向日葵花开暑期担任辅导班老师社会实践心得

担任暑假辅导班老师社会实践报告

为了提高自己的能力，也为了体验生 活，这个暑假我当起了老师，从中学
到了很多知识，明白了很多道理！
为期二十天的暑假实践，这其中有辛苦，也有快乐。我学到了知识，增长
了经验，同时也思考了很多。
作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就
是引导我们大学生 从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行
实践的重要时间。我认为，社会实践活动是 一座这样的桥梁：它引导我们大学生
去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生 完成由校园
走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。
这个暑假我 带了两个学生，一个初中生和一个小学生。他们的情况各有不
同，但相同的是他们的家庭经济条件都比较 好，个个都是家里的宝贝。
初中的这个学生我给她带物理课，她性格内向、腼腆，反应较慢，由于 从
小学开始基础就比较差，所以到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯，尤其
数学使她非常 头疼。由于她理科底子较差，我严格采取了BDA模式，B—before
即课前充分备课。要想讲好一 节课，那么必须做好课前准备工作，查阅资料备教
案，准备教具等；Ｄ—during课中引导授课。要 让学生充分吸收老师所讲，那
么这节课堂必须是有声有色，能够凝聚学生注意力、激发他们兴趣的课堂， 所以
我尽量的使授课形式多样化，调动学生的积极性，有时我会让她上台讲给我听，
这样的方式 她反而更喜欢，掌握的也好；Ａ—after课后及时巩固。对于学生在
课堂上易混淆点和重难点进行及 时的巩固，我会通常让她做大量的习题，自己总
结解题技巧、考点的考查形式等，然后我再加以修正。长 时间下来，她告诉我物
理没有数学那么难，她觉得物理很简单，这让我很欣喜，我觉得这也不正表明了< br>她对物理这门课来了兴趣么？！ 在课间，我会拿出一部分时间和她闲聊，和她
谈生活谈学习，久 而久之我们聊的很亲密。就这样，我慢慢打开了她的心扉，她
感到了学习的乐趣，学习起来就更积极主动 了，在最后的期末考试中竟达到了九
十分的好成绩。。
我的第二个学生是一个十岁的小男 孩，今年九月份升五年级。他的眼睛小

小的，身子胖胖的很结实，顶撞老师时小眼睛里散 发着危险的气息。这个学生很
叛逆不服管，很多老师拿他没办法。我给他带的是数学课，刚接触他，他对 我态
度冷淡，貌似对这个新老师没有太大的热情。在学习上，我尽可能的帮助他，生
活上，当他 为亲弟弟一样关爱，长时间相处下来，他开始尊重我爱戴我了，这让
我很是欣慰。通过阶段性的测试，他 的成绩不尽人意，我分析原因为两点：1、
扣手、吃手、扣鼻孔的坏习惯致使他上课不能认真听讲；2、 对于数学没有足够
的兴趣。孩子们终归是孩子，拥有一颗天真的心，遇到什么问题还是“自我”起
着主导作用。只有从孩子们的需要出发，充分理解他们，把握学生情况，全面掌
握学生动态，做到一切 真的是为了孩子，才能使他们在学习上有所收获。因此，
我对他制定了“一动一罚”和“你听我讲”政策 ，从而改掉他的坏毛病，提升他
的学习兴趣。在最后，孩子的改变了不少，我也得到了家长的肯定。
在暑假辅导班中，我的每一天都过得很充实，将自己的价值充分的体
现了出来。在每 天结束课后，我都会认真回想和总结。分析自己的不足和优秀之
处，想出新的方法。认真记录。根据不同 的学生想出不同的办法。一、和他们沟
通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。二、要有 热情和耐心。
热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致地对待
工 作，力求做好每个细节，精益求精。三、要在适当的时候主动出击。当你可以
选择的时候，把主动权把握 在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不
到的收获。这些都深深的印在我们的脑海中，我们将 奉之为难得的经验铭记于心，
生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后 失败
了，也会获得别人没有过的经历??
很快，辅导马上就接近尾声了，我们根据学生的几 次考试成绩及平时表现
颁发了奖状及奖品，孩子们高举着自己的荣誉向我们炫耀。最后我们将孩子的真< br>实情况适当反映给了家长，以帮助孩子在以后的学习中取得更好的进步。时间匆
匆而过，而这次实 践活动让我们充实起来，让我们收获了很多。看着这群天真的
孩子，有说不出的感动??
通 过这二十天的辅导孩子们的成绩都有很大的提高，这次的实践也让我们
的暑假生活非常充实，丰富多彩。 这是我第一次当老师，我用心的付出，得到了
家长的好评，收获了团结和友谊，见证了我和孩子们的成长 。但是我同时也收获

了经验和教训，这帮助我进一步的成长了。
经过暑期辅 导班的实践，我学到了许多校园里学不到的理论。通过这次实
践，我从另一方面检验了自己各方面的能力 。培养了自己发现问题、分析问题、
解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人 沟通方面有
了不小的进步。我的暑假生活变得快乐而多姿。更重要的，不仅得到了学生对我
的肯 定，而且获得了学生家长的信任与帮助。在一定程度上增加了自己处事的耐
心，对于年龄小的学生来说， 想要让她们学有所得、服从管理，就更加需要耐心
和技巧，但自己在耐心这方面还是有些不足。做任何事 情，对待任何人都要学会
控制自己的情绪，尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，更加意气用事，遇
事容易冲动，不能很好的控制和把握自己的情绪。像对待孩子不应该随便的发脾
气，应注重引导 和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施。
这次的实践让我们受益匪浅，学到了很多，也了解了很多 ，从中我们明白
了一个道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只要你肯努力
就一定会成功。虽然每天过的很辛苦，但却是充实的，满足的。想做一个老师不
容易，做一个好老师更不 容易，除了有较好的教学技能外，更重要的是有与学生
沟通交流的能力。在成绩上的收获让我所学的知识 有了施展拳脚的机会，然而，
工作以外的人生经历，却是一份不可多得的宝贵财富。社会实践是艰苦的， 但收
获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，
也让自己 在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样是一个学习和
受教育的地方，在那片广阔的天地 里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚
实的基础。
在这短暂的二十天里，我的观念， 我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，
从中我也领悟到作为一个老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种 学习的态度来对
待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，
也是必须的过程。通过在假期的这段实践生活，让我得到了很多感触。让我实践
了老师这个工作，锻炼了 我的表达能力，交往能力以及一些职业技能。这些收获
将影响我们以后的生活与学习，并对以后的工作有 积极的影响，会让我们受用一
生。

暑期社会实践活动
关于“担任暑期辅导班老师”的社会实践心得



学院：材料与化工学院