火车巡逻员的故事中考话题获奖作文指导及范文参考点评：感受自然

2015中考话题作文指导及范文点评：感受自然

感受自然
【作文目的】
1、热爱自然，体验自然，欣赏自然中的诗情画意，陶冶情操。
2、 抓住主要特征观察景物，表现景物的美，表演景物的美，能通过联想和想像加深对自然的
理解，实现与自 然的沟通。
3、学会在观察与欣赏过程中与他人交流。
4、关注自然，关注环境。
【训练要求】
1、情景交融，寓情于景的表现手法。
2、细致观察，生动描述事物，抒发感情的写法。
3、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写。
4、恰当运用联想和想像的思维方式，合理安排文章的层次。
【思路提示】
文题1：走过(四季、春天、夏天、秋天、冬天)
提示一：本文在表达方式上应以描写为主，在写 景的基础上，加以感悟，抒发自己的喜爱之情。
那么，怎样才能写好景物呢?
1、要写出 景物的特征。写出景物的特征就是写出一时一地的景物与它时它地景物的不同之处。
天下的景物千差万别 、千姿百态，各有自己的特点。要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、
数量、声响、神韵、变化 等这些方面。同时，为了写好景物特征，我们还要考虑到景物的地域、时
令、角度等，选取特色的典型景 物，然后借助形象感强的词语直接描摹，用比喻、对比、拟人等修
辞手法加以突出，这样就可抓住景物的 特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。
2、要有合理的顺序。描写景物要按一定的顺序， 一层一层地写。有的按景物的远近写;有的按
方位写;有的按整体与局部的关系写;有的按照时间的变换 ，由早到晚、一年的四季来描述景物。但
不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点 地写。
3、选择好的角度观察。首先要确定观察点，观察点有定点观察和移步换景两种方法，定点 观
察也有平视、俯视、仰视、近视、远眺等很多种，移步换景是不断变换立足点的观察方法。

4、要渗透作者的情感。景物本身没有感情，但是写景时要把自己的感受写进去。写 景贵有情，
不管写什么景物都要写出自己的真情实感。在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不 是单
纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，
才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、
情中有景，只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。
文题2：我们生活在大自然中， 雄奇的山峰，广袤的原野，欢乐的溪流，深沉的海洋，都会引
起我们的深思;朝晖夕阴，寒来暑往，花开 花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想;在深思和遐想中，
我们会有所感悟，请以感悟大自然为话题，写 一篇文章。
提示一：感悟大自然的话题是相当宽泛的，给我们提供了神驰遐想的广阔空间。写好此 文的
关键事如何打开思路，以及多角度观察和立意。我们要在眼前呈现出生机勃勃的大自然，让大自然< br>的万千景象奔涌眼底，这样才能让思维的触角多方接触，给写作提供无限契机。不要静止地观察，
要动态地观察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。山有奇崛
险怪， 树有万种风情，惊叹世界奇妙多彩;感受小溪的清纯，感受大山的倔强，感受海纳百川，有
容乃大的大海 胸怀，只要我们用心去和大自然沟通，就会拥抱大自然的给予，笔下涓涓，尺幅天
地!
提 示二：对大自然的悟，首先要有一定的深度，作文的意才能有一定的内涵，古人云：
意高则文胜。如果仅 仅写出自然属性，没有把它和我们的现实生活和深刻体验联系起来，就只能
写出现象而写不出神韵，作文 就失去了灵性。其次，对大自然的悟还要集中，不能漫无边际，浮
光掠影。写悟，可以散见于全文，也可 以凝聚于篇尾。
提示三：写这类文章一般从模拟实物的外部形态入手，可以从实物的形状、颜色、 特点等方面
入手，进行细致、具体、形象地描摹，然后准确地描述出所写对象的特征，或以物喻人，或托 物喻
理。要注意的是，所托之物的品性要与所喻之人或所喻之理有相似点，不可强硬地拉扯在一起，二< br>者要恰切、妥帖。
【相关素材】
1、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐(玉外纳)
2、到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲(布赖恩特)
3、大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己(卢梭)
4、古人之观于天地、山川、草木 、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫
夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世 之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕
至焉，故非有志者不能至也。(王安石)
5、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。(林则徐)
6、一朵花装扮不出美丽的春天。(谚语)

7、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都 是新的。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。春
天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我 们上前去。
(朱自清)
【例文1】
走过四季
每个人都有自己独特的品味，对不同季节的欣赏，可以揭示一个人的性格。
春天的一切似乎都是美 好的。喜欢春天的人一定是充满朝气的。他们乐观、开朗，正像春天孕
育希望一样，他们对生活充满希望 。春天的一切都是新的，喜欢春天的人必是善于接纳新鲜事物的
人，他们能发现快乐，愿意寻找快乐之源 。正如春天的温暖，他们有一颗善良的心，会温和的对待
他人。
喜欢夏天的人是热情的。 在夏天，万物都已生长到最茂盛的时刻，我们的视觉不再单一，而是
变得五彩缤纷，绚丽多姿。喜欢夏天 的人心胸开阔，敢爱敢恨，做事很有激情。有广泛的兴趣，愿
意交朋友，喜欢表达和展示自己。他们身上 总带着用不完的活力，就像喜欢春天的人善于发现快乐，
喜欢夏天的人则善于传递快乐。然而有时，他们 面对困难也会选择逃避。
秋天则是一个有点复杂的季节。它含蓄而深邃。喜欢秋天的人必定经历过 一番酸甜苦辣，有对
人生很深刻的理解。他们是很有潜力的，是成熟的。他们善于思考，能发现秋天悲壮 的美。感情很
丰富，很独立。而且像秋天一样有奉献精神。他们等待着成功的喜悦，注重结果。
冬天似乎很少有人会喜欢，因为它的寒冷。喜欢冬天的人却有着丰富的内心世界，有极丰富的
想象力，而且是很有智慧的。他们追求一种浪漫和与众不同，善于挖掘事物内在的美，而且有一颗
童心 ，有点天真。他们追求完美，可以为实现自己的理想而不畏艰难险阻，但却只追求一种简单。
走过四季，会发现春夏秋冬都有各自的神韵。不管我们善于发现哪种美，都可以收获一个美丽
的人生。
【简评】
本文是一篇很有欣赏价值的文章，它的价值主要表现在以下几个方面：1、 内容上选取的角度
独特，作者抓住了春、夏、秋、冬不同季节的特点，把不同季节所蕴含的深意进行挖掘 ，从而归结
出喜欢不同季节的人不同特点，二者联系及过渡都十分巧妙，没有牵强之感，贴切，自然。2 、本
文结构严谨，采用总写--分写--总写的结构方式，条理清晰，便于阅读。开篇点题，结尾升华主 题，
让文章的容量增大，拓展了文章的深度。3、在语言方面，文字顺畅如流，十分讲究词语的运用，< br>长句短句交错使用，使文章具有音乐美。4、值得欣慰的是，作者观察事物仔细，思维敏锐，能迅
速捕捉住自然界中的美妙之处，并与人类相结合，体会到人类的追求与进取心。特别是结尾，暗示
我们只 要努力，都会收获一个美丽的人生，激励人们为充实的人生而奋斗。