感恩书信心得体会：新课标语文培训心得体会

新课标语文培训心得体会

通过这次新课标的培训，我从以下几个方面总结我的心得和体会。

首先是发挥学生主 体性和积极性，有一个创新思维活动的空间。怎样作到这
一点呢?我认为关键在于教师;教师如何引导、 启发、点拔?能否真正地把学生引到
这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集， 制作与教材有
关的知识。积极源于兴趣，我认为，在新课改条件下，要上好语文课需要注意以
下 几点;

1.创设情境，发挥最佳效果

在教学实践中，试图从日常生活入手 ，创设生动有趣的问题情境，吸引学生
的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事 实出发，在研
究现实问题的过程中学习语文、理解语文，同时把学习到的知识应用到生活实
际， 使学生亲近语文，感到学习有语文的快乐，初步体现与现时生活的联系。

2.奖励激励，提高学习积极性

在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的 评价，较多地运用激励
性的语言。如：说得真好!你懂得真不少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动 了
学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强
自信心。在提 高学生积极性的同时，教师应确定更高层次的教学目标以适应新课
程的要求。对于教学而言，不能光是知 识的传授，而是包括知识与技能、思考、
解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课 ”或“教出了几
个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给
学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。

3.学生应成为课堂学习的主人

环顾周围，在我们的教学中还存在许 多这样的现象：一些学生在生活中早已
熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性 和较高思维价值
的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培
养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取
而代之;一些学生经过 自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的
“就照我教的来”而扼杀。在新课程下，教师应 当成为学生学习的组织者、引导
者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机 会，构
建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。

4.灵活使用挖掘教材

有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在
教学过程中应根据学 生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同
时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际 进行必要的增删、调整，这样才
能从“有限”的教材中无限延伸。

5.追求形式和效果统一的课堂

现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学 生足够的机会和科学的
指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从< br>以下几个方面入手：首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学
生已有的知识结构 和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们
带着自己的观点去充分地讨论研究，发现 自己的不足，构建完整全面的知识体系;
还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法 和观点，让学生
在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。
< /p>

新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地
听，小心 翼翼地学。当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投
入学习，才会主动探究。因此，现 代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建
平等对话的教学平台，使教学在师生平等的过程中进行，将 师生关系理解为愉快
的合作，而不是意志间的冲突，对权威、尊严的威胁，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。使学生处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢
想敢问，敢说敢做的 氛围中学习。因为教师不是万能之人，作为教师应该放下架
子向学生学习;使学生明白，不管是谁都要学 习，不管是谁，只要会就能成为别人
的老师。

学习培训是短暂的，收获是深远而充实 的的。今后的内化，就是师傅领进
门，修行在个人了。

小学语文培训心得体会范文中 学语文培训心得体会“国培计划”远程教育语
文培训心得体会国培语文培训心得体会“国培计划”小学语 文培训心得国培初中
语文培训感悟教师暑假语文培训心得体会范本2015老师暑假语文培训心得体会语
文培训心得体会暑期语文培训的感悟