的重大转折点。

拉练的项目是登山，

一开始认为爬山是那么简单、有趣。

可是我错了， 在那么长的拉练

过程中，充满了艰难险阻。记忆犹新的是一个很大的山坡，脚下满是沙石 、泥土。山坡的坡

度非常大，大家都很恐慌，生怕一下子就滑倒在山脚下。于是，大家想 了一个办法，由第一

个同学先下，

然后依次拉住后面同学的手，

再加上老师们的帮助，

我们成功安全地下到山底。

顿时，

我感到我们每个人都长大了，

不再是那个独行、自我的孩子了，

从中我们体 会到了团

结的重要性。

编花生

第二天，

我们来到了编花生的地方，

开始了对专注和意志力的考验。< /p>

在这项活动之前的

我，是那么自信，认为那是一项轻而易举完成的项目，可 是，我又错了。完成这个项目同样

艰难，

复杂。

一开始，

我们来到了老师的身边，

老师说一步我们就做一步。

在老师的带领 下，

我们感到编花生的工作轻松、简单。

当做了一会之后，老师把最困难 的项目留给了我们。半

个小时过后，

有一些同学因为太复杂而放弃了。< /p>

随着时间的推移，

放弃的人越来越多，

但是，

还是有少数同学坚持了下来，完成了任务。那是多么了不起。

他们尝到了收获的甜头，

得到

了大家赞许的目光。

大家都感觉到内心又成熟了好多好多，< /p>

我们不再是那个没有耐心、

烦躁

的自己了，而是一个有毅力 、懂得坚持的人。

野炊

这个项目是学农 生活里最有趣的一项，

会做家务的同学占取了上风，

而不懂的同学也虚

< p>
心地学习起来，每个人都有很深的感触。一开始，大家都踊跃地举手，准备自己上厨，好好

地体验一番，可是当他们赢得了自己的

“

战利品

”

时，却目瞪口呆。时间一分一秒地过去了，

每个小组都做出了好吃可口的 饭菜。

这是一个虚心学习的过程，

而我感觉，

学习才是最重要

的。大家互相品尝、学习，学到做饭菜的方法，也虚心接受了他人的建议，使得自己收获更< /p>

多，我们变得谦虚好学，也感受到了成长的快乐。

这次学农生活使我感触很多，

也成长了很多，

懂得了很多人生的哲理，

相信自己今后的

生活会更加丰富多彩。

写为什么读书的作文

1600

字

我们为什么读书

常问作家为什么写作，

也就常问作为评论者的自己为什么读书。

为了心 灵？为了生存？

为了功利？为了消遣？为了改造世界的抱负？在我看来，

从来不问这个问题的人不是真正的

读书人。凡是在这个浮躁的时代，追问这个问题、

并陷入苦恼的人，也许才是真正靠近了读

书意义的人。

“

我思故我在

”

。书的魔力是人人皆知的，人生苦短，存在无涯，幸亏有 了书，

人类在时间和空间上才能把见闻扩大无数倍，

有的甚至等于多活了 几个人生。

在书中流连忘

返，善于汲取菁华者，是珍视人生的本质与自由 的人，是心灵的向上者。当然，人们读书的

目的不可能是单一的，应是多样目的的交叉并 存。可是，当根本性的需求变得茫然的时候，

就会出现阅读的危机。

三岁的时候，父亲因病故去。从北大求学回来的他，留给我们的似乎只有沉重的书了。

几个大书架立在屋子里，

像矗立着几尊巨大的雕像，占去大半空间。我从梦中醒来，常见 光

柱裹着微尘照到书架和屋梁上，

将整个屋子衬托得既明且暗。

小时候的我很孤独，

常在书架

间独来独往。

虽然这 些书我根本看不懂，

但它们似乎给了我一种神秘的力量。

及至能读一点

< p>
书时，记得首先翻开的是梁启超、鲁迅、河上肇、苏曼殊等人的老版书。那时当然不知好在

哪里。

直到渐老时才意识到，其实他们已经来到了我的灵魂，

在悄 悄开启我的心灵之门。大

学时代有几年是读书最充实的时期，

1960< /p>

到

1963

年左右，

社会处在休养生息中，

出现了

“

十

七年文学

”

< p>中少有的比较讲究艺术规律的特殊时段。我得以有相对完整的一段时间沉潜于古

今中 外经典的学习，

真是不幸中的大幸。

我像

“

恶补< /p>

”

一样，

一面几乎将能找到的俄罗斯大师

们 的作品读了个够，

一面徜徉在中国古典文学的海洋里。

我能时时感应到那些已故的 、

只留

下文字的大师们的存在，

他们没有死，

< p>他们活在读他的书的人心中，

他们的作品或许比他们

本人更伟大更久 远。

工作以后，

也有过好几次读书的小高潮。

我把这 样的读书统称为心灵的阅读。

因为，虽

然带有求知的、应试的、为写作而 吸吮营养的急迫目的，但能读得进去，灵魂是投入的。于

是，面对春潮澎湃的新时期文学 ，我毫不犹豫地拿起了笔。

可是近年来，情况发生了变化，不是我所能驾驭的， 我的读书生活也随之出现了危机：

想读的书，永远没有时间读，不太想读的书，却占去了 大量时间，而且永远也读不完。我好

像在进行着一场永无尽头的长跑。

有 时会产生荒诞感：

看似永远在读书，

又好像永远没有读

书 ；或者，

不知我在读书，

还是书在读我？我也想好好地读一批好书，把它们放到书 桌最显

眼的地方。可是一年了，两年了，除了翻过前言提要，还是顾不上细读。它们已摆 了很久，

好像对着我冷笑。

这种情况当然与我的职业和生存密 切相关。

我是习惯于面对创作思潮和文学作品发言的

人，可现在作品数量 激增，动不动数以千计，即使选择很小部分，也是惊人的数字；更要命

的是，

< p>真正经得起阅读的没有几部，

大部分书因为贫血和缺乏真切体验而不好看，

却 又不能

不看。于是，我的读书姿态常常是：一卷在握，正襟危坐，每个细胞都很紧张，为 的是在最

短时间抓出一些要领，形成一个评论的框架。所谓艺术的直觉，沉醉自失，含英 咀华，都谈

不上了。我读得专注，读得累，可就是没有发自深心的感动。这不能不说是读 书的异化。我