春节手抄报资料画室暑期社会实践报告

暑
期
社
会
实
践
论
文

学院：xxxxxx
班级：xx
姓名：xx
学号：xxxxxxxxx

暑假卓艺画室社会实践论文

摘要：暑假的实践给我们一个很好的社会锻炼平台，在暑期的社会实
践中去锻炼自己，在暑假中 慢慢的积累着社会经验，我的暑期社会实
践准备在我们老师开的画室做助教老师，在画室带课中学习如何 给学
生传授自己的绘画经验 怎样处理学生和老师们之间的关系。人与人
之间的交流。在实习中 慢慢的了解，利用这次社会实践给我以后的学
习和工作打下基础。

关键词：经验；沟通；理解；信任

正文：
时光荏苒,岁月匆匆，我们的大学生活已经走过了一年的时间，
在这一年里我们学习了 很多，不仅仅是学习上的东西，还有很多以前
所没有接触到的人与事，我庆幸自己还在学习，在这一年结 束的时候，
学校安排我们进行暑假社会实践。立在培养当代大学生的理论和社会
实践相结合的能 力。

实践在现在的大学生活史必不可缺的，也是在毕业后对工作上的
帮助是 必不可缺的，因为现在很多的用人单位已不是光看重学历或者

是专业知识，更 多看重的是是我们是否具有实践动手的能力，所以，
暑假的社会实践是值得我们认真的对待此事，说道社 会实践，在最初
选择活动的类别是一时间不知道选择哪一个，我看到有支教，志愿者
服务，公司 实践等好多活动。看到如此多的活动，真的是每一个都想
试一试，我觉得每一项实践活动都会让我得到不 同的乐趣、学到不同
的知识和本领。考虑到自己的专业（绘画），我选择了支教。我觉得
实践最 重要的还是要为自己的专业服务，通过实践来为自己的理论学
习提供必要的补充，在实践的时候我们可以 学到一些我们在学校根本
学不到的东西，更是为以后的专业学习提供更多的平台经验。

对于环境艺术学院学习绘画专业的学生，对于绘画专业的学生来
说，在暑期社会实践中进行支教 活动，是最好不过的选择。在教学的
过程中不仅能巩固和验证自己的专业技能和专业水平，还能为以后的
工作打好坚实的基础。

我的家乡在西安市临潼区。在整个西安市不论是公办学校还 是私
办学校都设有美术班，而且美术考生占有相当的数量，在每年的高考
录取当中美术生也占了 很大的一部分。所以有很多的学生选择学习美
术。同时因为美术考生的增多，也带动了美术画室的发展。 最近几年，
西安市的画室也是在逐年增多。考虑到画室全部是高三冲刺美术院校
的学生，而自己 有刚是在那一步走过来的。对于高考的一些专业知识
以及咨询的问题还都是比较熟悉的，所以，我选择了 去找画室进行支

教的实践活动。

我进行社会实践 的画室名字叫卓艺画室，位于西安市西安美院附
近，是一所优秀的美术培训基地，授课教师也都是西安美 院和一些大
学里资深教师。卓艺画室的老师听说我们要到画室进行支教活动，非
常的高兴，很是 隆重的向学生们把我们以及我们的情况介绍了一番。
随后我就向画室的学生介绍了一下然后就开始了我自 己的社会实践
的计划和安排以及在画室时间15天内的具体活动内容。

现 在正在开设静物素描和彩画。学生上午一般是静物素描写生，
下午是彩画写生，晚上是静物临摹或有时候 是速写。说实在的从开始
上学一直扮演的是学生的角色，初次来扮演老师的角色未免有些紧
张。 当我走在学生中间的时候，才真正的体会到老师那种心情和感觉。
由于学生都是应届生，所以他们画的都 是很基础的。于是画室的老师
让我以摆的静物为例子来为学生们讲一下静物素描在做画时候的要
注意的要点。我分为三大方面为学生讲了一下：

第一：构图。在辅导的时候我发现很多的学 生虽然是写生，但是
他们画面的构图存在很多的问题。很多学生的构图都是偏了，或很散，
也有 的就很集中，考虑到构图在以后的默写当中很重要，我就为他们
讲解了构图的重要性以及构图的各种类型 。当然我觉得我的水平也是
很有限，最多也就是给他们讲解了一些表面的东西，不过还好，学生

们都能听懂，而且画室的老师说我讲的很有道理。

第二 ，形。在来回看学生画画的同时我发现画室的学生存在同一
个问题，那就是形体画的不准确就开始匆匆忙 忙的上调子。于是我就
给他们强调形体的重要性，我告诉学生宁可多花一点时间去画准确形
体， 也不要急于去上调子。如果形体画不准确即使调子画的再漂亮也
没有用，也会让人觉得不舒服，更别说考 场上的高分，那是不可能的。
对于应届的学生来说，形体的意识感是非常重要的，在很多的书中都
会看到一句话“形，是素描的灵魂所在”，于是在辅导的过程中，我
对形体的要求特别的严格。不过我 觉得很多的学生对于形体的意识不
是很强，大部分就是急于上调子还没有形成注重形体的意识。后来，< br>我想画室的老师了解情况，老师说他们也在一直的为学生们纠正，只
是学生们来自西安市不同的地 方，老师教的思路和方法都不同，所以
说现在要统一学生的意识观念还是需要一段时间的。当然艺术没有 什
么统一的死的东西，可以大多的讲一下统一的东西，只要使学生树立
正确的作画方法和正确的 意识思路，就可以很快的画好画，使学生很
快的进步。

第三，光影。 在形体画到基本或很准确地时候，下一步就是应
该处理绘画的光影关系，即所谓的“三大面五调子”。画 室的学生在
处理光影关系的时候也存在一样的问题，学生在上调子的时候往往不
统一，而是单独 的画一个东西，直到把这一个东西画得差不多的时候

才开始画下一个物体，这 样就以此类推的画完所有的物体。这种画法
太单独，不能同步进行，午饭看到全部的大关系，这种画法是 错误的，
因为这会影响画面的整体效果。在书上会看到一句话“好的素描，无
论什么时候放下看 都是一幅完整的画”，是啊！只有你同步的画，才
会使你的画面整体感强，无论什么时候停下来看都是很 完整的。我很
强调这一点，我让学生们在以后画画时候一定要同步进行，这样才可
以使自己的画 面的整体关系明显，即使在考场中中途收卷也不会影响
大的关系和整体感。

在素描 作业完成的时候画室的老师让我为学生们点评一下他们的
静物素描作业。当把所有的学生作业都摆在一起 的时候，效果和差距
顿时就明显了，有个别学上画的挺不错的在众多的作业中一下子就看
到了， 而且让人觉得他们处理的关系都很舒服，画面那看起开也很漂
亮，不用说这一类作业如果在考场上肯定会 得到高分的。相反的，大
部分学生的作业很平均、不突出，水平就是平平，没有什么很吸引人
的 地方，关系处理的也不是很出色，让人看了不会眼前一亮，如果仔
细得看看倒是问题不少。在画室中这种 情况很普遍，也有很多的画室
学生因为如此尔在高考考场上失利。我在总结的时候对学生说在画画
的时候一定要注意画面的大效果、整体关系。当然在处理好这些关系
的前提下最好在掌握一些评卷老师 的心理，这样才会在高考中得利。
在后面色彩彩画的课上，我发现学生进步的很快。通过前几次 的
讲解以及作业的点评，学生们很快就把大关系弄得好一点了而且有好

几个还处理得比较好。总的来说在彩画的课上他们画的很统一，几乎
都很同步，没有出现素描时那么多 的问题，而且在做也结束的时候再
放在一起看作业，效果很是出众，大效果整体感觉很是好。初次教学< br>看到学生们进步心里真得很有成就感很高兴。到那个时候才体会到老
师在看到学生进步时的那份心 情，觉得自己的心血没有白费。现在站
到老师的角度才真正的体会到当初老师是多么的不容易。随着教育 的
不断改进，中国的教育方式也在发生着变化，大学生受到的教育也是
紧随时代的步伐。所以说 现在对于画室的学生，他们也正在以全新的
方式进步，来吸取更多的指示，以更全新的方式迈进艺术院校 。

“沟通”一词，在生活和学习中是经常听到的。有很多的成功或
失败 者也是与沟通有关。为了让画室学生能够更好的用功去学习，有
目标的去努力，画室的老师特别安排了一 个沟通的时间。我对学生们
说明，问题可以是学习上的、生活上的或者高考院校以及美术类专业
划分的疑问。学生们一听，都非常的积极而且也提问了很多的问题。
从学生们提出的问题来看，可以分为 两个方面啊：其一，很大一部分
学生不是很了解高考中专业考试究竟靠什么，标准是什么。鉴于此我对他们简单讲解了一下西安市近几年的考题分析以及评卷标准，很多
学生听完后觉得很是简单，我就 再三强调他们，越是基础的东西越要
好好的去学习，万不可掉以轻心，应该把基础的知识掌握牢固并且能
灵活的运用。这样才会在考场中取得好成绩。其二，很多学生比较关
心一些高等院校的录取原则 、招生计划以及相关专业的划分，我觉得

他们修安在精力应该在学习上，这些 可以到报考之前了解就可以，所
以我就简单得跟他们讲了一下。

有时候大的 成就往往都是有很多的小事情促成的。短短15天的社
会实践很快就过去了，时间冲淡的不只是美好的回 忆还有很多曾经阻
碍自己发展的弱点。看似简单的实践活动却让我收获很大。首先，通
过社会实 践锻炼了我的胆识，提高了我的自信心。以前无论做什么事
情我都很害怕，特别是站在台上面对那么多的 陌生脸孔，而现在通过
社会实践我却改掉了这个缺点。每天面对如此之多的学生，我不但在
他们 中间走来走去的，还可以大声地给们将一些东西，更或者可以大
声地批评他们的不对。这更加练就了我的 胆量提高了我的自信心，让
我以更佳的精神状态去辅导他们，和他们一起探讨生活的乐趣和学习
的快乐。

其次，通过社会实践让我更加巩固了自己的专业水平。我们的专
业 （绘画）本来就是一门纯艺术的学科，这就要求学习者的专业水准
要有相当的程度才可以胜任。实践让我 的不单巩固了我的基础专业，
而且还提高了我的生活意识和范围，每天看到学生的作业让我懂得作
为一名老师应该掌握那些知识和技能。作为教育人员必须是理论和实
践相结合并且结合的水平要高，否 则就不会把学生教好。我想：山工
艺推出的暑期社会实践活动，正是和现在教育的一致性，迎合新的教< br>育思维和方法，这项活动真正做到了理论与实践的相结合。

曾有人说“真知源于实践”，现实的学习当中的确如此。很多知
识都是通过实践活动获 得的，实践是对理论知识最好的补充和验证。
现在很多的大学生毕业后得不到用人单位的肯定，最主要的 是动手能
力差，只有理论知识却缺少实践的技能。可见。对大学生来说社会实
践是那么的重要。 通过15天的社会实践，让我收获不少，人都说“智
慧源于实践”，通过实践锻炼了我的动手的能力，提 高了我的专业水
准、巩固了我的专业知识、发展了我的专业潜能同时也提高了我的学
习的自信心 ，让我充满信心的去迎接新学期的新的挑战！

短短的15天实践将是我今后专业学习的一笔 巨大的财富！我会好
好的体会暑假的所得，这是我第一次的工作经验，也体会到了社会打
拼的不 易，所以我会更加努力的学习专业知识，也会更好的提高自身
的实践能力。




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