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一个人的我朝阳区2009~2010学年度高三年级第一学期期中统一考试语文试卷及答案(精校版)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-06 07:48
tags:2010北京高考语文

初中家长会发言稿-一年级语文教学论文

2021年1月6日发(作者:訾秉专)


北京市朝阳区2009~2010学年度高三年级第一学期期中统一考试
语文试卷
2009.11 < br>注意:本试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至7页,共150分。考
试时间1 50分钟。考生务必将答案写在答题纸上,在试卷上作答无效。
第Ⅰ卷
(选择题 共30分)

一、本大题共6小题,每小题3分,共18分。
1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是
A.发酵(jiào) 剖(pāo)析 戛(gá)然而止 自怨自艾 (yì)
....
B.粗犷(kuàng) 破绽(zhàn) 股肱(gōng)之臣 惟妙惟肖(xiāo)
....
C.赝(yàn)品 乘 (chéng) 客 锲(qiè)而不舍 病入膏肓(huāng)
....
D.包庇(pì) 狙(jū)击 刚愎(bì)自用 舐(tiǎn)犊情深
....
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.侯车 录像 出类拔粹 振聋发聩
B.竣工 缭草 没精打采 真知卓见
C.扎记 缉拿 川流不息 各行其事
D.销赃 洽谈 杀一儆百 山清水秀
3.依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是
①初到蓬莱,碧海蓝天是给人最直接的印象。举目望去,蓝天白云构成画卷,让人有一
种 于画中的感觉,令人流连忘返。
②在这部著作中,巴金真实地记录了“文革”给他和他的家人朋友带来 的身心摧残,还
对自己的心灵进行了无情而痛苦的 。
③美国经济学家斯科尔斯表 示,人民币汇率水平要依照中国立场而定,而不是任何其他
国家的立场, 这一问题关系中国利益。




A.徜徉
B.徜徉
C.徘徊
D.徘徊
审问
拷问
拷问
审问
由于
因为
由于
因为
4.下列各句中加点的成语的使用,恰当的一句是
A.音乐教师的“学唱京剧”、美术教师的“油画鉴赏”等校本课程都开展得绘声绘色。
....



B.国家有关部门处心积虑,制订出相关配套制度来平抑药品价格,保障普通患者权益。
.. ..
C.你只要身临其境地为我们想一想,就会同情我们的处境,不会再对我们妄加指责了。
....
D.作为传媒大亨,他很少在媒体上抛头露面,但是他的一举一动都能在业界引起震动。
....
5.下列句子中没有语病的一句是
A.我不但支持他,而且以前反对过他的 人,看到了他的改变,也一改敌视态度,转而
全力支持他了。
B.中国人民维护台海和平、推 动两岸关系发展、完成祖国统一大业日益赢得国际社会
的理解和支持。

1


C.有人说一切都是命运,但即便如此,我们也应该像贝多芬那样,扼住命运的咽喉,
做生活的主人。
D.北京二手房交易均价已经连续7个月上涨,累计涨幅超过40%以上,买方市场再 度出
现观望情绪。
6.将下列五句话填在下面的横线上,填充顺序最恰当的一组是
我攀登长城,漫游故宫。 , , 。 , 。
①它们都凝聚了一份历史的厚重
②故宫的宫墙是朱砂色的,深沉中显出一种威严
③我同样喜欢近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥
④长城的城墙是黑灰色的,浓重中透着一种冷峻
⑤它们色彩热烈明快,因而使人感到格外亲近
A.①②④③⑤ B.③①④②⑤ C.④②①③⑤ D.⑤①②④③

二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。阅读下面文言文,完成7—10题。
霍光字子 孟,骠骑将军去病弟也。去病卒,光为奉车都尉光禄大夫,出则奉车,入侍左
右,出入禁闼二十余年,小 心谨慎,未尝有过,甚见亲信。

光为人沉静详审,每出入下殿门,止进有常处。初辅幼主, 政自己出,天下想闻其风采。
殿中尝有怪,一夜群臣相惊,光召尚符玺郎,郎不肯授光。光欲夺之,郎按 剑曰:“臣头可
得,玺不可得也!”光甚谊之。明日,诏增此郎秩二等。众庶莫不多光。
.< br>光与上官桀结婚相亲,光长女为桀子安妻。安有女年与帝相配,桀因长公主以其女为婕

妤,数月立为皇后。父安为骠骑将军,封桑乐侯。光时休沐出,桀辄入代光决事。桀父子
既尊盛,而德长 公主。公主近幸河间丁外人。桀、安欲为外人求封,光不许。又为外人求光

禄大夫,又不许。 长公主大以是怨光。而桀、安数为外人求官爵弗能得,亦惭怨。由是与光
争权。

燕 王旦自以昭帝兄,常怀怨望。及御史大夫桑弘羊建造酒榷盐铁,为国兴利,伐其功,

欲为子弟 得官,亦怨恨光。于是公主、上官桀、安及弘羊皆与燕王旦通谋,诈令人为燕王上
③④
书言,光 出都肄羽林,太官先置;又擅调益莫府校尉;光专权自恣,疑有非常。候伺光出
沐日奏之。桀欲从中下其 事,桑弘羊当与诸大臣共执退光。书奏,帝不肯下。
明旦,光闻之,止而不入。上问:“大将军安在? ”左将军桀对曰:“以燕王告其罪,故

不敢入。”有诏召大将军。光入,免冠顿首谢。上曰: “将军冠。朕知是书诈也,将军亡罪。”
光曰:“陛下何以知之?”上曰:“调校尉以来未能十日,燕王 何以得知之?且将军为非,不
须校尉。”桀等惧,白上:“小事不足遂。”上不听。
后桀党与 有谮光者,上辄怒曰:“大将军忠臣,先帝所属以辅朕身,敢有毁者坐之。”自

是桀等不敢复 言,乃谋令长公主置酒请光,伏兵格杀之,因废帝,迎立燕王为天子。事发觉,

光尽诛桀、安 、弘羊、外人宗族。燕王、公主皆自杀。光威震海内。昭帝既冠,遂委任光,
迄十三年,百姓充实,四夷 宾服。
(节选自《汉书·霍光传》,有删改)
注: ① 婕妤(jiéyú):为帝王妃嫔的称号。② 酒榷:朝廷对酒实行专卖。 ③ 都肄:都,汇聚;
肄,练习。 ④ 羽林:皇帝护卫军。

7.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是
...
A.众庶莫不多光 多:称颂,赞美


2


B.桀父子既尊盛,而德长公主 德:感激,报德

C.为国兴利,伐其功 伐:讨伐,征讨

D.后桀党与有谮光者 谮:诬陷,诋毁

8.下列各组语句中加点的词语,意义和用法都相同的一组是
未尝有过,甚见亲信

A.
生孩六月,慈父见背

桀因长公主以其女为婕妤

B.
因舍其名,亦自谓“橐驼”云

以燕王告其罪,故不敢入

C.
以其求思之深而无不在也

乃谋令长公主置酒请光

D.
今其智乃反不能及

9.下列语句编为四组,全部直接反映朝廷内部争权夺利斗争的一组是
① 每出入下殿门,止进有常处
② 桀因长公主以其女为婕妤,数月立为皇后
③ 而桀、安数为外人求官爵弗能得,亦惭怨
④ 及御史大夫桑弘羊建造酒榷盐铁
⑤ 左将军桀对曰:“以燕王告其罪,故不敢入。”
⑥ 光威震海内。昭帝既冠,遂委任光
A.①③④
C.①②⑥
B.②③⑤
D.④⑤⑥
10.下列理解和分析,不符合文意的一项是
...
A.霍光 为人小心谨慎,未曾有什么过错。朝臣出入下殿门,停止、前进霍光都安排固
定的地方。辅佐幼主,政令 都由他亲自发出,天下人都想看到他的风采。
B.宫中曾出现怪异现象,大臣们一夜间惊扰不安。霍光 召来尚符玺郎,想夺取郎官的
玉玺,郎官按着剑柄说:“头可得,玺不可得!”霍光很赞赏他的忠义。
C.长公主等人和燕王旦勾结,罗列一系列罪行,诬告霍光专权,行止有些不正常,并
趁霍光休 假之机上书。他们甚至还谋划把霍光抓起来。昭帝没有批复。
D.霍光深得昭帝的信任,不管上官桀等 人怎样诽谤他,昭帝都坚持认为霍光是一个忠
臣。霍光也最终帮助昭帝平定了上官桀等人的篡位阴谋,自 此威震海内。







3


第Ⅱ卷
(共120分)
三、本大题共4小题,共30分。
11.用斜线(∕)给下面文言文划线部分断句。(5分)
君无愚智贤不肖,莫 不 欲 求 忠 以 自 为 举 贤 以 自 佐 然 亡 国 破 家 相 随
属 而 圣 君 治 国 累 世 而 不 见 者 其 所 谓 忠 者 不 忠 而 所 谓 贤 者 不 贤也。
怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。
(选自司马迁《史记?屈原列传》)
12.在横线处写出诗文原句。(7分)
①自我徂尔,三岁食贫。 ,渐车帷裳。(《诗经?氓》)
② ,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。(陶渊明《归园田居》)
③洞天石扉,訇然中开。 ,日月照耀金银台。(李白《梦游天姥吟留别》)
④千呼万唤始出来, 。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。(白居易《琵
琶行》)
⑤寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 ,最难将息。(李清照《声声
慢》)
⑥彼童子之师, ,非吾所谓传其道解其惑者也。(韩愈《师说》)
⑦而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉, 。
(王安石《游褒禅山记》)
13.阅读下面的唐诗,然后回答问题。(8分)
送友人入蜀


李白

见说蚕从路,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。

升沉应已定,不必问君平。
注:①此诗作于天宝二年(公元743年),诗人当时 在长安受到权贵的排挤。②蚕丛:古蜀王名。蚕丛
路:指入蜀的道路。③君平:西汉时人,曾在成都以算 卦占卜为生。
①李白,字太白,号 ,历史上被人们尊称为 。(2分)
②下列对诗句的理解,不正确的一项是(2分)
...
A.一、二句写入蜀的道路艰险,表达了诗人临别时对友人的关切和提醒。
B.三、四句对“崎岖不易行”的蜀道作形象的描画,有主观想象的色彩。
C.五、六句写客栈芳树笼罩,春城江流环绕,展现了蜀道上瑰丽的风光。
D.七、八句既表达了对朋友的劝慰,也寄寓了诗人自己仕途失意的感慨。
③颔联“山从人面 起,云傍马头生”中“起”、“生”两个字用得巧妙,请简要分析其
表达效果。(4分)
14 .阅读延伸题:《送友人入蜀》中诗人感慨“升沉应已定,不必问君平”,也就是说人的
进退升沉早已命 中注定,不必去问算卦占卜的君平。请联系李白(或其他诗人)的经历,
谈谈你对人生进退升沉的看法。 (10分,200字左右)

四、本大题共3小题,共9分。阅读下面文章,完成15—17题。
中国2010年上海世博 会中国馆由国家馆、地区馆和港澳台馆三个部分组成。地区馆和
港澳台馆将为全国31个省、直辖市、自 治区及港澳台地区提供展览场所,展示中国多民族
的风采及城市变迁。中国馆将向世界展现中国的形象, 让世界更直观地了解中国。

4


中国国家馆是世博园区内最重要的 场馆项目之一,是本届世博会主办国设计建造并将永
久保留的国家展馆。国家馆作为中国馆的一部分,位 于世博园区的核心地段,处于南北、东
西轴线的交汇处。2010年世博会期间,中国国家馆的展示设计 将充分体现“城市,让生活
更美好”的主题,展示核心内容为“城市发展中的中华智慧”,从中国城市历 史、现在和未
来的发展出发,展现出一幅伟大的城市文明图。
中国国家馆以“东方之冠”为构 思主题,取自中国古代木结构建筑中的元素——斗拱。
16字设计理念体现了中国文化的深厚积淀:“东 方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓”。
主色调运用传统、沉稳的“故宫红”。
中国馆 的设计理念不仅体现世博会的主题,也考虑到环保问题。作为上海世博会的“绿
色地标”,中国馆在古典 大气的外部造型下,隐藏着许多环保新技术,而这些新技术都是以
“节能”二字为核心要求的。
国家馆造型层叠出挑,在夏季,上层形成对下层的自然遮阳,就可减少降温所需的能耗。
地区馆外廊为 半室外玻璃廊,用被动式节能技术为地区馆提供冬季保温和夏季通风。地区馆
屋顶“中国馆园”还将运用 生态农业景观等技术有效实现隔热。中国馆的制冰技术的应用将
大大降低用电负荷,建筑的节能系统将使 能耗比传统模式降低25%以上。
中国馆还采用了许多太阳能技术。中国馆的顶部、外墙上会装有太阳 能电池,以确保提
供强大的能源,有望使中国馆实现照明用电全部自给。在景观设计层面,加入循环自洁 要素。
在国家馆屋顶上设计的雨水收集系统,可以实现雨水的循环利用,利用天然的雨水进行绿化
浇灌和道路冲洗。在地区馆南侧大台阶水景观和南面的园林设计中,引入小规模人工湿地技
术,利用人 工湿地的自洁能力,在不需要大量用地的前提下,为城市局部环境提供生态化的
景观。
世博会 后,中国国家馆将作为中华历史文化艺术的展示基地。中国地区馆将转型为标准
展览场馆,与周边主题馆 、星级酒店、世博中心、世博轴和演艺中心共同打造以会议、展览、
活动和住宿为主的现代化服务业聚集 区。
15.下列说法符合文意的一项是(3分)
A.中国国家馆是2010年上海世博会最重要的场馆项目,位于世博园区的核心地段。
B.中国国家馆的构思主题来源于中国传统建筑元素——斗拱,主色调为“故宫红”。
C.中国国家馆作为“绿色地标”不仅要体现世博会主题,而且还要考虑环保问题。
D.中国国家馆世博会后将转型为标准展览馆,作为中华历史文化艺术的展示基地。
16.根据原文的信息,下列推断或理解正确的一项是(3分)
A.中国国家馆是2010年 上海世博会中国设计建造并将永久保留的国家展馆,地区馆和
港澳台馆世博会后将不再保留。
B.中国馆以“节能”为核心要求,制冰技术的应用大大降低用电负荷,节能系统将比
传统节能模式降低 能耗25%以上。
C.中国馆层叠出挑的造型能够减少夏季降温所需的能耗;地区馆屋顶将运用生态农 业
景观等技术实现完全隔热。
D.地区馆引入人工湿地技术,利用人工湿地的自洁能力,以不 需要大量用地为前提,
为城市环境提供生态化的景观。
17.根据原文,分条概括2010年 上海世博会中国国家馆在环境保护方面采取的措施。每条
不超过15字。(3分)

五、本大题共4小题,共21分。阅读下面的作品,完成18—21题。
亲爱的麦子
周 涛

5



我想说:“亲爱的麦子。”
⑵我想,对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分,也不显得轻浮。
⑶而且我还想, 对它,对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东
西,人类平时的态度是不是有些过 于轻视和随便了呢?
⑷它很美。尤其是它的颗粒,有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从 土壤
里生长出来,依旧保持了土壤的颜色,不刺目,不耀眼,却改变了土壤的味道。这就使它带
有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者的汗珠的形状,这就像是大自然给予我们
的某种提醒、 某种警喻,仿佛它不是自己种子的果实,而是汗珠滴入土壤后的成熟。
⑸这一切使它更美。麦子,它是 如此的平凡,然而却是由天、地、人三者合作创造的精
品。它使我们想到天空的阳光和雨水,想到土地默 默的积蓄和消耗,想到人的挥动着的肢
体……它还可以使我们毫不费力地想到镰刀、饥馑、战争、死亡等 等最关乎人类生存的问题。
但是面粉不容易使人想到这些。这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。
⑹我们住的地方没有面粉厂,也没有粮店;庄户人只能分得麦子,到一个河上的磨坊去
磨成面粉 。连续几天,我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里,然后倒水冲洗,
直到一颗颗麦粒被洗出 它本来的那种浅褐色的质朴,透出一股琥珀色的圆满的忧伤。然后晾
晒几天,再装入麻袋。我看得出来, 麦子的色泽里含有一种忧伤的意味,一种成熟的物质所
带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、 浅褐色泽浑然和谐,与生俱来而又无从表
述,毫不自知而又一目了然。正是这,使它优美。
⑺ 于是有一天,我们起得绝早。我们向邻居借来了一头驴和一辆架子车,把装麦子的麻
袋搬上驴车,朝磨房 去了。路上,我突然觉得我和父亲像是两只松鼠,或是连松鼠也不如的
什么鼠类,正运载着辛苦了一年收 集来的谷物,准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子,其
实正相当于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑 稽,有点哭笑不得。人一旦还原到这种状态
时,生存的形象就分外像各种动物了。
⑻这就是我 们的麦子,一粒一粒的,从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小,每一粒
都不够塞牙缝儿的;但是我们 就是靠着这样一些小颗粒,维持生命,支撑地球上庞大众多的
人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎 ……不管人类已经进化到了何种程度,它还在吃
麦子——这就够了,这就足以说明人类依然没有摆脱上帝 的制约,依然是生存在地球上的无
数种类生物中的一种,而不是神。
⑼被小小的麦粒制约着的“伟大”物种啊!
⑽麦子进了磨坊。缓慢迟重地在水磨上被磨损,被 咀嚼,被粉化。我想着一颗颗饱满的
麦粒被压扁、挤裂、磨碎时的样子,想着它们渐渐麻木、任其蹂躏的 状态,有一丝呻吟和不
堪其痛的磨难从胸膛里升起,传染给我的四肢。我真真实实地感到了我和它们一样 ,和这些
麦子一样,正在一座类似生活的水磨上被一点一点地、慢吞吞地磨损着。
⑾然而水磨 却在唱着一支轰隆轰隆的雄壮的歌,用它松动的牙齿、哮喘的喉咙,唱着一支
含混不清、年代久远的所谓 进行曲……这就是我们每一粒麦子的命运。
⑿我就是麦子。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两 块又圆又平的大石盘间,在
它们沉重浑浊的歌声中,被粉化。因为我就是泪水和汗珠平凡的凝聚物——麦 子。我将一代
代地生长,成熟,被割掉;被粉化;被制成各种精美的食品,被吃掉;然后再生长。这一切
都是因为我没有感觉,没有思想。我是圆的,颗粒状的,人们把我叫作“麦子”。只有一个
诗人 这样称呼我,他说:
⒀“亲爱的麦子。”
(文章有删改)
18、下列对文章的理解,正确的两项是(4分)

6


A 、文章将麦粒比作“沾满了土末的汗珠般的东西”,既写出了麦粒的形态,又暗含对
耕种者的勤劳的赞颂 。
B、作者“突然觉得我和父亲像是两只松鼠”,形象地表现了“我和父亲”运载麦子去
磨坊 磨面粉的辛苦。
C、文中关于麦粒忧伤的色泽以及被粉化时令人不堪其痛的样子的描写,为文章奠定了
低沉伤感的基调。
D、“我真真实实地感到了我和它们一样”和“只有一个诗人这样称呼我” 两句中的“我”
都指的是作者。
E、文章以麦子为描写对象,既写到了麦子的外部特征,又赋 予它丰富的内涵,文章虚
实结合,意蕴丰富。
19、在⑷- ⑹段中,作者集中笔墨描绘了麦子的美,请根据文意分条概括。(3分)
20、文章开头和结尾都写到 “亲爱的麦子”,表达了作者怎样的情感?这样写有什么作用?
(4分)
21、阅读延伸题: 文中写到麦子时,作者情不自禁地说,“被小小的麦粒制约着的‘伟大’
物种啊!”这句话能引发你怎样 的联想和感悟?请依据上下文谈谈你的理解。(10分,
200字左右)

六、本大题共1小题,共60分。
22.作文(60分)
2008年北京奥运会有 一句口号家喻户晓,“我奉献,我参与,我快乐”,如今这一精神已
经深入人心,请以“我 ,我快乐”为题写一篇文章。
要求:
(1)自己填充一个词语,将题目补充完整;
(2)除诗歌之外,文体不限;
(3)不少于800字。





北京市朝阳区2009~2010学年度高三年级第一学期期中统一考试
语文答案
2009.11
第Ⅰ卷(共30分)
一、(本大题共6小题,共18分,每小题3分)
1、C(A剖pōu析 戛jiá然而止 B粗犷guǎng 惟妙惟肖xiào D包庇bì 舐shì犊
情深)
2、D ( A侯车——候车 出类拔粹——出类拔萃 B缭草——潦草 真知卓见—
—真知灼见 C扎记——札记 各行其事——各行其是)
3、B (徜徉:悠闲自在地行走;徘徊:在一个地方走来走去,常用来比喻犹豫不决。审问:
审讯;拷问:拷打审问。由于、因为:都是表示原因的连词,都可用于前一个分句;“由于”
不能用于后 一个分句,如果主语相同,“因为”还可用来连接后一个分句。)
4、D (绘声绘色:描绘声音和形 貌,形容描述得生动逼真。处心积虑:形容长期谋划,费
尽心机,用于贬义。身临其境:亲自来到某种境 地。抛头露面:泛指人在公开场合露面)

7


5、C(A“我不但 ”语序不当,应为“不但我”;B主宾搭配不当,应在“大业”后加上“的
愿望”;D“超过”和“以上 ”语意重复)
6、C
二、(本大题共4小题,共12分,每小题3分)
7.C (伐:夸耀、炫耀)
8.C (以:连词,表原因,因为。A见:前者为介词,表被动;后者放在动词 前,表示对
自己如何,如“见谅”“见恕”等。B因:前者为介词,通过,凭着;后者是连词,表承接,
于是,就。D乃:前者为副词,起承接作用,就;后者为副词,表出乎意外,竟)
9.B(① 说的是霍光为人谨慎小心,举止有常;④说的是御史大夫桑弘羊垄断盐铁生产,
为国家增加了收入,因此 “欲为子弟得官”,属于间接因素;⑥说的是霍光平定叛乱产生影
响,昭帝把政事交给他。)
10.A(“出入下殿门”说的是霍光,而非朝臣;“止进有常处”应理解为“霍光停止、前
进都有固定 的地方”)
第Ⅱ卷(共120分)
三、(本大题共4小题,共30分)
11.断句(5分)5处全对得5分,每断对一处得1分;断错一处减1分,减完5分为止。
君无愚智贤不肖,莫不欲求忠以自为举贤以自佐然亡国破家相随属而圣君治国累世
而不见者其所谓忠者不 忠而所谓贤者不贤也。
【参考译文】
国君无论愚笨或明智、贤明或昏庸,没有不想求得忠臣 来为自己服务,选拔贤才来辅助
自己的。然而国破家亡的事情接连发生,而圣明君主治理好国家的多少世 代也没有出现,这
是因为忠臣并不忠,贤臣并不贤。怀王因为不知晓忠臣之职分,所以在内被郑袖所迷惑 ,在
外被张仪所欺骗,疏远屈原而信任上官大夫和令尹子兰。
12.默写。(7分,写对1处给1分,有错别字不得分)
①淇水汤汤
②少无适俗韵
③青冥浩荡不见底
④犹抱琵琶半遮面
⑤乍暖还寒时候
⑥授之书而习其句读者
⑦故非有志者不能至也
13.(3小题,共8分)
①(2分,每空1分,有错别字不得分)青莲居士;诗仙
②(2分)C(“客栈”应为“栈道 ”,上句写的是入蜀途中栈道上的景致,下句写的是春
江环绕蜀城的风光)
③(4分)“山从 人面起”写人在蜀道上走,山崖峭壁宛如迎面而起;“云傍马头生”写云
气依傍着马头升腾翻滚。“起” 字把本来是静态的岩崖写成动态,凸显山势的迂回、峭拔;
“生”字既写出云雾之飘动,又见栈道之高危 。两个字生动形象地描绘了蜀道的险峻和奇伟。
(诗句解说1分;分析“起”1分;分析“生”1分;回 答险峻或奇伟,1分。从想象、修
辞等角度分析,言之成理也可)
14.(10分)给分原则 :有明确的看法,且能有理有据地分析,语言通顺即可给8-10分。
有看法,分析不具体,但语言通顺 ,给5—7分;有看法,但缺少具体的分析,或看法和分
析都有一定的问题,且语言不够通顺给1-4分 。

8


四、(本大题共3小题,共9分)
15.(3分 )B(A应是最重要的场馆项目之一;C是“中国馆”,而非“中国国家馆”;D将作
为中华历史文化艺 术的展示基地,而不是标准展览场馆)
16.(3分)B(A所说无据;C是中国国家馆而不是中国馆 ;原文是说“有效隔热”,并非“完
全隔热”;D“地区馆”应为“地区馆南侧大台阶水景观和南面的园 林设计”,“城市环境”应
为“城市局部环境”)
17.(3分)(五条措施,写对1条得1分,写满三条得3分;多写不加分)
(1)造型层叠出挑,减少降温的能耗。
(2)应用制冰技术,降低用电负荷。
(3)采用太阳能技术,确保提供能源。
(4)加入循环自洁要素(或“采用雨水收集系统”)。
(5)场馆在世博会后可持续利用。
五、(本大题共4小题,共21分)
18、(4分)A E(B不是表现磨面粉的辛苦;C文 章基调并非低沉伤感,且文首才能说“奠
定”文章基调;D后一个“我”不仅指麦子,还指人)
19、(3分)朴素柔和、不事喧哗的本色之美;(1分)天、地、人三者合作创造的、最关乎
人类生 存的深刻之美;(1分)忧伤色泽和圆满形态的和谐之美。(1分)(意思对即可)
20、(4分)既 表达了作者对麦子的喜爱之情,也赞美了像麦子一样平凡而朴实的人们;(2
分,前一层意思和后一层意 思各1分)这样写使文意由浅入深,深化了文章内涵;首尾呼应,
使文章结构完整。(2分,“深化文章 内涵”和“首尾呼应”各1分)(意思对即可)
21、(10分)给分原则:解释句子,2分。观点明 确,分析精当,且言之成理,即可给7—
8分。观点明确,分析不具体,4—6分;有观点但不明确,分 析较具体,4—6分;观点不
明确,分析也不具体,酌情给1—3分。
六、(本大题共1小题,共60分)
22、作文(60分,参考高考评分标准)
【参考译文】
霍光表字子孟,是骠骑将军霍去病的弟弟。霍去病死后,霍光任奉车都尉光禄大 夫,武
帝出行他就照管车马,回宫就侍奉在左右,出入宫门二十多年,小心谨慎,未曾有什么过错,很受到武帝亲近和信任。
霍光为人沉着冷静、细致慎重。每次从下殿门进出,停顿、前进有固定的 地方。开始辅
佐幼主,政令都由他亲自发出,天下人都想看到他的风采。宫殿中曾出现过怪异的现象,一
夜间大臣们互相惊扰,霍光召来尚符玺郎,问他要玺,郎官不肯交给霍光。霍光想夺玺,郎
官手 按着剑把说:“臣子的头可以得到,玉玺你不能得到!”霍光很赞赏他的忠义。第二天,
下诏提升这位郎 官官阶两级。老百姓没有不称颂霍光的。
霍光跟上官桀是缔结婚姻的亲家,霍光的长女是上官桀儿子上 官安的妻子。上官安有个
女儿年纪跟昭帝正相配,上官桀依靠昭帝的大姊把上官安的女儿送进后宫成了婕 妤,几个月
以后立为皇后。父亲上官安当上了骠骑将军,封桑乐侯。霍光有时休息沐浴离开朝廷,上官< br>桀往往进宫代替霍光决定政务。上官桀父子位尊势盛以后,颇感激长公主的恩德。公主宠幸
河间郡 的丁外人。上官桀、上官安想替丁外人求个封爵,霍光不同意。又为丁外人求光禄大
夫之职,也不同意。 长公主为此对霍光大为怨恨。而上官桀、上官安多次为丁外人求官爵不
能得到,也感到惭愧怨恨。从此跟 霍光争起权来。
燕王旦自以为是昭帝兄长,常怀着怨意埋怨。至御史大夫桑弘羊垄断了盐、铁的生产,
为国家增加了财政收入,夸耀自己的功劳,想为儿子兄弟弄个官做,也怨恨霍光。于是长公

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主、上官桀、上官安和桑弘羊都和燕王旦勾结密谋,叫人冒充替燕王上书, 说霍光外出聚集
郎官和羽林骑练兵,出发前安排宫中太官先行;又擅自增调将军府的校尉;还说霍光专权 ,
想怎样就怎样,怀疑他有非常之举。趁霍光休假的日子上书。上官桀想通过昭帝把这事批复
下 来,桑弘羊就可以跟其他大臣一起把霍光抓起来逼他走。奏书送上去,昭帝不肯批复。
第二天早上,霍 光听说这件事,停留不进宫。昭帝问:“大将军在哪里?”左将军上官
桀回答:“因为燕王告发他的罪状 ,所以不敢进来。”昭帝下诏召大将军。霍光进宫,取下将
军冠叩头自责,昭帝说:“将军戴上冠。我知 道这奏书是假的,将军无罪。”霍光说:“陛下
怎么知道的?”昭帝说:“调校尉到现在不到十天,燕王 怎么能知道呢?况且将军要干坏事,
并不需要校尉。”上官桀等人害怕了,告诉昭帝说:“小事不值得追 究。”昭帝不听。
这以后上官桀的党羽有说霍光坏话的,昭帝就发怒说:“大将军是忠臣,先帝嘱托他 辅
佐我的,有谁敢诽谤就定他的罪。”从此上官桀等人不敢再讲了,就计划让长公主摆宴席请
霍 光,埋伏兵士击杀他,乘机废昭帝,迎立燕王做天子。事情被发觉,霍光全部诛灭了上官
桀、上官安、桑 弘羊、丁外人的宗族。燕王、长公主都自杀了。霍光威震海内。昭帝年满二
十举行冠礼以后,就把政事委 托给霍光,共十三年,百姓衣丰食足,四夷归顺服从。


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