感动的爱情故事小学生学习计划书

小学生学习计划书
小学生学习计划书（一）
一）学习的目标明确，实现 目标也有保证。学习计划就是
规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时
间内达 到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划
指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了
计划可以把自己的学习管理好 。到一定时候对照计划检查总
结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺
点克服 ，使学习不断进步。
三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，
就能自然而 然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利
于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫 折
也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能 够有条理地
安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学
生都应该学习和具备，这 对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。;脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪
里;，这是很不 好的。高尔基说：;不知明天该做什么的人是
不幸的。;有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计
划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计
划，这种想法不对。学校和老师的计 划是针对全体学生的，
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每个学生还应该按照老师要求针对自己的学 习情况制定具
体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自
己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为
优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当 中有一条就
是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。

怎样制定学习计划呢？一份好的学习计划大致包括三方
面的内容。
进行自我分析我们每天都 在学习，可能有的同学没有想过
我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分
析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己
的学习情况，找出学习特点。各人的 学习特点不一样：有的
记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍
就能听懂；有 的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如
在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行
口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；
有的想象力丰富，善于在图形变换中 找出规律。所以几何学
习比较好;;你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全 班同学比，确定看自
己数学成绩在班级中的位置，还常用;好、较好、中、较差、
差;来评价。 二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发
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展趋势，通常用;进步大、有进步、照常、有退步、退步大;
来评价。
小学生学习计划书（二）
一、制定暑期活动计划表


首先就 是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落
实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排计划表。这样， 就
能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我
们对暑假活动安排的条理性和次序 性。
我们可以把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出
来。比如，帮助家里多做些家务 劳动;安排两个星期的外出
旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活
动每天多 分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活
动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做 一个
活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练钢琴1.5
个小时，然后安排30分钟的 观看自己喜欢的电视节目，接
下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。

你可以做每天的活动时间安排，你也可以做暑期活动的计
划表，最后你可以在开学前对整个假 期的生活做一个回顾和
总结，这都由你自己来安排，但是建议你能把你的生活安排
计划或你的假 期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对
自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的学习活动


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暑假期间，学 校会要求我们完成暑期作业，有的学科老师
是要求按章节复习课本知识，有的学科老师是要求预习新教< br>材，也有的要求暑假期间完成一些社会实践活动。这是我们
暑假里必须要完成的，我们要在活动计 划时首先考虑进去，
比如我们可以每天用一个小时完成老师要求的学习内容，保
证完成这些学习 活动所需的时间。有的学生把学校留的作业
用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假剩下的时间可< br>以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。学习
是个持续的活动，刚开始几天的过度学 习，知识来不及消化
和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学
完之后，就疯玩 再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾
宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新< br>知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我们最好每天
都留有一段学习的时间。
三、做一些自己想做的事情
每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学
想利用暑 假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学
打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容 的时
间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证
学习的效果。当然还有一些同学 想在暑假期间养些小动物，
比如养小兔子或者龙虾等。暑假应该是轻松愉快的，我们可
以把平时 学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假
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里做，完成自己心中的愿望。
四、读读课外书


在暑假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看
的书，精读，体会。书是人类最好的朋友，我们 在读书中可
以增长知识，开拓眼界，激发学习兴趣，促进思考，激昂斗
志。另外，我们正是价值 观和人生观形成的时期，读好书可
以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以，多
读 书，读好书的作用不可估量。
五、分担家务劳动


假期里父母仍然要上 班，我们可以主动为父母分担一些家
务，这不但能减轻父母的劳累，而且对于锻炼自我的劳动能
力、自理能力都有好处，所以建议同学在暑假期间能多帮助
父母分担一些家务劳动。
小学生学习计划书（三）
一、指导思想
以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策 精神
为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能
全面、教学基本功过硬、具有一 定教科研能力适应新课程改
革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重
点，以教师 的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作
新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研 究
型高素质的新型教师队伍。
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二、重点工作：
1、加强政治学习和师德培训。
2、继续开展“拜师结对”活动，促进青年教师的成长与
成熟。
3、落实好常规听评课活动 ，坚持听课后及时评课，学校
提倡跨年级听课，鼓励、支持、拓展校外听课渠道。通过听
评课活 动，进一步规范教师的授课行为，促进课堂教学的规
范高效，提高教育教学质量。
4、开展班主任培训工作，加强班主任师资队伍建设。

5、认真开展课题研究。本年度，除 将继续加强课题研究
的过程管理和档案建设，全面完成其它立项课题的结题和推
广工作，并积极 参加教育科研部门组织的教研活动，切实开
展校本课题研究，以研促教，不断提高教育教学的针对性和< br>实效性。
6、配合市教育××局局继续做好骨干教师培训工作，开
阔其视野，提升其 教育教学理论素养和教学实践能力，并充
分调动其在实施素质教育、积极参与教科研活动中的主动性和辐射带动作用。
三、主要措施


1、加强领导。根据局要求，建 立学校骨干教师培养工作
领导小组，负责检查、督促、指导、考核，项目领引，帮助
骨干教师完 成每年的目标任务，并负责上送年度考核结果。
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2、 自加压力。各类骨干教师要按照自身实际，制订一个
向上一个层次目标的成长计划书，从师德水平、课堂 教学、
教育教学科研等方面对照条件，分解目标，按学年度制订自
己的成长计划书。
3、引入竞争机制。对于高层次听课活动、展示活动继续
采用申报制，学校择优批准。凭听课反思、学习 体会、上翻
版课等报销外出活动的费用。
4、组织各类活动。组织各类研讨、沙龙活动，在碰撞中
激发灵感，在实践中提升能力。
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