军训小结800字-丽人节
教师资格证认定初中语文说课稿：理
想
《理想》说课稿
教材分析：
《理想》是初中语文七年级上册第二单元中的第1篇课文。本单元课文侧重于理想
和信念，
《理想》一课诗人从多角度赞美理想，用种种意象，打种种比方，阐明理想之于人生的决
定意义，富有哲理性。教学中应善于调动学生的生活体验，引导学生领悟哲理，树立远大
理想，并为之
努力奋斗。
依据新课标和散文教学的特点，本课教学将引导学生在反复朗读的基础上，领会蕴含在字<
br>里行间的感情，理解词语在文中的含义和作用，揣摩精彩的词句和掌握修辞方法，引发学
生对理想
的深入思考和感悟。
教学目标：
①朗读、背诵课文，体会其形象化的语言,
联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。
②研读课文赏析诗歌精美的语言、巧妙的构思。
③树立为远大的理想而奋斗的信念。
教学重点：通过朗读训练,
赏析诗歌精美的语言、巧妙的构思。
教学难点：理解诗中的意象，联系生活体验，体会诗中的思想感情。
教法设计：
1、朗读法。
2、联想想象法。激活学生的思维，帮助他们理解诗歌的丰富内涵，启发对人生
和理想的
深入思考。
3、启发点拨法。用于对重要意象、思想感情的分析。
学法指导：
采用自主学习与合作探究法。让学生在自主学习的基础上，相互交流，相互启发
教学手段：多媒体辅助教学
课时安排：一课时
课前准备：搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。
教学流程：
(—)整体感知
阅读课上教学生学课文，首先要有“文”的整体观念。因此，我教学的第一个
板块设计为
整体感知，反复朗读这首诗歌，把握诗歌的结构,讨论、理解诗歌的主旨。
教师资格考试 一、导入新课：
1.导语设计： 同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗
《在山的那边》。诗人在诗歌
中写道：“在山的那边是海!是用信念凝成的海。”这里的“海”指的是什
么呢?是指理想